美國高中留學申請規(guī)劃

我國學生什么時候準備留學美國高中最合適

根據多年來申請案例來看，我國學生從讀初二開始申請最合適。首先，我國和美國的中學學制不同。美國高中9～12年級的學生其年齡是15～18歲，與我國初三至高三的學生年齡相對應。我國學生到美國讀高中，從9年級開始上比較合適，這樣可以讀一個完整的美國高中，美國的中學也希望招收到讀9年級或10年級的國際學生。他們認為，完整的四年高中生活才能讓國際學生更好地適應當地環(huán)境、融入美國文化，為進入大學做好準備。

其次，赴美讀高中只是中國學生和家長的階段性目標，最終目標還是上美國的大學。美國大學的錄取標準是多元的。例如，美國大學錄取非常看重高中畢業(yè)生親自撰寫的作文。作文一定要以歐美西方的思維和邏輯來寫，不然很難得到大學招生老師的認可。美國大學還是認同自己教育體系下出來的學生，因此拿著完整的美國高中成績敲開美國大學名校之門，才是最理想的。

再次，美國的學校對各個年級的申請者在語言各方面的要求是有區(qū)別的。如果較早申請，年齡相對小，就可以用相對低的語言要求申請到相對好一些的學校。此外，年齡小的學生語言習得能力會相對較強，到美國校園后更容易融入學校的生活，有足夠的時間在國際化的環(huán)境里面成長和鍛煉。

最后，9年級是美國高中第一年，美國的本土學生也是新生，中國學生站在高中第一年的起跑線上，不僅有利于今后的學習和生活，而且將來高中畢業(yè)時更容易申請到“常春藤”名校。

在國內已上初三或高中時才申請美國高中需要注意什么

如果學生在國內上初三或高中了，也可以申請到美國讀高中。在國內上初三的學生，可以根據自身的條件申請到美國就讀9年級或者10年級；讀高一的學生，可以申請到美國就讀10年級或者11年級；而讀高二或高三的學生，為保證在美國順利通過考試并申請到優(yōu)秀大學，一般建議選擇上11年級。需要說明的是，在國內讀完高一或高二再去美國，時間安排上要緊張很多，學生也要辛苦得多。一是要承受轉換學分的損失，二是要面臨學分折抵后的選課難題。我們不建議已上高三的學生申請就讀美國高中12年級，一是入學沒有幾天就要開始大學申請，時間上根本來不及；二是美國高中也不太愿意收12年級的插班生。

此外，留學生還需要注意申請美國高中有年齡的限制。通常來說，美國高中12年級為畢業(yè)年級，學生畢業(yè)年齡大致是17歲或18歲。美國有的州就明確規(guī)定，申請每個年級都有最高年齡限制，畢業(yè)年齡不能超過18歲，如果超過相應年級的最高年齡限制，就不能申請了。

臨時決定申請美國高中有什么好的方案嗎

有部分學生是臨時決定去留學美國讀高中的，這類學生可以從當年的3-4月份（春季）開始準備材料，5月提交申請，就可以在當年的7月之前拿到錄取通知并著手準備入學。從春季申請到入學歷時7～8個月的時間，可以說時間上是比較緊張的，需要在時間上進行更科學的規(guī)劃以確保按時入學。

目前，選擇這一申請方案的學生不少，主要是臨時決定或不想耽誤學生的時間。好在美國有一些私立寄宿高中的開學比較晚，如9月下旬才開學，留學生如果能趕在10月中旬前報到，是可以修滿一學期的學分的。

還有一些高中每學期都有兩個學季（quarters），每個學季大約兩個月，如果錯過了9月份的學季，留學生仍可申請11月份的學季，甚至有的學校接收插班生，直接升入第二學期。

采用這一申請方案的學生需要注意的一點是，如果申請就讀寄宿高中，因學校在開學之前就為所有的學生設定了床位，學生申請的時候要提前跟學校預訂好床位。

制定留學方案應規(guī)劃好哪幾方面的內容

為了順利獲得美國高中的錄取，需要制定切實可行的留學方案，并分階段予以實施。好的留學方案需要重點就學校遴選、自我評估和申請時間安排三個方面的內容進行科學規(guī)劃。

（1）在擇校上主要就以下幾個方面的內容進行考察。

①學校的背景。學校的背景包括學校的排名、受捐贈額排名、SAT成績排名、留學生或中國學生比例、學校地理位置、當地氣候、校史、校風等。

② 學校的類型。學校的類型是指寄宿學校還是走讀學校，是男校、女校還是男女混校等。

③ 錄取條件。錄取的條件指對托福成績、SSAT分數及申請學生的綜合素質有什么特殊的要求。

④ 課外活動。學校的課外活動有什么特色，是偏重體育活動，還是文藝選修課程等。

⑤ 收費情況。學校每年的學費和其他費用大致是多少。

（2）學生主要從以下幾個方面進行自我評估。

① 對在校平均成績、托福成績及SSAT語言成績進行評估。要申請到滿意的學校，優(yōu)異的平均成績和出色的語言成績是申請學校非常關注的。

② 學生的綜合素質。學生的綜合素質包括英語口語水平、興趣愛好、個人特長以及家庭成長環(huán)境等，申請學校通過這些來審核學生是否適合就讀美國高中、是否適應不同文化環(huán)境的不同教育模式。

