考慮到孩子心智的成熟度和目標大學的契合度，大部分的家長往往會在孩子初中這個黃金時段考慮美國高中，今天就從美高留學優勢和學校考核重點來給大家講解美高。

美高留學的優勢

一、語言環境

環境對學生的塑造是很重要的，將出國留學的時間階段提前，對學生在適應國際教育這一點上更有優勢。它可以幫助學生更早地掌握外語，與此同時，學生也能提前適應國外的生活方式和思維方式，更快融入當地生活。

真實語言環境中，孩子的聽力能力能夠得到充分的鍛煉和提高。孩子需要不斷地傾聽、理解、分析和總結英語語音、語調和語法規則，從而提高英語聽力和理解能力。

二、課程設置

美國教育的一大特點就是注重“個性化”。美國高中實行學分制，學生可根據興趣愛好、自身的特長，靈活進行課程選擇，修滿學校規定的學分就可以。

美高的課程開設通常結構清晰，類型豐富，層次分明，大部分私立中學會同時提供常規（Regular）、榮譽（Honor）和大學預修（AP）三種類型的課程，供不同能力的高中生進行修讀，并通過學分累積的方式，達到高中與大學課程的銜接學習。

三、潛力挖掘

美國高中注重因材施教，通過靈活選課幫助學生挖掘自己的特長及潛能，并創造機會與環境使這種潛能得以全面的發展。

四、學校資源

美國私立高中與美國大學之間的互動非常頻繁，平時會有各類教學資源的共享、大學課程的體驗，甚至開放雙學分的課程，不定期的還會有擇校分享會，有利于學生提前進行大學申請的了解。

美國的各頂級大學每年都會到各州的高中進行宣講，舉辦 Information Session，為學生介紹錄取情況以及和解答學生的問題。學生也可以利用假期、周末的時間去心儀的大學進行實地 Campus Tour，了解學校的學習資源、設施、師資等各個方面的信息。

美國的高中旨在培養學生德智體全面發展，不像應試教育那樣僅根據成績排名，學生需要找到一個平衡點，以便能夠在學業、課外活動以及社會貢獻方面取得優異成績，因為這些都是申請大學的重要參考指標，接下來從五個維度探討美高學校在篩選申請者時的關鍵要素：

學校考核重點

一、學術層面

在校成績和標化成績是美高學校考核的首要重點。具體來說，標化成績分為托福，SSAT和維立克面試的考核，前兩者是申請者進入美高申請的初步門檻，后者則更注重學生英語的流利度和性格測試。

二、性格測試

除了通過第三方面是面試來感受學生的性格，來加深這種性格的印象，就是通過審核推薦信和文書。招生辦會從推薦信中來了解學生是一個什么性格的學生，美國學校或認知度較高的國際學校的推薦信的認可度和含金量會更高一些，公立學校的推薦信認可度相比較之下要弱很多，因此學生在文書中介紹自己時要通過講故事的形式塑造個人形象。

三、活動特長

其實對于大部分申請者而言，呈現在申請中的活動只是興趣，還做不到特長的部分。但是如果申請的學校有非常強的某些項目，那學校一定是在以上學術和性格條件都滿足的情況下，選擇特色較足或者特長出眾的學生。

培養特長，家庭和學生一定要付出足夠的精力和時間，這不是每個家庭和孩子都能做到的。但不可否認的是，當競爭激烈到一定程度的時候，對于有限的名額，學校一定是選擇那個特長足夠突出的學生，有特長的孩子，一定要盡力通過多種途徑讓學校認識到孩子的特長，真正的發揮其優勢作用。

四、社區融入度

越來越多的美高會更重視招收可以積極融入社區的學生，所以學校更加看重：學校提供的資源是否能夠滿足學生和家庭，以及學校認可的價值觀是否和學生家庭的價值觀一致。

這種對于社區融入度的考察或者審核，在很多家庭看來覺得很抽象，但是事實上當這些招生官在一個學校工作了多年，對自己的學校有了很深的了解，其實是修煉了一種你是否和我們學校比較匹配的敏感度，這樣的敏感度是學校能夠盡可能確保招收的學生能夠在本校取得成功的重要考量因素之一。

五、父母

如果計劃讓孩子去美國讀高中，父母也得做準備。留學，尤其是低齡留學，不是孩子一個人的事，是整個家庭的事，因為美國高中除了挑學生，也挑家長。

作為一所學校，它想從各個方面了解申請人，家庭是一個很好的切入點。因為家庭對孩子的性格影響最大，性格也是TOP美高非常重視一個方面，所以這是學校面試學生家長的主要原因。同時，學校一般從整體全景對待學生的申請，家長可以提供不同的視角。