加州佩格姆寄宿學校
關于我們About Us
佩格姆寄宿學校概況
佩格姆寄宿學校（Pilgrim School）始建于1958年，是一所大學預科學校，招收18個月至12年級的學生。學校位于洛杉磯市中心以西3英里的威舍爾社區(qū)，向南10分鐘即好萊塢，向東5分鐘即奇跡之路（Miracle Mile）。社區(qū)歷史悠久，文化底蘊深厚，治安良好，是生活、學習的理想之所。距洛杉磯國際機場也僅約25分鐘車程。
我校使命：激勵和挑戰(zhàn)每一位學生，助其充分發(fā)掘潛力，不斷完善自我，并積極影響周圍的世界。
我校宗旨：激勵和挑戰(zhàn)學生，使他們更好地完善自己并影響周圍的世界。
個性化關注
我們重視每個學生的獨特性。課程和作業(yè)安排是基于對每位學生的深入了解。以興趣為導向來引導學習會產(chǎn)生出人意料的效果。
“掌握”為目的學習
我們認為成績并不能完全代表學生的一切。以“全面掌握”為目的的學習方式能夠更深入地了解每位學生，同時讓學生有能力思考已經(jīng)掌握了哪些知識，還需要掌握哪些知識。
快樂體驗
鼓勵好奇心對于培養(yǎng)終身學習習慣至關重要。我校課程設置通過引導性游戲和有針對性的解決問題幫助學生具備成功人士所需的批判性思維能力。
大學規(guī)劃
佩格姆寄宿學校的大學規(guī)劃項目是高度個性化且以學生為中心的，旨在幫助每位學生明確個人目標并探索實現(xiàn)這些目標的方法。該項目不僅限于幫助學生擇校；更重要的是，為學生的未來做好充分準備，并引導他們找到人生的方向和意義。四年的高中學習期間，學生們與專業(yè)大學規(guī)劃團隊緊密聯(lián)系，通過安排一系列活動進行探索、反思、參與和綜合分析，逐步確定符合學生個性需求的大學擇校規(guī)劃。學生在此過程獲得不斷成長，提升了自我認知和決策能力。高中的最后一年，他們會根據(jù)自己的學術成就、個人抱負、特長和興趣愛好，精心準備好申請適合自己的大學。
多樣性和歸屬感（DEIB）
在佩格姆寄宿學校，在追求更加豐富和緊密聯(lián)系社區(qū)的過程中采用了多樣性、公平性、包容性和歸屬感（DEIB）策略。當審視我們的課堂、校園文化和周邊社區(qū)時，我們盡力爭取讓每個學生和教職員工感受到被賦予權力和得到贊譽。
佩格姆寄宿學校數(shù)據(jù)一覽
- 平均班級規(guī)模：14人
- 建校時間：1958年
- 大學錄取率：100%
- 校區(qū)面積：4.75英畝
- 教職工數(shù)量：90名
- 競技運動隊：29支
- 中學課程：70門
- 上課禁用手機
藝術與創(chuàng)造力
佩格姆寄宿學校（Pilgrim School）學校以其對藝術教育的重視而聞名。學術教育與藝術并駕齊驅，促進學生進行有意義的討論、創(chuàng)造性思維和強有力的解決問題能力，同時建立社會自信。
工程與設計
我校創(chuàng)新工程課程為學生從小提供了跨學科的廣泛接觸。通過動態(tài)的參與項目學習，學生們能夠運用行業(yè)標準的設施和軟件，從而為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。
全球意識
佩格姆寄宿學校（Pilgrim School）位于世界最多元化的城市洛杉磯市中心，為學生打造了全球互聯(lián)的未來。從小學文化課程到高中階段的跨國旅行，我校課程設置宗旨是：幫助學生深刻理解自己在全球中的角色與位置。
校長致辭
歡迎來到佩格姆寄宿學校！
我在佩格姆寄宿學校工作了20多年，非常認可我校的教育及其理念：我們始終強調(diào)卓越、尊重、同情、正直與堅持不懈的價值觀；在這里，每位學生都被重視、被理解，并得到贊美。強調(diào)以“全體學生為中心”的教育理念確保了佩格姆寄宿學校的畢業(yè)生不僅學有所成而且富有創(chuàng)造力、獨立思考能力，成長為致力于創(chuàng)造更美好世界的推動者。
佩格姆寄宿學校構建了一個熱情好客且包容多樣的社區(qū)，旨在強化支持學生們課堂內(nèi)外的學習與個人成長。課外活動、社區(qū)服務項目以及“不淘汰”體育計劃鼓勵孩子們自由探索多樣化的興趣領域，發(fā)掘自己的激情所在。