如何根據留學方案做申請準備

（1）提升學習成績。在選定理想的學校并知道錄取標準之后，學生應著力提升平時課業(yè)成績。

（2）提升語言成績。根據申請學校的要求和開學時間，學生應合理安排語言課程的學習以及安排考試時間表。目前出國留學越來越熱，學生的年齡也越來越低，要充分考慮語言考試考位是否緊張，同時也要避免因準備不充分導致考試發(fā)揮失常等問題，可以多參加幾次考試，考出好的成績。

（3）豐富課外活動。利用業(yè)余時間多參加一些有意義的公益活動和課外活動。目前大部分的學生都非常重視語言和課業(yè)成績，而忽略了參加課外活動和公益活動的重要性。豐富的課外活動的經歷，在申請時是非常有利的。

（4）準備申請材料。除了正常的申請材料如成績單、資金證明、推薦信之外，也要準備一些自己的特色資料，如手工作品等，盡管這些能夠展示自身特點和優(yōu)勢的資料并不在申請學校要求的申請資料范圍內，但仍建議學生整理好這方面的資料快遞給學校，或者在面試的時候在申請學校老師的面前予以展示。

為什么選擇寄宿高中的比較多

美國一流的寄宿高中每年招收5名左右的中國學生，而申請者卻多達200多人，由此可見競爭是多么的激烈。為什么中國學生擇校都偏向于美國的寄宿高中呢？

第一，美國的私立寄宿高中一向以高升學率及優(yōu)異的學術表現(xiàn)而著名。美國寄宿高中大約有300所，其學生數量在美國整體高中生的數量中卻占很小比例，而考進美國大學前30～40名的卻有20%～30%是來自寄宿高中的生源，因此很多國際生都想申請到美國寄宿高中留學。

第二，大部分的寄宿高中可以讓成績優(yōu)異的學生預修大學的學分，這對學生日后申請美國或加拿大大學會有很大的優(yōu)勢，這些課程的成績還可以抵免大學的學分。

第三，一般來說，私立寄宿高中的圖書館、表演場地或運動設施都遠遠優(yōu)于公立高中，學生在校可以獲得更多的資源及支持。

我國高三前半年甚至高二結束時候就完成所有高中課程，以留出更多的時間來準備高考。美國有的中學12年級基本上是沒有留出給學生準備高考復習時間的，有的中學會在正常完成12年級的學習以后，再給出一年的時間用來復習托福、SAT甚至是選擇一些大學先修課程考試，這一年稱作PG。

選擇美國私立走讀中學有哪些優(yōu)勢

美國的私立寄宿中學大概有幾百所，而且全世界的孩子都在申請，競爭異常激烈。相比之下，美國私立走讀中學數量遠遠多于寄宿中學，而且走讀中學也不乏有名的好學校，所以家長可以放心地選擇。

美國私立走讀中學也有以下幾方面的優(yōu)勢。

（1）國際學生少，有利于國際學生盡快提高英語水平并適應美國的文化。走讀制學校以招收本地學生為主，學校里的國際學生比例相對寄宿學校而言很小，不會出現(xiàn)中國學生扎堆的現(xiàn)象，有利學生盡快融入當地學生當中。同時，住在寄宿家庭也加速了孩子英語水平的提高及縮短了解、適應美國本土文化的時間。與美國本土的學生比起來，中國學生需要彌補的正是語言和本土文化的不足，而這些在學校里靠書本的學習是很難做到的。

（2）學生具有靈活的時間安排。中國學生赴美讀高中最重要的目的是升入理想的大學。要想升入好的大學就要根據自己的情況做一些相應的準備，除了學校各科目的GPA要達到4.0以上之外，還要具備很多不同于他人的獨特優(yōu)勢，如有參加社團的經歷、有體育和音樂方面的特長或有很強的動手能力等。住在寄宿家庭里學生可根據自己的興趣和時間進行安排，而寄宿家庭通常也樂于帶學生去參加當地的社團或者教會的活動。另外，對于高年級的同學來說，在規(guī)定的時間內還要準備托福、SAT考試，也是需要額外進行培訓的，學生可以利用課余時間在寄宿家庭附近選擇自己所需要的升學預備課程學習。

（3）經濟實惠。寄宿學校的學費是相當昂貴的，一年下來整個費用在40000～50000美元，而且學費每年都有所增加。而選擇走讀制學校，尤其是教會走讀制學校的費用每年在20000～30000美元（含學費、寄宿家庭費、監(jiān)護人費等），比就讀同州同級別的寄宿學校一年節(jié)省10000美元左右。

