很多家長為了讓孩子得到更好的教育，選擇在低齡階段就把孩子送去美國留學，而近幾年，美國低齡留學也成為了一個大趨勢。

但畢竟是要外出生活和學習，家長和孩子其實最關心的就是到底應該如何選校？今天帶大家看看，如何為孩子挑選一所優(yōu)秀又合適的學校。

1美國低齡留學優(yōu)勢

1.成績認可度的優(yōu)勢

美高學生在美本TOP 30申請中占據(jù)優(yōu)勢一直是個不爭的事實，因為美國大學招生官對本國高中非常熟悉，能夠輕易地分辨或者調查學生成績和推薦信的含金量。所以在實際的申請中，高GPA的美高學生往往能拿到比較好的錄取，因為想在美國的高中做假成績單是一件不可能做到的事情。

如果學生身處頂尖的高中，11-12年級所選的課程基本為AP課程，且在學校的ranking中靠前，那么招生官就可以認為這是一個學術實力很強的學生。反之，國內高中，特別指普高的學生，則需要用優(yōu)秀的標化成績和競賽來佐證自己的學術能力，然而這兩樣想要出成果不是一件容易的事情。

2.學校自身的優(yōu)勢

如果扒一下那些成功上岸藤校的學生背景，就一定會反復看到某些學校，比如南京外國語，北京十一學校，上海包玉剛，杭州外國語，貝賽思、廣外青藤AP&AL等等。當然，藤校為了多元化diversity，近年也開始錄取非北上廣高中的學生，但相較來說名額還是很少。

美國高中，尤其優(yōu)秀的美高，往往是TOP 30大學的target school，能夠進入名校的概率會比國內普通高中高上好幾個等級。

3.其他優(yōu)勢，如語言，提前適應環(huán)境，綜合發(fā)展等

年齡小的孩子適應能力、學習能力強，更是處于語言學習的黃金時期，浸入式的語言環(huán)境讓孩子更容易更快速地掌握地道英語，鍛煉英語思維。

國外高中一般采用選課制，可以讓學生更早地直面自己的興趣、愛好，有的放矢地選課。學生完全可以根據(jù)將來讀大學的專業(yè)和未來從業(yè)的方向選擇課程，從而大大調動學習的積極性，也較容易取得高分。

教育較發(fā)達的英語國家之間學歷互相認可的程度很高，孩子在國外念完本科，想選擇其他國家繼續(xù)接受高等教育很便利。

2學校類別

1學校類型

大部分學校是男女同校，也有僅招收男生或女生的單性別學校。

2學校種類

走讀學校或者寄宿學校，有些學校兩者皆有，走讀生一般住學校附近，寄宿學生可以在宿舍區(qū)域學習、休息、娛樂、餐飲等。

3宗教學校

有些學校會提供宗教課程以及對學生提出一些宗教要求（如參加教會活動）非宗教學校不提供宗教學習或對其學生有任何宗教信仰方面的要求。

4學生選擇學校比例學校

42.9%天主教

19.8%非宗教

14%基督教

3學校排名

學校排名會從多方面考量，如：師資、學術能力、專長等等，主要有國家排名和州排名。

4學校專長

專長是學校針對學生所專注的領域，大部分私立學校都是大學預科學校，課程也主要是為學生進入大學做準備，大學預科學校提供先修課程和考試準備及指導。

還有些學校提供宗教學習、軍事訓練、戶外活動、藝術項目或特別活動項目。

5師資力量和學術能力

1班級平均人數(shù)

每個班級的學生人數(shù)對學生具有很大影響，學生在一個小班（少于20人）通常能夠學得更好。

2師生比例

師生比例即學校老師人數(shù)對學生人數(shù)的比例，比例越小說明學生有更多的一對一的時間與老師交流。

3師資

美國私立學校的所有老師必須具備學士以上學位或教學經(jīng)驗，這個百分比顯示這所學校的老師有多少擁有碩士或博士學位。

學歷越高的老師來指導學生，他們的能力可以為學生帶來更多的價值

4被四年制大學錄取的學生比例

學校這個比例越高說明其大學升學率越高，通常90%或以上的錄取比例比較理想。

5大學的先修課程（AP）

學校提供越多的AP課程，說明其老師擁有更好的教學資格與經(jīng)驗，其提供的課程更豐富多樣

6學校認證資格

大部分私立學校的課程需得到獨立機構的承認并被授予認證資格，學校認證資格說明這所學校的課程項目遵循某一標準并且學生可以從中受益。

7學生情況

1學生種族情況

文化多元化對學生的學習生活影響很大，學生可以與當?shù)匚幕诤希灿袡C會接觸到來自世界各地的其他學生學到更多不同文化領域的知識。

2國際學生比例

比較高的比例說明這所學校主要招收國際學生，并且擁有特別的國際交流機會及項目。

除了選擇學校，我們也要了解學校的招生的邏輯，才能更好的抓住招生官的心理。

8美國低齡留學申請方案

1.國內初二其實就相當于美國中學八年級

在這一個階段的學生可以申請國外的九年級，對于一些國際學生來說，能夠申請第2年秋季入讀美國九年級課程，關于截止時間是在前一年的12月份或者是第2年的1月份，2月份。

學生們在學校學習的過程當中需要準備托福考試，最好把時間控制在3~4個月。美國的初二其實就是初中一個畢業(yè)期，所以說學生們可以直接就讀九年級。

2.國內初三相當于美國中學九年級

對于國內初中畢業(yè)或者是初三在讀的學生來說，選擇的范圍會比較廣，這個時候國際學生可以申請去美國留學，讀九年級或者是十年級的課程。

關于節(jié)假日的時間是在前一年的12月份或者是第2年的1月份和2月份。有很多的家長想要讓孩子放棄國內的中考，然后準備英語考試，這樣也是可以的。家長們應該幫助學生分配考試和在學校學習的時間和精力。

3.國內高一相當于美國中學十年級

國內的學生可以申請去美國留學，讀十年級或者是11年級，相關的考試建議大家在高一上學期的時候就完成。

對于一些已經(jīng)拿到語言考試成績的學生來說，可以根據(jù)自己的實際情況以及美國校方的招生要求來選擇自己的目標院校，如果說申請者的資金和年齡都符合條件的話，建議學生申請十年級。因為在美國多學習一年的時間就可以打好基礎，并且為之后的學習奠定基礎。

4.國內高二相當于國外11年級

這個時候學生們會有兩種選擇，第1種選擇就是高二的學生可以申請去美國留學，讀11年級，需要提供相關的語言考試。另外一種選擇就是直接申請美國留學大學本科課程。建議大家去美國留學讀高中課程，因為就讀11年級，可以修讀美國特有的ap課程，那么這樣的課程對于申請美國著名大學會有一定的優(yōu)勢。

好的學校固然很多人都想要去，但是學校本身錄取率就不算高，再者針對國際生中的中國學生的錄取較少。所以在美國學校普遍控制國際生比例的情況下，要先下手為強。