不管學(xué)生最終選擇哪個國家出國留學(xué)，也不管是申請高中還是大學(xué)，都繞不開推薦信這項共性材料。很多學(xué)生覺得推薦信都差不多，老師如果不給寫，那么就自己動手寫，但是事實并沒有那么簡單，反而會使自己經(jīng)常陷入以下誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分夸大事實

中國學(xué)生的推薦信在招生官眼里往往會打折扣，原因在于夸大其詞，要知道推薦信的目的是呈現(xiàn)申請人多方面的表現(xiàn)，佐證申請人的優(yōu)勢和亮點，而不是夸夸其談。因此建議推薦信要積極向上，但也要跟實際相結(jié)合。

誤區(qū)二：缺乏事實支撐。

一封好的推薦信是申請者自我營銷戰(zhàn)略里至關(guān)重要的部分，能夠通過列舉真實的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長，與其余申請材料配合，進而支撐整個申請定位，使申請人在眾多與自己條件相當，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達到被美國優(yōu)秀大學(xué)錄取的目的，推薦信講究的是與其申請材料的呼應(yīng)和配合。

誤區(qū)三：找不熟悉的人作推薦

通常學(xué)生找的推薦人必須是熟識自己學(xué)習(xí)或工作的人，例如班主任、任課老師、系主任、教練、工作上司等都可以，而不要去找一些莫名其妙的名人，要知道推薦人的頭銜再高跟你沒有關(guān)系或者對你一無所知，那么所寫的推薦信也是一點可信度都沒有。

誤區(qū)四：內(nèi)容雷同

對于這點建議學(xué)生要提前做準備，比如提前一年去找counselor聊一聊申請的規(guī)劃，保持密切的溝通，讓他知道你除成績以外的表現(xiàn)，爭取留下一個好的印象，需要注意的是不僅是counselor，其他任課老師也一樣。

誤區(qū)五：跟推薦人預(yù)約太晚

推薦信也是需要提前準備的，建議大家提前至少三個月的時間就跟推薦人越好，并且保持聯(lián)系，要知道老師不可能只給你一個人寫推薦信，同時經(jīng)常保持聯(lián)系也會讓老師對你印象深刻。

誤區(qū)六：三封推薦信語調(diào)和表達相似

大多數(shù)的學(xué)生推薦信是和自己的中介共同完成的，如果學(xué)生要是遇到不夠?qū)�業(yè)的文案老師，那么就有可能出現(xiàn)三封推薦信的語調(diào)、表達、格式、內(nèi)容都差不多，這顯然對自己的推薦信加分沒有任何幫助，而是要做到具體推薦人的內(nèi)容側(cè)重點不同，例如班主任可以評價你在學(xué)業(yè)以外的表現(xiàn)，而任課老師的側(cè)重點則是你在該科目的表現(xiàn)。