（4）教學質量有保障。加上不需要在校內住宿，走讀私立學校80%都是由教會資助的，主要為其附近的教民服務，所以學費自然要比寄宿學校便宜很多。由于是私立學校，仍要收取不菲的學費，如果教學質量不好的話，美國人尤其是中產階級是絕不會把自己的子女送到這樣的學校學習的。

（5）走讀學校通常對于語言成績要求要低于寄宿學校，同時可以接受SLEP成績。國內的很多高中生尤其是重點高中的學生，學習壓力異常大，根本沒有時間去準備托福和SSAT這些標準化考試。對于這些沒有標準化成績的學生來說，選擇走讀學校是很合適的。走讀學校都有自己的考試或測試，如SLEP測試，學生只要達到了SLEP測試標準就能夠被錄取，免去了標準化考試的麻煩和勞頓。即使是準備了標準化考試的同學，如果沒能取得好的成績，也可以選擇這類走讀學校的測試，來彌補申請寄宿中學的缺憾。

（6）免去學生假期回國的麻煩。美國的學校假期很多，最長的假期是暑假，其次是寒假、春假，這幾個假期都超過了兩周，除此之外還有很多一周或者幾天的短假。美國的寄宿學校大多不負責安排學生假期的事宜，也不承擔學生放假期間的監(jiān)護義務，使得很多同學每年都要往返幾次，浪費時間和金錢。選擇走讀學校，住在寄宿家庭就不存在這類的問題。學生可以不用回國，而是在寄宿家庭度過所有的假期。

如何選擇適合自己的美國私立走讀中學

（1）根據畢業(yè)生進入的大學層次選擇大學升學率比較高的中學。一些走讀私立中學會在網站上公布每年他們的學生都考入了哪些大學，可以根據這一信息進行判斷。哪些學校的升學率高，就意味著這個學校的教學質量要好。

（2）根據學校可選AP（Advanced Placement）課程的多少選擇。AP課程是大學先修課，即在高中修讀大學一年級課程。AP考試是由大學理事會主辦的全國統(tǒng)一考試，包括哈佛、耶魯等著名大學在內已有22個國家的3000多所大學承認AP考試成績。中學生在入讀這些大學時，還可以將中學時期考過的 AP課程成績折抵大學學分，免修相關大學課程，從而達到縮短學時和節(jié)省學費等目的，這無疑對成績較好的中學生是有吸引力的。

（3）考察一下哪些學校開設英語密集強化課程（English as Second Language,ESL）。由于美國走讀私立中學主要以本地區(qū)生源為主，所以一大部分學校并不設置ESL課程。建議英語成績不是很好的學生選擇帶有ESL課程的學校，這樣到學校之后可以邊學習語言邊學習高中課程，以減少學習壓力。

（4）根據師生比例來選擇學校。美國每個中學的師生比例會控制在1∶15～1∶20。當然，對于那些師生比例能控制在1∶9至1∶12的學校是非常不錯的，基本上可以和某些寄宿中學持平。

（5）根據學校的體育活動和俱樂部的類型和數量來選擇。美國的高中很注重學生綜合素質的培養(yǎng)，所以大多數學校都設置各種各樣的活動供學生選擇和參加。當然，每個學校的活動都不同，可以根據學生自己的特長和興趣來選擇。

（6）根據家庭的經濟情況和一些外在因素來考慮讓學生去哪個州讀書。例如，由于地緣經濟的原因，美國中部和中西部的學校的學費以及生活費相對要比東西海岸便宜；另外，在美國有親戚的學生可以住在親戚家附近，所以需先根據自身情況把大概的地理位置確定，在此基礎之上再考慮具體選擇哪些學校。

宗教高中畢業(yè)容易申請大學嗎從宗教高中畢業(yè)的學生在申請大學上有一定的優(yōu)勢。國際學生如果在宗教背景的學校學習，能夠更好地理解美國社會推崇的價值觀、人生觀等，能夠幫助學生更好地融入到美國的文化中，申請大學的時候錄取委員會也會看重這一點，優(yōu)先考慮對美國宗教文化持認可態(tài)度的國際學生。

為什么說美國寄宿軍校也是不錯的選擇呢目前，越來越多的小齡留學男生選擇上美國寄宿軍校。讀美國私立寄宿軍校，首先就是語言優(yōu)勢。在封閉式學習環(huán)境中，孩子越小，模仿語言的能力就越強。經過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達到甚至超過國內大學英文系畢業(yè)生的水平，實際運用的能力還會更強，完全可以融入到美國當地人的生活和文化中。

更重要的是軍事學校可以轉變學生的思維，幫助孩子們樹立良好的人生觀、價值觀。

申請美國軍事學校之前，首先要了解學生的性格、興趣愛好等，看其能否適應軍校相對嚴酷的學習生活，畢竟在一個陌生的、非母語的、保證學習進度的環(huán)境下，接受軍事化的訓練，無論是體能訓練還是生活方面的嚴格要求，對每一個學生來說都是不小的壓力。

但換個角度看，學生可以暫時脫離父母的“管制”，獨立地去適應美式的學習及生活方式，讓自己在磨礪中成長，在成長中磨礪性格。