如今低齡留學現象越來越普遍，澳洲以其得天獨厚的的自然環境、世界一流的教育水平，優越的移民政策，吸引很多家長選擇在中學階段就送孩子去澳洲留學。下面小編就給大家講講關于澳洲中學留學的申請條件，快一起來看看吧！

  澳洲中學留學申請條件

  一、英語要求  

澳洲的中學分為公立中學和私立中學。

  一般而言，澳洲公立中學對英語要求沒有什么特別規定，會先為學生配至少20周的語言課，成績合格后進入主課，維州地區個別學校會有自己的考試或面試！  私立中學因校而異，一般的私立中學同樣會為學生提供至少20周的語言課程，但是部分頂級私立中學會要求學生提供AEAS成績，或者參加校內面試。例如昆州精英女子中學，升學率高，需要AEAS成績或參加內測！  二、學術要求  申請澳洲中學，一般需要提供至少2年的成績單（一般在75分以上）、畢業證，個別的精英私立中學或公立中學，會要求平均成績80分，甚至85分以上。  例如，維州地區的博文中學Balwyn High School，一所男女混合的大型公立中學，接受10-11年級學生的申請。申請時，學生需要提供至少均分90的學術成績，同時還要參加學校內測！  三、其他要求  1.年齡：申請7年級的學生不超過15歲，8年級不超16歲，9年級不超17歲，10年級不超18歲，11年級不超19歲。  2.塔斯馬尼亞州中學的語言課和主課是一起上課的，節約時間；而其他地區是語言課完成，成績合格后才能進入主課。  3.監護人特殊要求：未滿18周歲在澳需要監護人。

  澳洲中學留學優勢解讀 

 一、課程可選范圍廣  

規模較大的高中可開設50-60門課供學生選擇，規模較小的高中也至少能開設30門課。  

二、必修課少  

只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。由于澳大利亞選課制度的靈活性，偏科嚴重的中學生在未來同樣具備考取一流大學的可能性，且在學習中能以自己的興趣為引導，整個過程自然會比較愉快、用心，也更有望在將來學有所成。 

 三、選修課多        

在英語教學之外，其余的所有學科均歸類為選修范疇，為學生提供了廣泛的個性化學習空間。在選擇這些課程時，通常需要綜合考量三大要素：首要的是學生自身的興趣所向，這是激發學習動力與持久熱情的基石；其次，需評估學生的學習能力與潛力，確保所選課程既具挑戰性又能促進其全面發展；最后，緊密關聯學生未來大學的學術追求與職業規劃，這一視角尤為重要。            

舉例而言，若學生懷抱踏入金融領域的夢想，高中階段便需將數學課程納入必修或重點選修范疇，因為堅實的數學基礎是通往金融殿堂的敲門磚。反之，對于有志于醫學領域深造的學生，化學與生物則成為不可或缺的知識儲備，這兩門學科的學習將為未來醫學道路上的探索奠定堅實的理論基礎。而對于立志成為翻譯專家的學生而言，則享有更高的課程選擇自由度，高中階段的選修課無需受特定專業前提的束縛，可以更加廣泛地涉獵語言、文學、文化等多個領域，以拓寬視野，增強綜合素養。  

四、學習環境比較寬松 

 澳洲的課堂和中國的應試教育比起來，會相對寬松很多，會比較重視學生的創新思維和動手能力，并不是一味地去學習文化知識，很適合孩子的全面發展。  五、最終考試成績分為兩大部分  

在中國，中學階段學生的學業成就往往高度依賴于期中與期末考試的分數，這種評價體系雖有其明確性，卻也無形中增加了“一考定音”的壓力感。相比之下，澳洲的教育體系則展現出了更為全面與靈活的評估方式，將學生的學業表現細分為兩大核心部分。       一方面，澳洲教育體系極為重視學生的日常學習表現，這包括但不限于學生的出勤率、作業提交的及時性以及團隊合作中的貢獻度。這種平時成績的累積，不僅反映了學生持續的學習態度和努力程度，還鼓勵了他們在日常學習中就保持高度的專注與投入。通過這樣的評價機制，學生得以在學習的每一個階段都獲得及時的反饋與調整，從而避免了臨時抱佛腳或一次考試決定命運的緊張氛圍。

另一方面，雖然學期末的考試成績仍然是評估學生學業成果的重要一環，但它不再是唯一的衡量標準。這種雙軌制的評價體系，為學生提供了更為廣闊的發展空間，讓他們能夠在保持對期末考試的重視的同時，也注重平時的學習積累與綜合素質的提升。在這樣的教育環境下，學生更容易形成持續學習、全面發展的良好習慣，為未來的學術道路和職業生涯奠定堅實的基礎。