孩子在低齡留學的過程中，家長的角色至關重要。從留學前的選擇階段到學子出國之后的適應階段，家長都需要仔細考量。“萬事開頭難”，對于留學生家長來說，必不可少的是保持理性。

大部分低齡留學生的心智尚未成熟，他們更需要依賴一個熟悉的環境健康成長。然而，提高低齡孩子的適應能力很大程度上需要父母的教育與引導。一些留學專家表示，對于低齡留學家庭，父母應該提早了解孩子留學的相關信息。最好提前一兩年就制定規劃，開始對孩子各方面進行鍛煉和引導，讓孩子在留學前有針對性地做好各種鍛煉以及心理準備。

留學父母如何幫助孩子做好留學心理上的準備?

溝通要點

第一、高度重視

留學前的規劃，健康的心理素質十分重要。換句話說，做好心理保健和做好語言準備，同等重要。

第二、建議以下做法

建立良好的親子關系

父母與孩子有比較健康的關系，都有比較好的互動，相互尊重。父母有期待但不會給孩子太多的壓力。雖然孩子對爸媽還有依戀關系，但是相信自己的孩子，在留學階段也是他、她邁向成人成熟的階段，允許孩子有決定權，這樣孩子就會有自主的學習力。

第三、保持順暢的溝通渠道

耐心地傾聽孩子談這邊的見聞，多聽孩子怎么選擇學科和為什么;多表達愛，肯定與支持，多會用積極正面的鼓勵話語，來表達支持孩子的行動計劃。

心理引導

做好心理建設

留學作為學生教育規劃的一部分，不能僅僅是由家長作出的選擇。出國留學如果是出于孩子自身的選擇，或是經過家庭磋商后的一致結論，那自然是理想的狀況。但如果是家長單方面把留學意愿強加給孩子，不免就給留學后的心理問題埋下了伏筆。不論選擇怎樣的教育規劃，最基本的目的都是為了孩子的健康成長，家長也不能代替孩子去面對留學遇到的種種困難，因此，留學的決定需要尊重孩子本身的意見和選擇，保證健康的心態基礎。在留學之前做好準備工作，如生活習慣的轉變，語言環境的培養等，給留學生一段緩沖的適應期，而非直接被拋入一個完全陌生的環境之中。

實現有效溝通

低齡留學生遠離家人朋友，極易陷入孤獨的心理狀態，而處于青春期的孩子又尤為敏感。有些家長選擇隨孩子一同出國陪讀，但畢竟不是所有人都擁有這樣的條件，現代教育也不鼓勵家長為了孩子過度放棄個人生活。青春期孩子的成長需要家庭成員的耐心陪伴，而留學生們脫離了家庭，溝通難度進一步加大，這就需要家長與孩子之間實現良好的有效溝通，并且要保證一定頻率和反饋，時刻了解孩子的心理動向。

首先，家長要理解孩子的需求，要給予孩子一定的自由，關注孩子學習之外的個人生活，如社交、興趣愛好、個人理想等等。學習固然重要，但過度關注學習成績可能會給孩子帶來不必要的壓力，且歐美的教育理念和教育系統與國內畢竟存在差異，不能完全以國內的教育標準來要求孩子。

其次，在溝通難度變大的前提下，溝通的質量必須提高。家長需要從溝通中確切明白孩子的想法和遇到的問題，而非單純聽孩子復述自身近期的行為活動。要鼓勵孩子表達自己的情感，允許孩子存在負面情緒，給予耐心引導。此外，要注意不要讓自身的負面情緒影響到孩子，不讓孩子產生心理負擔。

最后，建立有效的家庭約束。有些家長在經濟上給予了孩子充足保障，但卻過于放任自由，由此產生了不少留學生抄襲作弊，違法亂紀的案例。家長需要保證和孩子定期的聯系交流，建立有效的家庭獎懲制度，對于不良的行為苗頭及時矯正。

給予情感支持

青春期孩子需要外界的認可來建立自我認同，然而，留學生初到國外，面對全新的人際圈子和價值標準，受挫與心理落差難以避免。面對這類情況，家長更要給予充分的肯定和鼓勵，肯定所取得的成績，理解其遇到的困難，一起合作解決，而非單方面的責備批評。此外，如果孩子出現了明顯的心理問題，家長要擺正心態，正確認識，不能諱疾忌醫，更不能受某些傳統觀念影響把心理問題等同于“精神病”。歐美的教育機構基本都設有專門面對學生乃至留學生的心理咨詢服務，但調查數據表明中國留學生中選擇進行心理咨詢的還是少數，這是受到文化差異和刻板觀念等多種因素影響的結果。因此，家長應鼓勵并支持孩子去進行專業的心理咨詢，配合進行心理疏導。

