計劃在2025年前往加拿大留學或已經在加拿大求學的留學生們,請務必關注以下最新政策變化!加拿大移民、難民和公民事務部(IRCC)自2024年起推出了一系列新規,旨在優化國際學生計劃(ISP),提升政策的公平性與規范性,同時更好地滿足加拿大勞動力市場的需求。以下是對這些新規的全面解析,包括畢業工簽(PGWP)申請要求的調整、校外工作時長的新規定、簽證申請流程的變更等關鍵內容。無論你是即將申請還是正在學習,這些信息都將幫助你更好地規劃未來。
大學畢業生(本科、碩士、博士)語言要求:最低CLB 7(英語)或NCLC 7(法語)。專業要求:無具體限制,所有專業均符合條件。其他大學項目畢業生語言要求:最低CLB 7或NCLC 7。專業要求:需選擇與加拿大高需求領域相關的專業。學院及其他項目畢業生語言要求:最低CLB 5或NCLC 5。專業要求:僅限于長期勞動力市場緊缺領域的專業。高需求領域推薦為了更好地匹配勞動力市場需求,加拿大鼓勵國際學生選擇以下領域:醫療衛生STEM學科(科學、技術、工程、數學)技能型職業農業與食品行業運輸業建議學生通過CIP代碼確認自己的專業是否符合資格,以免影響畢業后工簽的申請。
這項調整為學生提供了更多積累實踐經驗的機會,同時也能緩解部分留學生活成本壓力。然而,IRCC仍強調,學生需合理安排時間,確保學業優先。
未來申請方式:所有畢業工簽申請必須通過在線系統或常規移民渠道在加拿大境內完成。此舉旨在提升申請流程的效率,同時加強對政策執行的一致性管理。
此舉是為了減少系統漏洞,并確保所有國際學生享有公平的申請機會。未來,所有學習許可申請將采用統一流程進行審核。
學生需就讀碩士或博士等高技能學位項目。學生所學專業需為高需求領域,如醫學、牙科、藥學、工程學、護理學和教育學等。這一政策調整反映了加拿大對高技能人才優先支持的導向,同時也凸顯了特定領域勞動力的重要性。電話咨詢:400-028-39286.學習許可申請流程重大變化從2024年12月23日起,加拿大將不再允許國際學生在入境口岸直接申請學習許可。所有學習許可申請必須在線提交。此外,如果持“維持身份”(舊稱“隱含身份”)的學生離開加拿大,則返回后需等待新的學習許可獲批才能繼續學習。這一變化旨在加強管理并減少因流程不一致導致的問題。
名額分配規則:大多數學習許可申請者需提交省級認證信(PAL)或地區認證信(TAL),以證明所在地區有能力接納新生。但以下群體可豁免:K–12階段學生政府優先群體及弱勢群體已持有學習許可并續簽同一院校和階段的學生這一政策可能會使部分熱門地區競爭加劇,因此建議提前規劃并盡早提交申請。
1) 學習與就業機會更加平衡校外工作時長調整為24小時,讓學生有更多時間積累實踐經驗,但也需要合理安排時間避免影響學業。2) 鼓勵選擇高需求領域專業畢業工簽的新規促使更多學生選擇與加拿大就業市場需求高度相關的專業,有助于提高就業率和移民成功率。3) 政策執行更加透明與公平取消SDS計劃等措施表明,加拿大正在努力打造一個更加公平且高效的國際教育體系。
留學生須知與建議面對這些政策變化,國際學生需要采取以下措施以確保順利適應:
1) 提前規劃學業和職業方向確保所選專業符合新的PGWP資格標準,同時關注高需求領域的發展趨勢。
2) 盡早提交各類申請無論是學習許可還是延簽,都建議提早準備,以免因名額限制或政策變化導致延誤。
3)尋求專業支持定期與學校國際辦公室或移民顧問溝通,獲取最新政策解讀和個性化建議。這些新規不僅影響了留學流程,也反映了加拿大對教育資源管理和勞動力市場匹配度的重視。希望每一位計劃赴加留學的同學都能做好充分準備,把握機遇,實現自己的留學目標!