申請美國留學，同學們想必對于申請文書一定不陌生，那么美國本科申請文書可以說是留學美國本科學子們的一個自我展示平臺，因此在制作美國本科留學文書過程中一定也要用對方法，這樣有可能會讓你事半功倍。那么我們該采用哪些方法來制作申請文書呢？

　　一、做自己

　　文書之所以重要，是因為讀者要通過它來了解申請者，進而判斷申請者是不是他們想要錄取的人。因此，小編建議大家不要找人代寫文書，因為沒人有比你更了解自己。所以，在寫申請文書的時候，要表現真實的自己，不要過度包裝。如果申請人缺乏表現真實自己的勇氣，那么閱讀文書的專業人士也不難從文書中看出這一點。

　　做自己，就是把自己內心的聲音充分表達出來。為什么想去美國上大學?為什么想申請某個學校?為什么對某個領域特別感興趣?在人生的旅程中，什么是對你影響最大的人或事?最讓你向往的生活是什么樣的?把這些問題結合自己申請真實的表達出來就好。

　　二、注重內容而不是形式

　　申請文書屬于一種實用的文書形式，它不屬于文學創作的范疇，所以不需要追求在形式上創新，而是用最清晰、最容易理解的文字結構去進行表述，把寫作重點放在內容上。內容方面需要關注的有：想表達的核心內容、表達的邏輯、內容的一致性、詞句的選擇等等。

　　這樣做是為了盡量避免由于形式上的問題導致本來很好的內容被忽略，帶來不必要的風險。記住，讀者想看到的是申請人的獨特之處，而不是文書本身的獨特之處。具體說，就是盡量避免用太多重嵌套的從句和生僻的詞匯，文章結構要盡可能做到有條理。即使你的英文水平確實很高，也不要刻意在文書里炫耀這一點，要知道，申請美本的很多美國學生英文水平比你高得不知道到哪里去了!

　　三、體現一致性

　　在文書里寫的內容應該和申請者的個人經歷、申請方向等其他內容保持一致，做到環環相扣會更有說服力。比如申請者感興趣的是計算機專業，而且從小就有喜歡編程、做網站、或 DIY 硬件的經歷，并且通過這些經歷得到了比較深刻的體會，這樣就能構成一個整體有說服力的印象。反之，如果經歷里都是奧數競賽全國一等獎、圍棋業余三段、市級三好學生之類的內容，就很難自圓其說了。

　　如果申請人想表達自己對科學的興趣，在文書里羅列了自己從小參加各種數理化競賽的獲獎經歷，是否合適呢?這些內容確實是有相關性的，但如果缺乏其它體現個人對科學具有濃厚興趣的實例，恐怕會顯得比較功利，也容易和很多華人孩子的 “競賽——拿獎——升學” 路徑撞車，未必能讓讀者充分認同申請者所表達的要點。

這種情況下，最好要有申請者自己在業余出于興趣去鉆研某些科學問題的經歷，不一定要得獎或發論文，而是體會到了科學帶來的樂趣，獲得了自己獨特的體會。然后把這些經歷作為文書的重點來寫，最后再順帶提到自己獲獎的情況，把它作為副產品更好。

      四、邏輯清晰

　　在英語的學習過程中，不僅僅是掌握詞匯、語法這些純語言的要素，更重要的是從中學習語言背后的思維方式。寫申請文書也是如此，需要非常重視邏輯性，切忌出現邏輯上的明顯漏洞。

　　五、用詞準確

　　有些同學掌握的詞匯量比較大，為了表現自己在這方面的優勢，在文書中就喜歡用一些比較偏僻的詞匯。如果用這些詞匯能夠更準確地表達自己的意思，那是很好的。但是常見的情況是，學生對這些詞匯的用法并不熟悉，而且這些詞出現在整篇文書里也不是很協調。如果是這樣的話，最好還是選擇自己能夠把握得住的、讀者也容易看明白的其他詞匯。

　　此外如果想讓孩子將來去美國上大學，就要自始自終注重綜合素質的培養。追求面面俱到和拿獎升學的功利心態之所以有害，是因為這樣會讓孩子無所適從，體現到申請文書上，內容也往往乏善可陳。讓孩子的興趣引導自己，用十幾年時間持續地做好一件事，孩子從中得到的心得體會才是最有價值的。