從孩子自身來說,美國的初中更注重培養學生的學習習慣、時間管理能力、自驅力、各種興趣愛好以及在國內常常被忽略的領導力、奉獻精神、和責任感等。
與此同時,孩子們能更早得適應美國的教育環境,熟悉美國的文化,孩子會變得更加獨立。這些都可以為美高及今后的學習打下堅實的基礎,在美本申請時更占優勢。
從申請頂尖美高的角度來說,就讀美初的學生比在國內就讀國際學校的學生有明顯的優勢。因為美初的學生對于美國的教育系統更適應,能更好地融入美高生活。
而美初提供的特色項目也更符合美高的要求。實際上,TOP 10美高錄取的學生中,約有80%-90%來自于美初學校。
至于大部分家長擔心的問題,比如孩子太小,生活能力太差,不知道能不能適應……
其實,很多美初都已經存在了近百年,有著及其豐富的經驗和管理制度。他們知道面對的是低齡的孩子,能夠有針對性地進行輔導,幫孩子們盡快適應環境。小南老師理解家長們的擔心,但美初的經歷能夠更好地讓孩子成長。
首先,我們要考慮的當然是師資水平。學校的教學模式、師生比、升學去向等都是需要了解的。
其次,我們需要了解學校的特色。有的學校是藝術特色,有的是運動特長,有的和附近大學有共同項目等。這時候我們就要結合自己孩子的特長來考慮。
另外,還要考慮學校的理念和自己的價值觀是否符合,學校氛圍又是如何,寄宿生比例,以及和學生家庭聯系方面等問題。
最后,需要看一下國際生的比例。對于從中國來的學生來說,國際生比例太高太低都不合適,一般國際生比例在15%-30%之間較為合適。
首先,美初學校都喜歡性格開朗的孩子。因為這樣的孩子更容易適應新環境,也給周圍同學帶來一種積極的氛圍。
其次,孩子的獨立能力、自理能力、自律能力等都是非常重要的考量。畢竟這個年紀的孩子離開父母獨立生活,還是要自己面對很多事情的。
最后,喜歡新鮮事物、有好奇心、愛好廣泛的孩子往往更受美初的歡迎。因為這種類型的孩子往往敢于嘗試,能勇于接受新事物,因此能更好地適應新環境。
小南老師需要指出的是,雖然申請美初,相比申請美高要簡單得多,但要申請到頂尖的寄宿美初也并不容易。
因為頂尖的寄宿美初一共也就十幾所學校,每年的招生名額基本固定。大家都在爭取這些名額。
而且,由于美高競爭很激烈,越來越多的家庭開始考慮美初,造成眾多學生爭取一個名額。所以,大家一定要認真對待美初申請。