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IB +實踐

我們認為，無論是從字面還是從比喻意義上來說，都應該在教育中“擼起袖子干”。在佛得谷中學，11和12年級學生學的是充滿活力的IB國際文憑課程，但我們的項目頗具特色，我們稱之為 IB+實踐(IB + Dirt)。

學生可以努力獲得兩個文憑——佛得谷中學文憑（美國高中文憑）和IB文憑。IB文憑的申請者在制定課程表時會選擇一種主修/輔修的方法，即選擇三門高水平課程(HL)和三門標準水平課程(SL)。也可以只拿佛得谷中學文憑，外加IB課程證書，從六個學習領域中各選一門課。無論你選擇哪種方式，該項目都旨在強調批判性思維、培養溝通技能并讓你接觸全球視野。

VVS連續三年的IB文憑通過率均為100%！

通過將體驗式學習與規定課程相結合，我們提供了兩全其美的方案--學術嚴謹性與現實世界的相關性及應用性相結合。我們將體驗式學習與書本知識的學習相結合，從而為IB課程帶來了一種獨特的教學方法。

以下是我們將IB文憑與實踐相結合的一些方式：

• 在附近的橡樹溪捕捉大型無脊椎動物，以幫助創建二歧檢索表
• 研究并撰寫“捐贈信”，以征求對VVS千年發展目標計劃的捐款，同時學習如何撰寫有說服力的文章
• 進行能源審計，評估將教室脫離電網的可行性……然后將其脫離電網
• 在學習人類學的同時，收集絲蘭葉，利用其纖維制作涼鞋
• 通過制作“僵尸末日時該做什么”的海報來學習法語中的祈使句
• 通過每周與墨西哥普埃布拉的學生進行Skype聊天來提升你的西班牙語
• 在策劃完美的成人禮時，編排拉丁舞蹈
• 在化學課上舉辦比賽，以制作更好的電池
• 建立一個博客，專注于對傳染病反應的人類學研究
• 分析數據，了解IB分數的分布情況
• 研究某位攝影師是如何記錄人類經歷的，然后就同一問題創作自己的攝影展
• 用學生自己創作和表演的音樂、歌詞和對白來制作一部完整的音樂劇
• 想要獲得IB文憑的學生還將學習知識論（Theory of Knowledge）、撰寫擴展論文（Extended Essay）并參與CAS（創造力、活動、服務）項目

 

IB

美國佛得谷寄宿高中(Verde Valley School)獲得了國際文憑組織（International Baccalaureate Organization）和Cognia的認證。VVS的每位學生都會注冊六門課程——分別來自六個IB組別。學生們需要參與全面的教育計劃，為競爭激烈的大學錄取過程做好準備。IB課程是一個嚴格、全面、均衡的課程體系，它融入了高標準的評估要求，并在高中最后兩年為積極進取的學生提供了挑戰與成長的機會。為了獲得IB文憑，學生還需要完成以下三項IB核心活動（想獲得IB課程證書的學生可以只選其中一項）。

擴展論文（EE）

4000字的擴展論文為學生提供了一個機會，讓他們能夠嚴格地研究自己感興趣的課題，同時培養獨立研究和技術寫作的能力。

知識論（TOK）

跨學科的TOK課程探討了各學科知識的本質，鼓勵學生調查和欣賞多種文化視角和方法。

創造力、活動、服務（CAS）

CAS計劃鼓勵學生通過體驗來學習，以探索個人和人際關系的成長。學生將參與團隊合作、服務他人、藝術表達、個人挑戰、土地管理和荒野探索等元素。

 

實踐

佛得谷寄宿高中的學生參與的是一種體驗式教育課程，這使他們真正有別于其他同類中學的學生。這些課程旨在挑戰學生對世界的認知方式——他們如何看待自己、如何看待周圍環境，以及如何看待社區與世界之間的互動。

野外探險

我校學生每年與同學和教師一起參加為期11天的探險活動，前往各種文化和/或自然景點。每組大約有十名學生和兩名成人，學生們共同探尋著地方、社群、挑戰與個人蛻變的深遠意義。最近的旅行目的地包括危地馬拉、墨西哥索諾拉州、大峽谷、卡特琳娜島、各種部落保留地，以及亞利桑那州、新墨西哥州、加利福尼亞州和猶他州的各種荒野地區。

