該項目的目的是在課外時間里豐富學生的學習體驗。課程輔助項目（CCP）旨在促進學校對于個人和團體成就的精神及推崇風氣的發展。其能讓學生有機會養成創新和團隊技能。

CCP存在的意義：

• 支持學生參加校際活動及學區活動，以及其他一些活動。
• 讓學生有機會提升他們的領導能力
• 培養學生的使命感和責任意識
• 讓學生得到快樂和放松

 

CCP擁有三大支線

思考

執行

運動

1. 思考：該領域中會涉及到如下活動：辯論 - 演講 – 模擬法庭 – 頭腦風暴 – 象棋等。
2. 執行/創造：此領域會涉及到：喜劇 – 合唱 – 舞蹈 – 有氧操。藝術創想也是本線中的一部分，其中包括視覺藝術和手工藝制作。
3. 運動：體育領域中包含團隊項目（籃球 – 足球等）及個人項目（田徑 – 游泳）

 

高中部

課程輔助	校際運動	校內運動
合唱	校際男子籃球	投球
樂隊	校際男子足球	籃球
聲樂訓練	校際女子籃球	足球
現代舞	校際女子投球	室內五人足球
希臘舞蹈	校際女子足球	排球
喜劇	校際嘉年華	英式橄欖球
希臘劇場表演	校際田徑	游泳
模擬審判	校際游泳	田徑
演講	校際國境越野
辯論
象棋	其他運動
數學	排球
頭腦風暴	室內五人足球
美術	英式橄欖球
陶藝	奧茲塔格
手工	女子足球
計算機俱樂部	網球
有氧操	橄欖球聯盟
太陽能車

 

初中部

課程輔助 K – 6年級
籃球	早鳥	挑戰
象棋競技	數學	縫紉/手工
計算機俱樂部	爵士舞	歌詠/合唱
烹飪	壁畫	弦樂
喜劇	演講	游泳隊
早鳥斯伯丁	拼字俱樂部	頭腦風暴