近年來,隨著科技的快速發展和人工智能技術的快速崛起,教育行業的教學生態正在發生深刻的變化,傳統意義上的教育信息化正面臨不斷的迭代和升級,特別是人工智能對課堂教學場景的分析應用,對課堂精準畫面的采集提出了更高的要求。目前簡單的課堂監控場景畫面生成的課堂視頻資源凌亂,鏡頭畫面表達面臨諸多挑戰,已越來越不適應AI模型的后期分析及準確的課堂結論反饋。

四川三艦科技有限公司(以下簡稱“三艦科技”)作為國內視頻圖像處理領域的先鋒企業,創新研發的“迪派可”視頻圖像矯正處理系統,處理后的視頻圖像能精準表達課堂核心場景,能生產出優質課堂視頻資源,接入分析平臺能對課堂教學進行準確分析總結,現已廣泛應用于智能多媒體教室建設、師范生三字一畫實訓室建設、師范生粉筆實訓室建設等應用場景。

一、智能多媒體教室建設(課堂慧眼系統):

“迪派可”課堂慧眼系統由硬件及平臺組成,硬件主要負責采集教室課堂核心畫面,由通過視頻實時矯正處理后的全黑板畫面、教師講臺特寫畫面、學生全景畫面組成,畫面通過AI姿態識別實現無感知切換;全黑板畫面采集主機吊裝于離黑板面2米內傾斜拍攝,實時輸出的高清教師板書視頻畫面清晰直觀不遮擋,教師PPT課件和板書視頻融為一體,無縫呈現教學過程;語音采集模塊內置于吊裝主機內,采用語音增強、降噪等算法技術,能清晰拾取全教室內教師、學生語音;整套系統輕量化部署,使用操作簡捷,建成后教室環境整潔干凈。

慧眼系統生產的精準電影流畫面接入三艦科技的教研平臺,可以將課堂語音實時轉換成段落文字,段落文字和切片視頻實時關聯,同時平臺接入的DeepSeek同步輸出課堂分析報告,便于學校巡課、教學教研等應用。

二、師范生三字一畫實訓教室建設:

為了對學生書寫訓練或考試過程中的運筆、握筆等基于書寫書法規則的細節記錄,三艦科技運用“迪派可”視頻矯正處理技術,將視頻采集攝像機置于書寫桌邊緣傾斜拍攝書寫區域,將變形的書寫視頻實時處理成正視角的高清視頻,確保學生書寫過程不遮擋、不碰頭,真實反映學生的完整書寫過程。

   通過設計師的巧妙設計,桌面書寫區域設計成可翻轉的結構,同一張書寫桌可以實現對毛筆字、粉筆字、鋼筆字、簡筆畫的實訓及考試,并且均使用傳統書寫介質,不改變真實書寫訓練習慣。

三字一畫實訓系統接入三艦科技的實訓分析管理平臺,可實現教、學、練、測、評閉環管理。

三、師范生粉筆實訓教室建設:

師范學校學生粉筆實訓和板書設計訓練實訓教室的建設,目前遇到諸多困難,比如教室掛滿一排排黑板,阻擋了教師授課示范環節的師生視線,比如吊裝簡易監控攝像頭記錄書寫過程,書寫畫面被遮擋,書寫內容變形不清晰等問題。

三艦科技開發的師范生粉筆實訓教室系統,設計師巧妙地將學生訓練書寫黑板以傾斜桌面的布局方式呈現,運用“迪派可”視頻矯正處理技術,傾斜拍攝傾斜的黑板板面,圖像處理后實時輸出的圖像為正視角的高清視頻,書寫過程不遮擋,能準確還原真實的書寫效果,系統接入三艦科技的實訓分析管理平臺,可實現教、學、練、測、評閉環管理。

四、創新技術賦能教育數字化

教育乃國之根本,教育強則國興,而前沿科技賦能教學系統的應用則是為學生提供優質的教育資源和機會,是培養未來棟梁之材的基石。?從解決視頻畸變的技術突破,到重構教學關系的生態創新,“迪派可”系列產品的價值遠超工具本身。它如同教育信息化進程中的“光學棱鏡”,既矯正了物理空間的視覺偏差,更折射出技術賦能教育的無限可能。當每一塊黑板都能被清晰記錄,每一次運筆都能被精準解析,教育便真正實現了從“規模化”到“個性化”的質變。在這條路上,四川三艦科技正以技術創新為筆,書寫著中國教育高質量發展的新篇章!