近年世界低齡化留學(xué)明顯增加，特別是中國學(xué)生申請美國私立中學(xué)的現(xiàn)象非常普遍。低齡留學(xué)可以豐富孩子的人生經(jīng)歷，開拓其視野，留學(xué)經(jīng)歷能夠幫助孩子日后申請到國外大學(xué)和感受不同文化，在一定程度上緩解孩子在國外的教育和就業(yè)壓力。作為美國體育特長生顧問，目前高爾夫，網(wǎng)球和籃球的高中體育留學(xué)非常多，我看到美高體育特長生留學(xué)的優(yōu)勢，同時也有我們面對挑戰(zhàn)問題。

很多家庭向往孩子能就讀世界名校，卻在一層層的硬性條件和一圈圈的競爭壓力下望而卻步，下面的這些信息，也許能把脈到進(jìn)入名校的可行性規(guī)則，重燃進(jìn)取的希望。

01學(xué)生在第一語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，還可以快速提高學(xué)術(shù)英語能力。

02美國高中留學(xué)最大的優(yōu)勢在于，有全世界頂尖教材和豐富的課程安排，可以提高美國大學(xué)名校錄取率。美國高中與美國大學(xué)、社會是緊密連接的，其學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)模式有利于跟美國大學(xué)或社會緊密銜接。美高留學(xué)，意味著提前進(jìn)入美國教育體系，更早熟悉其運行模式，適應(yīng)美式課堂和學(xué)習(xí)模式，學(xué)生可以更有計劃和針對性地完成高中學(xué)業(yè)，準(zhǔn)備大學(xué)申請。

03提前適應(yīng)美國生活，全面發(fā)展自身素質(zhì)，美國高中在課堂之外還開設(shè)豐富多樣的活動，學(xué)生可以根據(jù)自己目標(biāo)大學(xué)的要求或個人興趣有選擇性地參加這些活動，體育是有意識地激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和體育特長等特殊能力，這些都是申請大學(xué)時的加分項。

04體育特長生的天時地利，美國高中非常重視體育，Physical Education（PE）是高中4年必不可少的課程，學(xué)生運動參加課外俱樂部的時間可以記錄為學(xué)校的PE信用分?jǐn)?shù)，運動員代表學(xué)校參加高中比賽，為高中帶來的榮譽直接影響大學(xué)申請的競爭力，代表俱樂部的所有比賽，是增加比賽經(jīng)驗和獲得成績最好時機， 也是展示自己，創(chuàng)造提前和展示給大學(xué)教練的機會，而國內(nèi)高中生則沒有這個機會。

05美國大學(xué)對美國私立高中生的錄取率比公立學(xué)校要高，跟國內(nèi)高中老師熟悉高考一樣，美國高中老師也非常清楚美國大學(xué)想要什么樣的學(xué)生。美國私立都有升學(xué)顧問，他們可以為美國高中學(xué)生提供寶貴的升學(xué)指導(dǎo)建議，每個學(xué)校都可以直接和NCAA建立成績連接，學(xué)生運動員注冊NCAA后，學(xué)校自動提供學(xué)生成績給NCAA，輕易得到NCAA都體育資格評估，為選擇大學(xué)提前做好準(zhǔn)備。

06國內(nèi)高中文憑和美國高中文憑差異，美國大學(xué)招生官往往更認(rèn)可后者。因為即使是國內(nèi)重點高中，其知名度在國外也不如當(dāng)?shù)鼗蛎绹渌莸闹咧小Ｒ凰鶅?yōu)秀的高中往往直接證明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，但由于美國招生官不熟悉或不了解國內(nèi)高中，申請者很容易在競爭中吃虧。當(dāng)兩個國際生綜合條件不相上下時，美國大學(xué)通常更傾向于選擇美國高中畢業(yè)的學(xué)生，而名校對個別國際著名高中有名額限制。

07最大挑戰(zhàn)：寄宿學(xué)生和走讀的利弊：美國高中大部分體育項目教練的職務(wù)都不是全職，從水平到訓(xùn)練系統(tǒng)性和計劃都不如俱樂部。寄宿學(xué)生將受到學(xué)校規(guī)定約束，在時間和交通的限制而不能參加俱樂部訓(xùn)練，一旦失去參與俱樂部的訓(xùn)練和比賽，水平將受到影響，同時也不能參加各樣的比賽。走讀是解決這個問題，但是需要非常有責(zé)任心的寄宿家庭成員來支持和配合，這個將是一個非常大的挑戰(zhàn)。

美國的高爾夫，游泳，網(wǎng)球和籃球教練資源比國內(nèi)充足，而且水平也比較高。

就讀私立學(xué)校比公立學(xué)校更加有競爭力，國內(nèi)學(xué)生就讀國際學(xué)校比普通學(xué)校更有競爭力，運動員參加高中和俱樂部訓(xùn)練比僅僅參加高中校隊更加有競爭力。