創意課題研究

在創意課題研究期間，學生們會在教師和客座講師的帶領下，專注于為期十天的兩個特殊跨學科活動。學生們將探索學術課程之外的主題、活動或技能。

值日活動

自1948年以來，學生工作計劃一直是學校生活的一部分。學生在維護和清潔校園建筑和場地、馬術設施，以及在實施學?；厥蘸投逊视媱澋倪^程中，認識到體力勞動的價值。

 

IB課程詳情

IB核心課程

• IB知識論
• 擴展論文
• IB創造、行動與服務

第一組：語言

• 英語文學1
• 英語文學2
• IB英語HL & SL
• IB英語HL & SL 2

第二組:第二語言

• 西班牙語1
• 西班牙語2
• IB西班牙語B初學者SL 1 & 2
• IB西班牙語B HL & SL 1 & 2
• 美國手語1 & 2

第三組:社會人文

• 大歷史
• 美國歷史
• IB歷史HL & SL 1
• IB歷史HL & SL 2
• IB人類學：社會與文化HL & SL1
• IB人類學：社會與文化HL& SL2
• 環境系統與社會SL 1
• 環境系統與社會SL 2

第四組:實驗科學

• 工程學導論
• 物理科學
• 化學
• IB生物學HL & SL 1
• IB生物學HL & SL 2
• 物理學HL & SL 1

第五組：數學

• 代數基礎II
• 綜合數學1
• 綜合數學2
• 綜合數學3
• IB數學應用與解釋SL 1
• IB數學應用與解釋SL 2
• IB數學分析與方法HL & SL 1
• IB數學分析與方法HL & SL 2

第六組：藝術

• 工作室藝術3
• 工作室藝術4
• 視覺藝術導論
• 陶瓷藝術導論
• 農耕導論
• 音樂導論
• 戲劇導論
• IB視覺藝術HL & SL 1
• IB視覺藝術HL & SL 2
• IB音樂HL & SL 1
• IB音樂HL & SL 2

 

9年級和10年級課程

我們是如何構建課程的？

我校目標是讓9年級和10年級的學生為國際文憑課程的嚴格要求做好準備，同時牢記，他們尚未進入到國際文憑項目。為此，我們在每節課上都安排了學習技巧課程，開展合作（并展示如何做到這點），并在現有內容技能的基礎上為學生做好準備，使他們能夠完成高年級時需要完成的作業。我們認識到預習的重要性，同時提供相關的、適合年級的學習方法。實現這一目標的方法之一，就是通過提出一系列問題來構建各學科組的課程。

我們不僅讓學生通過基于活動的學習來充實自己，還要求他們在自己的教育中發揮主導作用，并堅持在每一個步驟中都進行批判性思考。項目由教師監督，但通常由學生規劃，并通過自我評估和同伴評審進行評分。

以下是一些例子：

• 開展模擬文物挖掘活動，以了解原始資料與二手資料的區別以及物質痕跡，并出版一本原創詩歌選集。
• 通過芭比娃娃蹦極比賽學習數據圖表繪制和多變量分析。
• 應用理論幾何學原理建造輕木橋，然后與同學比賽，看誰的橋最堅固。
• 制作冰淇淋以學習吸熱反應。
• 通過在足球場上發射土豆來學習預測燃燒反應、壓力/體積反應、軌跡測量和氣體比例。
• 在學校露天劇場表演你在英語課上閱讀的戲劇。
• 通過玩擲骰子游戲來學習數學中的概率。
• 在20世紀20年代的沙龍活動中，通過裝扮和扮演特定的角色，以了解當時杰出人物的思想，并向你的同齡人介紹你所扮演人物的特點。

 

藝術

在佛得谷寄宿高中(Verde Valley School)，藝術無處不在，并與我們所做的一切融為一體。走進布雷迪大廳，你可能會看到一位學生在門廳的斯坦威鋼琴前演奏，或許舞蹈隊正在舞臺上排練舞蹈，又或許搖滾樂隊成員正在一間音樂室努力完善他們的架子鼓獨奏。