坐落于洛杉磯韓國城的中心地帶，我校學生群體真實反映了這座城市的多元文化。“五月花之家”的寄宿項目為我們的社區(qū)注入了國際和本地寄宿生的新鮮血液，促進了不同文化的交流與融合。此外，學生們將城市視為延伸課堂的一部分，充分利用洛杉磯市區(qū)豐富的資源，從市中心的文化地標如加州科學中心、迪士尼音樂廳和藝術博物館，到西邊的海灘和東邊的山脈，體驗南加州獨特的自然美景。洛杉磯眾多的都市資源以及南加州美麗的自然風光得到了完美利用。
我校致力于將學生培養(yǎng)為快樂學習的終身受益者。強烈的求知欲和嚴謹?shù)膶W術成績?yōu)閷W生入讀最適合自己的大學鋪平道路，包括一些世界頂尖的學院、大學和藝術學校。然而，最令人感動的是校友們反復提及到在佩格姆求學期間建立的深厚友誼——無論是與同學還是與教職員工。充滿支持的環(huán)境使學生能夠自信地在生活的各個方面展現(xiàn)自我。校友們將自信心和對教育的主人翁精神的成長經(jīng)歷帶入大學，和未來的人生。
歡迎您來參加我校開放日活動，親身感受佩格姆寄宿學校與眾不同之處。
Patricia Kong
校長
為什么選擇佩格姆寄宿學校
教育理念與承諾
我們的宗旨：激勵和挑戰(zhàn)學生，使他們更好地完善自己和周圍的世界。
教育理念
提供具有挑戰(zhàn)性的大學預科項目，促進學生對關鍵技能、知識和思維模式的持久理解和提升。所有學生在此過程中發(fā)掘自己的熱情，培養(yǎng)自信表達能力，并明確個人目標與方向。我們致力于革新現(xiàn)行的教育模式，打破那些延續(xù)不平等的陳舊學校體系
教育理念核心在于對掌握式學習（mastery-based learning）的承諾。學生是教學的核心，我們專注于學生的成長、持續(xù)進步和對關鍵技能的掌握。通過真實而富有挑戰(zhàn)性的學習體驗，學生們不僅深入了解自己獨特需求，還明確了達成目標所需的方法和資源。
為了實現(xiàn)目標并履行使命與承諾，我們明確提出了五項承諾，這些承諾構成了我們掌握式（mastery-based）教育理念的基礎。
我們的承諾
關注孩子的全面發(fā)展
我們致力于培養(yǎng)學生的社交情感和認知技能，這與激發(fā)學習熱情和追求學術成就同樣重要。學生成人后會關心他人，以同理心領導他人，在逆境中堅韌不拔，自力更生，并擁有健康的人際關系。我們堅定不移地致力于社區(qū)中每個孩子的全面發(fā)展。
致力于個性化學習
在佩格姆寄宿學校，學習的核心是對個人成長和人際關系的關注。我們了解每一位學生。學生和教師通力合作，制定出有意義的、以興趣為導向的、富有啟發(fā)性的獨特學習路徑。教師是學生的導師、教練和支持者。
致力于發(fā)揮游戲和探究的作用
游戲和探究是每個孩子在各個學習階段健康發(fā)展的重要組成部分。它們構成了良好社交和溝通技能的基礎，促進培養(yǎng)獨立性，并提升了批判性和創(chuàng)造性思維的能力。我們利用每位學生的自然好奇心，幫助他們建立自我認知和理解能力。
致力于多元性、公平、包容與歸屬感。
我們認可每個學生的固有價值，努力營造一種文化，使得不同的觀點受到認可和尊重。意識到歷史遺留問題和現(xiàn)行體系對那些處于邊緣地位的群體依然造成持續(xù)性的傷害。并強調(diào)了不斷進行自我反省以及實施反偏見、反種族主義行動的重要性。
因此，佩格姆寄宿學校承諾將資源、基礎設施、勞動力和注意力投入到追求多元性、公平、包容與歸屬感的努力中，致力于以真心和智慧來促進這些價值觀的實現(xiàn)。
致力于跨學科和全球互聯(lián)的學習
現(xiàn)代社會的復雜性和全球化要求我們重新審視學生的學習內(nèi)容及學習方式。雖然基礎技能仍然至關重要，但學生還必須具備更深層次的能力，如創(chuàng)造力、解決問題的能力和全球競爭力。這就要求學生不局限于傳統(tǒng)學科的學習，更要向來自全市、全國乃至全世界的同齡人和專家深層次學習。
致力于藝術、設計和創(chuàng)意
藝術、設計和創(chuàng)造力對人類的發(fā)展以及我們理解自己和他人的能力起著至關重要的作用。學生參加各種創(chuàng)造性活動，旨在培養(yǎng)獨特的個人表達方式。我們的學生帶著好奇的心、無畏的態(tài)度和無限的創(chuàng)造力躍入世界。
