留學的生活是一個人迅速成長的最佳階段。在這個階段自信的培養尤為重要。

有才華就要大膽地展示

1984年，現中國科技部部長、當時還是同濟大學力學系研究生的萬鋼，登上了前往德國的飛機。在德國第一件事，就是跟同伴一起到克勞斯塔爾大學的外辦，了解學習計劃的安排。當時，外辦的老師提出，作為外國留學生，首先必須參加PNDS考試(德語入學考試)。考試半年舉行一次，他必須等到秋季參加考試通過后才能開始他的博士學業。萬鋼當場就很自信地表示：自己的德語這么好，為什么一定要考試？一定要等這么久才開始正式的學習？

外辦的老師表示懷疑，來該校就讀的留學生不知道有多少，還從來沒人敢說自己德語好到不需要考試的地步。但經過萬鋼用德語毫不妥協的“攻關”之后，外辦老師最后只能表態：“如果你真覺得不需要考試，那去跟幾個教授談談，看看是否可以免試。”

后來，萬鋼就和外辦指定的幾個教授聊了整整一個小時，用德語回答各種問題，接受各種語言測試，最終讓教授們心服口服——同意免試。萬鋼也因此成了克勞斯塔爾大學歷史上唯一一個沒有參加PNDS考試而直接入學的外國留學生。他自己總結說：在該自信的地方就一定要敢于自信，不過分謙虛就是實事求是的精神，有才華就要大膽地展示。

許多人都有過這樣的親身經歷，一旦認定某件事不可能取得成功，那么，你就算盡力而為，成功的可能性也大大降低。因為你戴上了心理的鐐銬，拒絕了超常的努力，所以也拒絕了奇跡的發生。而你相信自己在擅長和具有優勢的方向上的努力，并堅持行動，雖然不一定能夠迎來轉機，但奇跡發生的可能性肯定會大大增加。

潘杰客初到美國為什么會被看不起？

北京華商會監事潘杰客的人生事業非常開放，他做過國家建設部黨委宣傳部副部長，當過鳳凰衛視的主持人，還創業當過老板，也做過職業經理人。但是他初到美國時，卻被身邊的同學所看不起。

潘杰客剛去美國時，住在美國的父母家里，吃、穿、用都依賴父母。這在中國人看來，是再習以為常不過了。但是，潘杰客晚上去英文夜校補習外語時，卻發現周圍的同學都看不起他，并且孤立他。

“我特別驕傲地跟人說我父親是康奈爾大學畢業的，英文特別好，我還說我父親教我英文。結果這些同學對我不屑一顧，說我們也英語不行，可我們一樣能打工，然后到夜校讀書，你竟然還有優越感？你都是靠別人啊！”

最后，潘杰客不得不改變自己：“我在家里住了三個月就搬出來，住在紐約的地下室，因為地下室便宜，并且還在快餐店送外賣養活自己。我覺得，如果我再要兄弟姐妹和父母的幫助，是一種恥辱，因為美國的文化是18歲就開始靠自己，我那時30歲了，所以我必須靠自己。”

這樣來看西方國家的家庭教育就很好理解了：一方面，他們淡化家庭之間互相依附的關系，培養孩子獨立、自立的意識和能力，個性的文化正是其教育觀的體現；另一方面，他們尊重普遍性的人性和人權，實際上也就尊重了孩子的基本權益，并引導孩子養成這樣的價值觀。

自立并不意味著不需要別人的幫助，而是強調自主，不成為他人的附屬物。獨立也不意味著排他性或者封閉性，不去學習和借鑒成功者，只是強調要有自己的思考和判斷。

對于剛畢業的大學生以及初入職場的年輕人來說，最常見的心態問題有兩種，一是眼高手低；二是有些自卑，不敢爭取機會。

年輕人在找工作之前，應該結合自己的具體情況，包括學歷、專業、年齡、籍貫、學習、工作、興趣、理想等各方面因素，進行綜合考慮，進行恰當定位，這樣心態的積極才有落點和杠桿。

如何培養良好的心態和情緒，堅定自己的自信，在對200多位成功人士調研的基礎上，我歸納出如下建議：

——永遠不要有絕對不可能的消極想法；

——確立切實可行的目標，然后樹立必勝的信念；

——羅列自己的特長和優點以及能夠在競爭中取勝的優勢；

——學會寬容該寬容的人包括自己的過失，也欣賞別人以及自己的成就；

——學會感激別人的幫助，培養雙贏的合作思維；

——學會樂觀地看待身邊的人和事，哪怕是一些不如意的。