在VVS，我們鼓勵學生體驗各種藝術課程。九年級和十年級的學生將會探索攝影、陶瓷、繪畫、音樂和戲劇，從而發現可以在IB課程中深入追求的愛好。我們致力于提供這些多樣化的機會，因為我們堅信，開發創造潛能是培養學生全面發展的一個重要方面，而理解、欣賞、享受和創造藝術的能力是一種天賦。

在藝術方面，我們通過讓學生參與創作活動，將VVS和IB的理念付諸實踐。這些課程旨在點燃激情，并提供成功所需的技能。我校致力于在藝術上追求卓越，將我們的學習建立在對該領域歷史、技術和從業者的理解之上。我們相信，藝術素養是引領非凡生活的關鍵。

音樂

佛得谷寄宿高中擁有自己的錄音室，并致力于現場演奏，是學習音樂的好地方。 我們的搖滾樂隊和爵士樂隊經常排練，在學校和塞多納舉辦音樂會，并參加地區比賽。 音樂入門課程的重點是基本概念和成為全面、博學的音樂家所需的技能。涵蓋的概念包括樂器、聲音、音樂基礎、音樂才能、聽覺能力和音樂技術。VVS有吉他、鍵盤和打擊樂器可供使用。IB音樂側重于音樂理論、西方古典音樂、爵士樂、世界音樂、樂器、聲音、音樂基礎、 樂譜閱讀、音樂分析、音樂才能和基本音樂技術。

戲劇

在VVS，戲劇項目致力于讓不同興趣和經驗水平的學生都參與進來。在秋季，我們推出一項戲劇活動，由學生自己布置、表演和導演十分鐘的戲劇。冬季，我們還將推出一部長篇舞臺劇。在非正式場合，我們還有一個定期的咖啡屋開放麥，在這里經常舉辦音樂和表演。

工作室藝術

藝術工作室是一個充滿活力的地方，你可以在校園里隨處可見學生和畢業生的作品。低年級繪畫課程專為藝術初學者設計，提供了多種自由繪畫方法，包括靜物寫生、透視繪畫和超大尺寸繪畫。低年級繪畫課程則介紹油畫所需的基本工具、技能和技巧，包括色彩理論、色彩混合和構圖。每個項目結束時都會進行小組討論，讓學生完善自己的視覺詞匯，并學會分析、描述和解讀藝術作品。

選擇IB視覺藝術的學生將完成探索不同風格、技法和主題的作業，并在他們的探究工作簿（IWB）中記錄自己的工作室進展和過程，這些工作簿記錄了他們對藝術家、藝術史和技法的自我指導研究。第二年，學生將根據自己的興趣開展獨立項目。在整個課程中，將對學生在技術、概念、規劃、節奏、研究和批評反應等方面的進步進行評估。課程結束時，學生將在艾弗里畫廊舉辦畢業藝術展。

陶藝

在佛得谷中學的陶瓷工作室，學生們學習基本的投擲、手工制作和上釉技術。隨著課程的深入，學生們會掌握制作杯子、盤子、蓋子、茶壺，并學習如何使用高火和拉庫技術為自己的作品上釉和燒制。

IB陶藝班的學生能夠熟練掌握投擲、手工制作和各種上釉技術。他們將重點放在雕塑作品上，并學習先進的上釉和燒制技術，包括炻器、焙燒和坑燒技術。

攝影

選擇攝影課程的學生會學習照相機的各個部件、手動和自動模式的操作、如何沖洗膠片以獲得優質底片，以及如何制作色調飽滿的精美黑白印刷品。

IB攝影班的學生將學習先進的沖印和調色技術，并有機會使用不同格式的照相機，如2-1/4和4+5全景照相機。與其他藝術課程一樣，每個學生都有一個探究工作簿(IWB)來記錄他們的創作歷程，用于記錄他們的學習旅程，其中包含他們的想法、草圖、照片、獨立研究、個人反思以及對課程的感悟和寫作。

