楷爾考試是由加拿大語言測評(píng)機(jī)構(gòu)Paragon Testing Enterprises開發(fā)的英語考試,旨在真實(shí)反映考生在加拿大學(xué)術(shù)背景下的語言應(yīng)用能力,評(píng)估考生在加拿大高等院校第一年就讀期間綜合運(yùn)用口語、聽力、閱讀和寫作技能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。
楷爾考試以加拿大高等院校的應(yīng)用英語為標(biāo)準(zhǔn),模擬加拿大高等院校真實(shí)學(xué)習(xí)場景,為學(xué)生提供真實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。與其他標(biāo)準(zhǔn)化英語考試不同,楷爾考試是主題式考試,即在某個(gè)固定主題的基礎(chǔ)上,融合多種語言活動(dòng)為一體,考核學(xué)生的英語綜合能力。
目前已有包括不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)在內(nèi)的超過180個(gè)加拿大教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可楷爾考試的成績。
楷爾考試采用計(jì)算機(jī)考試的形式,分為口語、綜合閱讀、綜合聽力、學(xué)術(shù)單元A、學(xué)術(shù)單元B五個(gè)環(huán)節(jié),考查聽、說、讀、寫四個(gè)方面的綜合技能,考試總時(shí)長約3.5小時(shí)。
各部分考試時(shí)長及題型設(shè)置如下:
考試環(huán)節(jié) | 時(shí)間 | 題量 | 題型設(shè)置 |
口語 | 7-10分鐘 | 2 | 2道基于簡短提問的口語題 |
1 | 1道基于圖表數(shù)據(jù)的口語題 | ||
綜合閱讀 | 35-50分鐘 | 14-25 | 1-2篇短篇閱讀理解 1-2篇長篇閱讀理解 |
1 | 基于其中一篇長篇文章的內(nèi)容,回答1道口語題 | ||
綜合聽力 | 25-35分鐘 | 14-25 | 1-2篇短篇聽力理解 1-2篇長篇聽力理解 |
1 | 基于其中一篇長篇文章的內(nèi)容,回答1道口語題 | ||
學(xué)術(shù)單元A | 60-70分鐘 | 11-15 | 1篇長篇閱讀理解 |
11-15 | 1篇與閱讀理解相同話題的長篇聽力理解 | ||
1 | 根據(jù)閱讀理解和聽力理解的文章內(nèi)容完成一篇長篇作文 | ||
學(xué)術(shù)單元B
| 40-45分鐘
| 11-15 | 1篇長篇閱讀理解 |
11-15 | 1篇與閱讀理解相同話題的長篇聽力理解 | ||
1 | 根據(jù)閱讀理解和聽力理解的文章內(nèi)容完成一篇短篇作文 |
楷爾考試的分?jǐn)?shù)區(qū)間為10分-90分,總分為五個(gè)部分的加權(quán)平均值。成績報(bào)告還附帶各分?jǐn)?shù)段相對(duì)應(yīng)的英語綜合能力描述(如下表所示)。
總分 | 能力描述 | |
80-90 | 精通 | 可以在學(xué)術(shù)和職場環(huán)境中進(jìn)行高水平且高效的溝通 |
70 | 熟練 | 在大多數(shù)情況下可以用基本準(zhǔn)確的語言進(jìn)行交流,偶爾在靈活性上有所局限 |
60 | 高級(jí) | 完全勝任學(xué)術(shù)和職場環(huán)境 |
50 | 高中級(jí) | 基本勝任學(xué)術(shù)和職場環(huán)境,偶爾會(huì)出現(xiàn)溝通障礙 |
40 | 中級(jí) | 可以基本理解并表達(dá)學(xué)術(shù)和職場環(huán)境中的復(fù)雜觀點(diǎn) |
30 | 高入門級(jí) | 可在日常生活中就熟悉的話題表述基礎(chǔ)的想法 |
10-20 | 低入門級(jí) | 溝通能力有限 |