目前AP、IB和A-Level為國內三大主流的國際課程，而且這三種課程都有相應的國際接受度，對學生的出國留學申請有很大的幫助，那么我們在這三種國際課程中該如何選擇呢？下面小編就針對這三種課程一一為大家詳細介紹一下，以供大家做出最合適的選擇。

首先介紹一下A-Level，A-Level的全稱是General Certificate of Education Advanced Level ，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程。簡單來說，它是以英國文化為核心針對英國學生而設計的。如果說計劃去英國留學，那A-Level課程就相當對口了。

其次AP考試，全稱Advanced Placement，中文名稱為美國大學預修課程，是由美國大學理事會(College Board)主持的在高中授課的大學課程。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。AP有30多個學科，出國留學生可以根據自己情況選取考試科目。考試于每年的5月舉行，成績使用5分制。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學接受的標準在4分以上或者5分。

美國每年有200萬高中畢業生，他們都要參加美國高考（SAT或ACT）和AP課程的考試。美國的初等教育是免費的，而高等教育是收費的。美國高中生會在11年級時完成SAT或ACT的考試，在12年級，即高中的最后一年，要做兩件大事。其一，依據SAT或ACT的考試成績，申請大學和獎學金；其二，選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在于，利用高中最后一年免費教育的時間，提前完成一些美國大學的學分課程及考試。否則，在大學階段完成同樣的課程和學分，要支付高昂的學費。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的。對學習該課程的中國學生而言，除了可獲取美國大學學分、省時省錢外，還可以在國內提前解決好美國大一課程適應難的問題。

除此之外，AP課程的成績還是美國各大學錄取學生的重要依據。在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而想要進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現，其具有充分的學習能力。由于學生在科目眾多、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業發展方向的充分準備和成功把握。同時由于AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。也正是因為如此，越來越多的申請者為了提升自己的競爭力，贏得招生官的青睞，選擇參加AP課程的學習及考試。

最后說一說IB，即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。

國內常見的國際課程通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學(PYP，1至5年級)和IB中學課程(MYP，6到10年級)，但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。

IBDP由6組學科課程和“知識理論”（TOK）、“Creativity(創造)、Activity(行動)、Service(服務)”（CAS）、“拓展性論文”（EE）3門核心課程組成。6個學科組分別為第一組：“語言A1”、第二組：“第二語言”、第三組：“個人與社會”、第四組：“實驗科學”、第五組：“數學”、第六組：“藝術與選修”。在IB的選課系統中，3門核心課程是必修的，同時每個學生必須要在六個學科組中選擇三門到四門的高水平學科（Higher Level）和兩到三門的標準水平課程（Standard Level）。每個學生都必須要從第一組，第二組和第五組中選擇一門課程，并且只能選擇一門。若是學生不選第六組藝術類課程的話，在第三組第四組的選課中，學生能夠從中選擇一到兩門的課程（每個課程必選一門）。每門課程的最高分數為7分，加上拓展論文與知識理論論文的3分獎勵分數，滿分為45分。最低合格分數是24分，低于24分不能獲得文憑。

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