7月22日-7月29日,第七屆酷家樂“云創校園計劃”百校教學研討會(以下簡稱:百校教學研討會)在杭州舉辦。本屆研討會由「中國教育發展戰略學會產教融合專業委員會」指導,以“科技賦能設計教學·培育未來創造家”為主題,旨在促進設計類教育和大家居產業的深入交流,推動人才培養和產業數字化的雙向發展,現場共計邀請到百余所學校的200余位設計專業教師、行業專家參與。

研討會合影

中國教育發展戰略學會產教融合專業委員會副理事長兼秘書長李桂云高度認可百校教學研討會的價值,并表示,本屆研討會的關鍵詞為“AI、新質生產力、共同體”。“在我看來,這十分契合當下在教育發展討論中的核心關鍵點。希望借研討會這一平臺,讓與會嘉賓在AI時代找到設計教學的新方向,共同探索新質生產力的巨大潛力。”

中國教育發展戰略學會產教融合專業委員會副理事長兼秘書長 李桂云

“未來十年,新一代學生們將插上新質生產力的翅膀,所見即所得的價值將帶來產業全面升級。” 群核科技(酷家樂)聯合創始人兼CEO陳航表示,圍繞新質生產力這一主題,酷家樂以設計能力升級、渲染升級、AI智能升級三處著手,帶來高質量、高效率的全流程設計賦能。

陳航介紹到,在行業變局的時代,酷家樂正在修建行業的數字大運河,從一開始,酷家樂就堅持開放,從互利和共贏的方面去思考商業關系,立足設計這一生態入口,其他環節選擇與更全面、更具兼容性的生態伙伴通力合作,打通全鏈路賦能通路。企業或第三方開發者可以基于酷家樂數字化平臺,打造屬于自己的應用插件,從而幫助不同行業的客戶深入業務場景,解決用戶疑難雜癥的問題。

陳航提到,酷家樂一方面致力于推動泛家居行業的數字化轉型,同時希望以“云設計+AI”的解法去拉動教育的升級。在這中間,我相信酷家樂可以發揮更多作用,成為連接校園與產業的窗口,以科技為引擎,與教育同行者們共同探索產教融合的新模式、新路徑。

群核科技(酷家樂)聯合創始人兼CEO 陳航

“技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級,這三個要素催生新質生產力的出現。”國際木材科學院院士、中國林學會家具與集成家居分會理事長、南京林業大學家居與工業設計學院教授、博士生導師吳智慧展開“新質生產力背景下的設計引領及其發展趨勢”主題分享。他提到,要深化體制機制改革,建立多元化專業創新團隊,培養復合創新型數字化人才,以適應數字化、智能化轉型升級。

國際木材科學院院士 吳智慧

順德職業技術學院設計學院院長、國家萬人計劃教學名師、國家創新設計大師姚美康以自身的教學團隊為例,分別從組織架構、辦學理念、辦學目標、辦學思路、辦學措施等方面,展開“AI時代團隊建設及設計教育路徑探索實踐”分享,并總結了六條設計師培養路徑探索實踐的六大方向,即植根產業、手腦并用、簡愛施教、立體育人、跨界創新、面向未來。

順德職業技術學院設計學院院長、國家萬人計劃教學名師、國家創新設計大師 姚美康

景德鎮陶瓷大學設計藝術學院副院長、中國文化產業協會文化創意產業分會秘書長余劍峰從AIGC帶來的社會結構、人力需求變革和人才培養的轉變出發,對AI設計教育的背景、方法、困惑展開深度思考。并以景德鎮陶瓷大學為例,來探討AI設計教育變革的路徑和未來方向。

景德鎮陶瓷大學設計藝術學院副院長、中國文化產業協會文化創意產業分會秘書長 余劍峰

中南林業科技大學家具與藝術設計學院副院長、《家具與室內裝飾》雜志執行總編黃艷麗在現場指出,擘畫產教融合新藍圖,需要高校、行業、政策和科技四方聚力,共同繪就家居行業的創新篇章。并在現場前瞻性地分享了智能家居領域的發展趨勢和方向,為設計教學變革起到了很好的風向標作用。

中南林業科技大學家具與藝術設計學院副院長、《家具與室內裝飾》雜志執行總編 黃艷麗

“在新質生產力的變革下,教師角色需要變革和轉型,要成為學生的分析者、教練、導師、制片人、咨詢師和策劃師。”第44/45/46/47屆世界技能大賽家具制作項目中國技術指導專家組組長劉曉紅認為在新質生產力的指導下,教師角色定位正在從授業者和解惑者,社會代言人和“傳道者”轉變為人機協同教學成為“新常態”。知識取向的教學可能會被技術所取代,知識未來將不再是唯一的力量,創造力、想象力、價值觀、個人品質等將重獲生機。

