去往美國讀中學，申請的第一步，就是要準備標化考試成績，如TOEFL Junior、TOEFL、SSAT、ISEE等。當然，這幾個考試并不是都要考，需結合我們要申請的美國學校而定。接下來，我們一起來簡單了解一下具體情況。

托福考試

美國中學對于國際生首先參考語言成績，尤其寄宿中學主要先參考托福，越來越多的寄宿中學對托福的要求明確化，有些學校甚至學生托福分數不達標不給安排面試。

TOEFL是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，中文音譯為“托福”。新托福由四部分組成，分別是閱讀（Reading）、聽力（Listening）、口試（Speaking）、寫作（Writing），每部分滿分30分，滿分120分，托福考試2個星期左右獲得考試成績。

作為申請美高來講，低于55分以下的成績，沒有太大提交的意義，而申請SAT平均分為1300分以上的美高來說，則最好有80分以上的成績，很多頂尖高中則要求90或者100分以上的成績。

TOEFL Junior

TOEFL Junior即初中托福，俗稱小托福，它是ETS（Educational Testing Service，美國教育考試服務中心）是ETS美國教育考試服務中心專為全球11—15歲中小學生開發的權威英語能力測試，也就是準們為初中生準備的一種考試。

考試分為三個部分，聽力、語言形式和含義（可以理解為語法和詞匯）、閱讀。考試時間大概2個小時，滿分為900分。一般取得800分為不錯的成績。兩個星期左右獲得考試成績。走讀中學認可度很高，寄宿中學一部分接受。

美國高中入學考試

1SSAT

SSAT全稱Secondary School Admission Test，中文名稱為美國中學入學考試，適用于美國、加拿大私立中學的入學。主要測試學生的數學、語文以及閱讀理解能力，考察考生的邏輯思維和發展潛力，由Admission Test Board命題。

考試分為數學、詞匯、閱讀三大部分，另有作文（不記分）。有低階（5-7年級的考生），滿分為2130分。高階（8-11年級的考生），滿分為2400分，兩種考卷。一般來說，學生達到2000分以上的分數才具有競爭力，SSAT成績一般2個星期左右獲得。

有些美高不僅看分數，也會看SSAT各部分的百分比，百分比是將考生這項的成績和過去三年全國和你位于同一年級的人的成績進行比對所得出的，在申請出具有更強的指示性。

2ISEE考試

相較SSAT而言ISEE考試時間更靈活，針對一部分沒有趕上合適的SSAT考試時間的學生，可以考ISEE作為代替，在一定的情況下能增加申請的主動性。比如早出分可以早約面試，多一次考試機會來提高分數等。

SLEP/TOEFL Junior詞匯量大約5000左右，TOEFL詞匯量大約10000左右，SSAT和ISEE詞匯量大約14000左右，這幾種考試難度遞增，一般建議SLEP 55分以上或TOEFL Junior 800分以上開始準備TOEFL。TOEFL達到80分以上開始準備SSAT或ISEE，申請寄宿初中的學生也可學完TOEFL Junior就酌情準備SSAT。

3如何選擇標化

選擇哪種語言成績來準備要根據具體申請的年級、學校類型以及準備的時間來綜合考慮學習和申請的方案。

頂尖的寄宿高中（SAT平均分在1350-1400分以上的學校）申請要求：托福和SSAT都需要，托福最好在110分以上，SSAT2300分上（90%以上）。

頂尖走讀高中（SAT平均分在1350-1400分以上的學校）申請要求：SSAT/ISEE必須提供，托福成績100分以上，SSAT分數2000分以上（60%以上）。

中上等寄宿高中（SAT平均分在1300-1350分以上的學校）申請要求：托福和SSAT都需要，托福在105分以上，SSAT在2200分以上（80%以上）。

中上等走讀高中（SAT平均分在1300-1350分以上的學校）申請要求：大部分學校只要求托福，SSAT可以不提供。托福在80分左右。部分可以接受小托福或者ITEP/SLATE成績。

優質寄宿高中（SAT平均分在1250-1300分的高中）申請要求：托福成績，托福70-80分以上，不要求SSAT。

優質走讀高中（SAT平均分在1250-1300分的高中）申請要求：托福/小托福/ITEP成績均能接受。

備注：以上要求是大概情況，具體要求要以學校官網信息為準！

4備考建議

由于各類考試都需要少則幾個月多則一到二年的準備周期，所以針對申請美國高中的學生，提前一年開始提交申請，最好能再提前一年開始做語言考試的準備時間才比較充分。現在很多去讀9年級的學生，已經5、6年級就開始著手準備小托福、托福了。可以預見，以后孩子們在語言成績上的競爭會更加的激烈。

由于每個孩子英語的基礎，學習英語的熱情，能付出的時間和精力都有所不同，所以不能完全參考他人。備考一定要結合孩子本身的英語基礎以及學習能力來制定一個合理的計劃。