一、移民傾向

無論是加拿大還是美國的簽證官，有一種職業習慣，就是在審批非移民簽證申請中，會設想所有的申請人都具有移民傾向。因此留學簽證的申請就是要向簽證官證明，這個預先的假設是錯誤的。加拿大留學申請材料中就要很好的體現學習計劃和歸國發展規劃兩者的統一性與合理性。尤其是那些年齡較大，學歷偏低的申請人，如果不好好準備留學申請材料，就很容易讓簽證官懷疑出國的動機。

加拿大留學申請材料要用合理、符合邏輯的學習計劃，未來職業規劃和充足的資金說服簽證官，在材料中充分的體現出個人特色、學成歸國后的良好發展前景以及誠懇實在的求學態度，來充分感動簽證官，同時讓留學申請材料能完整、真實、合理、立體、生動的呈現在簽證官面前，這樣簽證官拒簽的幾率將會很低很低。

二、申請材料的真偽

誠信是根本，西方國家很重視這個問題，因此申請材料的真實與否關系重大，對此留學生一定不要偽造申請材料，如果被發現肯定會拒簽，而且會留下非常不好的“案底”，不但會斷送留學前程，同時也會影響其他簽證的申請。加拿大規定：偽造材料的申請者，兩年之內不可再遞交加拿大的簽證申請。

三、經濟能力

經濟能力主要體現在留學申請人父母的年收入與所提供的家庭存款有無合理關系，合理的資金來源以及足夠的資金歷史。如果這些方面不能滿足要求，簽證官會認為申請者根本沒能力在加拿大完成學業，或者認為申請人去加拿大留學帶走了大部分資金，會大大影響家人的生活，因此對于經濟能力證明材料較為牽強的申請人，簽證官通常會亮紅燈。此外簽證官最關心的是，申請人在加拿大留學時，在不打工的情況下有沒有足夠的錢支付在加拿大學習和生活的費用，留學加拿大是否會成為整個家庭的負擔。因此，申請人準備有關資金材料時，要堅決打消簽證官這個顧慮，通過強有力的證明材料，表明自己的具有很好的經濟實力。

四、學習目的

簽證官通常會仔細查看申請人材料中有關學習的文件以及學習計劃。比如，即將去加拿大就讀的大學和專業，該專業與國內的學習有沒有連貫性，對于已經工作的申請人，出國留學是否對未來的職業有幫助，即將就讀大學的申請人，有何教育特色和專業特長等。如果對這些問題不能進行合理的說明和解釋，不明確學成后的目的，簽證官會認為該學習計劃不合理，學習目的不明確，很容易遭到拒簽。清楚明確的向簽證官闡明加拿大留學的理由和計劃，這是申請加拿大留學簽證的基本條件。對此，文件準備前一定要了解清楚加拿大的教育制度、所選學校的基本情況和所學專業的特色和課程設置，并且要制定明確、完整的學習計劃。