第44/45/46/47屆世界技能大賽家具制作項目中國技術指導專家組組長 劉曉紅

群核科技首席科學家、酷家樂前沿技術研究院負責人周子寒帶來“未來生產力:聊聊空間AIGC的算法原理”主題演講,基于LLM與提示工程回顧,多模態大模型最新進展,ViT實踐(CAD圖紙識別),提示工程(從文本到多模態)等角度展開分享。他談到,對于空間AIGC,多模態通用模型與提示工程是滿足不同場景下個性化需求的核心能力。圍繞通用模型+提示工程,酷家樂將致力于打造滿足設計師靈活需求的AI設計引擎,解放行業生產力。

群核科技首席科學家、酷家樂前沿技術研究院負責人 周子寒

“教育數字化是教育改革發展的一次重大歷史性機遇,數字化對教育的賦能至小無內,至大無外。” 群核科技(酷家樂)教育事業部總經理閆鳳博在現場正式發布包含數字化人培方案、數字化課綱、數字化師資培養體系在內的數字化課研中心,并對學習中心、解決方案進行全面升級,全流程賦能數字化人才培養。

群核科技教育以數字化自學平臺、社區交流平臺、創業/就業平臺為基礎,致力于為學生提供認知養成、學習成長、技能拓展、就業/創業等全流程一站式賦能學習中心。

六年間,累計培育學生人數超60萬,酷家樂認證中心發放證書數超10萬本,為社會輸出優秀設計畢業生超19萬,其中人才輸送直達企業數超7萬。

群核科技(酷家樂)教育事業部總經理 閆鳳博

隨后,酷家樂用戶體驗資深總監殷荑、門窗事業部解決方案總監黃黎烽、全屋智能事業部解決方案資深專家宋特圍繞設計師的新質生產力應用、門窗工業4.0設計生產一體化解決方案、全空間照明設計等角度進行分享,展開了一幅前沿科技與行業應用場景的畫卷。

在研討會第三天,百校教學研討會組織嘉賓實地考察東信和創園,體驗感受傳統材料與家居造型、現代美學結合的藝術設計秘境。現場,研討會特邀蔡烈超設計工作室(Mario Tsai Studio)和同名品牌MARIO TSAI的主理人蔡烈超做產品和設計過程的詳細講解,更有品牌方代表、設計工作室和嘉賓進行深入交流座談。

蔡烈超為來訪嘉賓講解創新產品設計過程

7月25日至29日,酷家樂數字化設計師資認證培訓(中級班)正式開班。與會嘉賓通過分組討論和實際操作酷家樂工具,全面學習行業數字化應用、別墅空間設計全流程、智能照明和建筑設計等課程。這次師資培訓為嘉賓們未來在數字化設計教學方面打下了堅實的基礎,并為酷家樂教學的融合提供了更明確的方向和目標。

現場培訓

值得一提的是,為深入學習全國教育工作會議精神,立足深化產教融合的關鍵任務,整合產業內優質產教資源,服務大家居全行業發展,全國智能家居行業產教融合共同體2024年度工作會議于7月21日在浙江杭州召開,會上總結了2023共同體的主要工作,并且對2024年-2025年的工作計劃進行了展望和規劃。

共同體合影留念

自2018年6月以來,群核科技教育以“云設計+產學研”為核心,整合產業資源,在政府、學校、產業之間搭建數字化產業基地及交流平臺,促進數智人才培育與流通,推動產業數質化轉型升級。同時,以群核科技軟件、平臺、內容、服務等為依托,為學校提供教學數字化解決方案矩陣,推動信息技術與教育教學深度融合,提升數字化校園建設與應用水平,支撐教育高質量發展。

“AI 技術蓬勃發展,正在重塑各個領域,設計教學也不例外。” 閆鳳博表示,AI 作為新質生產力,為設計教學帶來了全新的機遇與挑戰。我們正在借助AI、云設計等前沿技術,提升設計教學質量,培養適應新時代需求的創新型設計人才。同時,我們強調“共同體”的理念,希望通過各方的共同努力,形成協同創新的合力,推動設計教學的不斷發展。

本屆研討會由中國教育發展戰略學會產教融合專業委員會指導,群核科技(酷家樂)、景德鎮陶瓷大學設計藝術學院、順德職業技術學院設計學院、全國智能家居行業產教融合共同體聯合主辦,《家具與室內裝飾》雜志協辦,粵港澳泛家居產教合作創新聯盟、廣東省裝飾行業協會為會議支持單位。