加拿大圣克萊爾學院(St. Clair College)主校區(qū)位于加拿大最南端的安大略省溫莎市。該市與美國密西根州底特律市（美國汽車城）隔河相望，瀕臨北美五大湖，是加拿大的汽車首都、北美最大的模具設計與制造中心，以及美加兩國間最重要的陸地商貿通道。同時，溫莎也是加拿大農產品技術、工程技術、航空、機械和制藥科技的主要貢獻者之一。

圣克萊爾學院設有3個校區(qū)，現(xiàn)有注冊在籍全日制學生16,000名。學院設有8個院系，為學生提供包括榮譽學士學位、研究生證書、高級文憑、文憑以及證書等近140個專業(yè)，涉及健康科學、法律、社區(qū)服務、商業(yè)、旅游、信息技術、工程技術、傳媒、藝術與設計、運動管理等各個方向。學院注重技能培訓和理論學習的有效結合，擁有福特卓越制造中心，建筑技術創(chuàng)新與產品中心，應用健康科學中心，新聞傳媒中心，藝術中心、工藝與技術中心、體育公園、運動館及健身中心，計算機網(wǎng)絡中心，圖書館，專業(yè)劇院以及大型會議及餐飲中心等設施，幾乎所有專業(yè)都可以在學院內完成教學和實訓，歷年學生滿意率、畢業(yè)生就業(yè)率和雇主滿意度在安大略省均名列前茅。

圣克萊爾學院與北美眾多著名企業(yè)、機構、組織保持緊密聯(lián)系。2004年由福特公司(Ford Motor Canada)和校友會等機構組織投資4,000多萬加元興建了大型“福特卓越制造中心(Ford Center for Excellence in Manufacturing)”。該中心占地10萬平方英尺（9千平方米），是從工業(yè)自動化流水線到機器人專業(yè)等皆有配備的大型實訓中心。它的建立使得圣克萊爾學院成為加拿大配備最先進、最全面的機械、電子類課程教學和實習基地之一，為學生提供了全仿真化的實訓環(huán)境。

工商管理（信息通信技術）榮譽學士

課程概述

工商管理（信息通信技術）榮譽學士，簡稱BBA(ICT)是一個四年制本科項目，旨在培養(yǎng)能夠在高度創(chuàng)新的商業(yè)環(huán)境中推動并整合信息通信技術的商業(yè)領袖。

這一多學科課程將主流商業(yè)管理領域與相關的技術素養(yǎng)和技能相結合。信息通信技術是一個充滿活力且不斷進步的學科，是許多商業(yè)領域的核心。該領域正在迅速成長壯大，并已深深嵌入到全球企業(yè)格局之中。

未來的商業(yè)領袖需了解如何有效利用信息通信技術來推動變革并促進高效的業(yè)務流程。榮譽BBA(ICT)的畢業(yè)生將具備獨特的多項技能，使他們在就業(yè)市場上具有競爭優(yōu)勢。就業(yè)機會廣泛存在于企業(yè)、政府、醫(yī)院、制造業(yè)、教育機構和金融機構等組織的商業(yè)和IT部門。初始職位可能包括系統(tǒng)分析師、業(yè)務分析師、業(yè)務架構師、項目團隊負責人或項目經理等。課程設計具有足夠的廣度，為學生未來擔任信息通信技術領域的領導職位鋪平道路。

榮譽BBA(ICT)課程是商業(yè)與信息技術課程的獨特結合，并融入了領導力和管理學基礎。學生在成功完成第六學期后，會參與帶薪的工學結合學習，將學術研究與寶貴的行業(yè)工作經驗相結合，并支持課堂理論的實際應用。

圣克萊爾學院Zekelman商學院與信息技術學院的高級文憑畢業(yè)生可通過學分轉移進入工商管理（信息通信技術）榮譽學士學位課程。

課程亮點

該課程得到了市場可行性研究正向結果的有力支持，并獲得了信息技術領域主要企業(yè)的高度認可。這些行業(yè)代表指出了影響商業(yè)與信息通信技術領域的四大關鍵趨勢：

數(shù)據(jù)分析與特定軟件工具

計算機技術使組織能夠分析大量數(shù)據(jù)以獲取有價值的商業(yè)信息和洞察力。新興技術類別正在涌現(xiàn)，用于收集、處理和分析大數(shù)據(jù)，導致與數(shù)據(jù)分析及相關軟件工具相關的技能短缺。

移動應用與無線技術

無線互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議（IP）在我們生活的各個方面發(fā)揮著越來越重要的作用。商業(yè)模式繼續(xù)聚焦于新興移動應用價值鏈中的無線移動應用和服務。

安全與隱私

隨著組織向移動、網(wǎng)絡和云計算的數(shù)字領域遷移，保護隱私和確保個人及商業(yè)數(shù)據(jù)的安全性變得越來越具有挑戰(zhàn)性。

云計算

云計算涉及集中式數(shù)據(jù)存儲和對計算機服務的在線訪問，涵蓋基礎設施、平臺和軟件。云計算為終端用戶提供了多項吸引人的優(yōu)勢，并正在改變大多數(shù)公司的業(yè)務管理方式。

工商管理（信息通信技術）榮譽學士課程通過精心設計且均衡的課程體系、實踐經驗以及對專業(yè)實踐的重視，有效應對了這些趨勢。行業(yè)代表認為，鑒于當前缺乏能夠應對這些主要趨勢的技能型人才，推出該課程恰逢其時。加拿大信息與通信技術委員會（ICTC）已詳細記錄了該領域的技術人才短缺問題，以及日益加劇的勞動力不足現(xiàn)象。

14周必修的工學結合學習（WIL）會在成功完成第六學期后的夏季開始。學生的帶薪工學結合學習機會將廣泛存在于公共、私營、政府和非營利組織等多個部門和機構中。工學結合學習可能會在溫莎/查塔姆地區(qū)以外進行，學生需自行負責住宿、交通及相關費用。工學結合學習的安排由課程決定，學生可能需要獲得額外的許可。

學生可以從事以下職位的實習：

研究助理

助理經理

通信助理

IT助理

可選路徑：

會計橋梁課程-BA99

金融橋梁課程-BF99

人力資源橋梁課程-BH99

市場營銷橋梁課程-BM99

網(wǎng)絡橋梁課程-BN99

職業(yè)機會

畢業(yè)生將具備廣泛的商業(yè)原則知識，這將幫助他們在任何領域獲得初級職位。他們還將具備創(chuàng)辦小型企業(yè)的基礎知識。