這讓我們在尷尬之余，也很感動。在國內(nèi)我們早已習慣求人辦事就要送禮，即便在原本應該是一片凈土的校園里，給老師送禮也不是什么新鮮事，甚至不送禮反而變得很奇怪。一個朋友告訴我，她朋友的孩子剛上小學一年級，入學不過一個星期，就碰上教師節(jié)。因為家里沒有給老師送禮，孩子晚上回家就放聲大哭，說全班幾十個同學只有她和另一個小朋友沒有給老師送禮物。

　　而在美國，給老師送禮被拒絕似乎不是偶然發(fā)生的，在兒子的學校我們又經(jīng)歷了類似的遭遇。我們想請兒子的老師吃飯，但所有的老師都以要回家為由婉拒了我們的邀請。

　　這些看似“不近人情”的老師對學生卻非常熱情。一天，我們在學校餐廳用餐，校長聽說我們是David(化名)的父母，熱情地邀請我們?nèi)ニ�的辦公室坐坐。我們沒想到校長對一個入學不過半年的中國學生這么了解，他跟我們聊了兒子的學習，但聊得更多的是他的性格和其他方面的表現(xiàn)。我們有些受寵若驚，要知道我們習慣的思維是：校長該是大忙人啊。

　　不光是校長，所有的任課老師對David都非常熟悉。我此前一直認為美國人情淡薄，后來才知道兒子曾和同學一起被老師邀請到家里去過萬圣節(jié)、吃火鍋。離開美國前，我想委托一位老師在幾天后替我給兒子買個生日蛋糕。70多歲的老太太說：“不用買了，我在家給他做好了帶過來。”另一位老師則說：“你給他做蛋糕，那我就給他扎氣球。”他們還叮囑我，千萬不要告訴David，想要給他一個驚喜。

　　幾天后，兒子告訴我他不想轉學了，我想應該與這個生日不無關系。

　　和學習一樣重要的事還有很多

　　兒子在重慶讀書的時候，除了他的學習成績，我們對他在學校的其他情況可以說是一無所知。學習好就可以一俊遮百丑，體育課和德育課人人都是優(yōu)。而兒子去了美國之后，他每天的情況，比如著裝、課堂表現(xiàn)、體育鍛煉、作業(yè)、測試，事無巨細，我們都可以從網(wǎng)上了解到，而所有這些都會打分，并計入兒子最終的綜合成績。有一次，兒子早上上課遲到，我們立即知道了，兒子解釋說是睡過頭了，但這并不能成為遲到的理由，兒子被扣了10分。

　　學習不能說不重要，但是重要的事還有很多。在學校校歷中，有20多個重要的日子，除了考試復習和期末考試外，有很多都是諸如男孩棒球營、旅行日、班級旅行日、登山日、全校滑雪日、祖父母日之類的日子。

　　學生手冊中明確規(guī)定：參加體育運動是學生社交和身體鍛煉的重要組成部分。因此要求學生每年必須參加至少一項競技運動，并且鼓勵學生3個季節(jié)(秋季、冬季、春季)都參加。此外，參加擊劍、攀巖等體育運動或者參加舞臺劇的演出也相當于達到了運動的要求，但需要達到一些表演或比賽的標準。

　　兒子告訴我，周末的娛樂活動也是學校生活中的重要部分，甚至學生手冊里也有量化的要求。

　　學校給學生提供了豐富多彩的周末活動，通過戶外教育課程，可進行諸如徒步旅行、野營、攀巖、滑板滑雪、高山滑雪運動。學生們也有機會報名參加大型購物中心之旅、電影、宴會、游樂場探險以及其他文化活動。每個學生必須在每個學年的課程中參加3個文化娛樂活動、3個社區(qū)服務活動，以及3個戶外活動。

　　大多數(shù)的娛樂活動在學校范圍內(nèi)進行。傳統(tǒng)的咖啡屋之夜、運動比賽、在學生中心看大屏幕電影、宿舍開放日都是學校娛樂活動的代表。健身房和舉重房在周末的常規(guī)時間開放，學生中心開放游泳池、乒乓室、氣墊曲棍球以及電視和棋牌游戲。學校還可以為學生提供交通和陪伴，去猶他州的各個滑雪勝地。

　　女孩的裙子必須在膝蓋下兩英寸

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