為什么會(huì)說王國維是SAT的學(xué)者呢？可能讀者可能不相信。其實(shí)SAT的學(xué)習(xí)正是王國維大師的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。

     SAT，又稱美國高考，即美國大學(xué)本科入學(xué)考試。作為美國本科申請的最重要因素之一，SAT充分體現(xiàn)了ETS的命題特征——關(guān)注基本能力，淡化專業(yè)背景。

　　SAT考試分為三大部分：數(shù)學(xué)、寫作和閱讀。每部分滿分為800分，總分2400分。美國高校對SAT成績的要求是以單科劃分的，而并非總分，具體分?jǐn)?shù)要求根據(jù)學(xué)校的不同而有所差異。SAT分?jǐn)?shù)的另一個(gè)特征在于倒扣分制度。答對一題得1分，答錯(cuò)一題扣0.25分，最終的原始分?jǐn)?shù)會(huì)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的總分。猜還是不猜?這是大部分學(xué)生面對倒扣分制度時(shí)的迷惑。事實(shí)上，倒扣分制度決定了猜題時(shí)必須采取謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們的建議是在五個(gè)選項(xiàng)能夠排除三個(gè)的情況下才進(jìn)行。

　　就單科而言，三個(gè)分項(xiàng)可以說是SAT準(zhǔn)備過程中的三個(gè)境界。

　　數(shù)學(xué)——“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”

　　西風(fēng)黃葉，山闊水長，案書何達(dá)，理想何在?可以說，數(shù)學(xué)是考生準(zhǔn)備SAT的揚(yáng)帆起航階段，其難度僅相當(dāng)于國內(nèi)高一水平，只要假以時(shí)日，數(shù)學(xué)問鼎滿分是很有可能的。

　　寫作——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

　　寫作部分主要考察語法，SAT關(guān)注基本能力的特征決定了這部分題目難度不大，只要能夠把握歷年題目規(guī)律，盡管大量的練習(xí)可能會(huì)“消得人憔悴”，但日益提高的做題速度和正確率總會(huì)讓人體會(huì)到“終不悔”的感覺。

　　閱讀——“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

　　閱讀成績高的考生總會(huì)找到“驀然回首”的境界。大部分考生面對閱讀望而卻步的原因其實(shí)在于“不識(shí)廬山真面目”。很多人認(rèn)為閱讀難在大量的詞匯。事實(shí)上，詞匯的積累是一種機(jī)械工作，貴在持之以恒，就其可操作性而言，并沒有太大難度。在詞匯積累到一定程度的前提下，閱讀中的句子填空主要難在邏輯，考生可以根據(jù)歷年考題總結(jié)考試中大量出現(xiàn)的邏輯問題，梳理清楚，其義自現(xiàn)。而篇章閱讀的重點(diǎn)則在于把握其考察的實(shí)質(zhì)：Critical Thinking(分析性思維)。這即意味著題目的考察重點(diǎn)在于文章主題、段落主題和題干主題這“三大主題”上。把握這個(gè)規(guī)律，答題時(shí)就自然會(huì)有“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。