 

升學咨詢

正如佛得谷中學的老師們致力于創造一個以學生為中心的學習環境一樣，我們的大學咨詢團隊也幫助學生和家長在尋找和申請大學的過程中建立積極、開放的合作關系。

在這個支持性的環境中，學生們學會了如何明確自己的目標和興趣，管理復雜的流程，并就離開佛得谷中學后的下一步做出健康且自信的決定。從根本上說，我們相信每個學生都應該掌握自我評估、研究和申請寫作的方法，這是成功選擇大學的重要組成部分。

大多數家庭會驚訝地發現，通過一些規劃，他們可以顯著降低大學的開支，最大限度地獲得助學金和獎學金，并減少債務。

我們正在提供SMARTTRACK?大學資金高中計劃，以協助我們的學生家庭解決大學規劃中的財務問題。如果您擔心自己不符合申請財務援助的資格、儲蓄不足，或者沒有有效的計劃來支付所有孩子的教育費用，SMARTTRACK?可以提供幫助。

佛得谷寄宿高中與EduBookings.com合作，為我校學生提供全面的大學申請服務。該計劃旨在協助和幫助我們的學生完成整個大學錄取過程，同時為他們提供全年每周7天的支持，無論他們身處何地。

每位學生都會有一名專門的顧問來協助完成申請任何想申請的大學的整個入學流程。即使你離開佛得谷中學并開始在大學學習，該顧問也將在你于美國、英國或澳大利亞的學習期間繼續為你提供幫助。

佛得谷中學國際學生福利

1.每周7天、全年365天專屬服務
2.所有大學申請的集中申請系統
3.可下載iOS和Android應用程序
4.無需額外文書工作即可獲得獨一無二的獎學金機會
5.佛得谷中學的國際學生最多可免費申請三所合作大學*
6.所有合作大學的申請周期更短
7.學生也可以申請美國、英國或澳大利亞以外的任何大學
8.保證被合作大學錄取

*某些情況除外。

 

VVS畢業生部分走向

• 阿爾弗雷德大學
• 亞利桑那州立大學
• 貝茨學院
• 貝洛伊特學院
• 波士頓大學
• 布蘭迪斯大學
• 布林莫爾學院
• 卡爾頓學院
• 凱斯西儲大學
• 查普曼大學
• 威廉瑪麗學院
• 伍斯特學院
• 科羅拉多學院
• 康考迪亞學院
• 達特茅斯學院
• 迪金森學院
• 埃克德學院
• 恩布里-利德爾航空大學
• 埃默里大學
• 福特路易斯學院
• 高徹學院
• 哈弗福德學院
• 霍華德大學
• 諾克斯學院
• 勞倫斯大學
• 路易斯與克拉克學院
• 洛約拉馬利蒙特大學
• 明德學院
• 米爾斯學院
• 莫爾豪斯學院
• 曼荷蓮女子學院
• 北亞利桑那大學
• 西方學院
• 俄亥俄州立大學
• 俄勒岡州立大學
• 奧特本大學
• 皮策學院
• 普渡大學
• 里德學院
• 羅茲學院
• 萊斯大學
• 薩凡納藝術設計學院
• 圣里奧學院
• 斯特森大學
• 斯威特布里亞學院
• 德州農工大學
• 三一大學
• 杜蘭大學
• 加州大學伯克利分校
• 加州大學戴維斯分校
• 加州大學歐文分校
• 加州大學圣塔克魯茲分校
• 北卡羅來納大學
• 亞利桑那大學
• 奧克蘭大學
• 英屬哥倫比亞大學
• 哥本哈根大學
• 科羅拉多大學
• 伊利諾伊大學
• 密歇根大學
• 波特蘭大學
• 普吉特灣大學
• 羅切斯特大學
• 圣地亞哥大學
• 德克薩斯大學
• 弗吉尼亞大學
• 威斯康星大學
• 厄斯金學院
• 范德比爾特大學
• 圣路易斯華盛頓大學
• 衛斯理安大學
• 惠特曼學院
• 威拉姆特大學
• 威廉姆斯學院