生活引導

正處于生理心理急速變化階段的小留學生們獨自在海外生活、學習，脫離了家庭的正常引導，極易出現心理障礙。僅僅給予經濟支持是不夠的，家長必須時刻關心孩子的心理動態，教導孩子正確的生活方式，引導孩子積極的生活理念，讓孩子在健康的環境下茁壯成長！

1、理財：教孩子理財，引導孩子消費

現在有許多留學生都不太會管理自己的財務，在沒人監管的情況下，過度消費的現象容易出現，因此，家長需要適當地幫助孩子做好理財規劃。另一方面是財產安全問題，有時一不小心就會被不法分子通過不同渠道和手段敲詐勒索或盜取錢財。家長應及時了解孩子的資金狀況，并幫助孩子提高自我保護意識，避免不必要的傷害和財產損失。

在出國前，家長可與孩子一起討論每一筆消費。用鼓勵和引導的方式教育孩子，會讓孩子在得到尊重理解的同時，也學會如何合理支配自己的金錢，慢慢改正尚未完善的消費價值觀。

在消費問題上，家長與孩子有良好的溝通非常重要，最好不要一開始就予以否定，而是要主動跟孩子溝通消費的原因。建議家長可以通過網絡，大概了解當地的物價水平，估算孩子花費的額度，從而跟孩子共同制定出每月的相應花銷限制。

2、自理能力：出國前鍛煉獨立能力

出國留學時多會選擇住家和住校，這都需要學生自己料理衣食住行，自我照顧。有的留學生不會洗衣做飯、不會處理人際關系，自理能力差。一旦出現狀況，他們首先打越洋電話跟自己的父母抱怨、求助。有的小留學生沒有正確把握自己在“第二個家”里的位置而與住家相處不好。事實上，住家把留學生看成家庭的成員，留學生可在開飯前幫房東擺好餐具，幫著給花園澆水，打掃衛生，做些力所能及的事，遵守房東的家規，會讓自己的留學生活更安全和快樂。

建議出國前的一段時間有意識地鍛煉一下。家長們應讓孩子自己動腦、自己動手、親自處理留學相關事情。

3、情緒管理：學會自我情緒調適

現在的孩子大多是獨生子女，在父母羽翼的庇護下沒有經過人生風浪的考驗。獨自在外生活和學習，這樣的考驗是前所未有的，沒有心理方面的準備會引起種種心理問題而影響學業，因此須學會自我情緒調適，有意識地塑造良好人格，一般來說，積極、樂觀、外向的人更能適應環境，在陌生環境中能更好地保護自己，完成學業。

出國后家長要時刻注意孩子的心理和思想健康。近年來，很多事例表明，低齡留學生的心理和思想健康已成為需要重點關注的安全事項。建議家長與子女能夠保持定期的聯系和溝通，了解他們在海外的學習生活狀況、思想、心態和情緒上的變化，并積極地在各種問題上給予孩子正確的指導。其中包括在國外學習方法的調整與適應、樹立正確文明的人生價值觀和戀愛婚姻觀，以及為人處事的方式等。

4、法律意識：了解法律知識，樹立法律意識

很多中國留學生對國外的法律規范沒有足夠的重視，愛意氣用事，法律意識非常差。如沒辦保險就開著車四處兜風，為別的中國留學生“出頭”而打群架。

國外的法律與中國多有不同。比如打算去美國讀高中，家長應該教導孩子自覺地學習和遵守美國的法律、法規與文化習俗，同時學會運用法律保護自身的合法權益。涉及留學生的法律通常有民法、刑法、交通法、鄰里法、婚姻法、消費法、環境保護法、野生動物保護法、公共秩序法、打工法、移民法等。同時，每個學校也有各自的相關管理規定，比如學籍、考勤、考試、圖書館借閱、資料復印、作業抄襲、交費管理、住宿管理等。在需要時，應向專業機構或專業人士咨詢和尋求幫助。

家長要讓孩子從小了解法律知識，樹立法律意識。出國前，可以讓孩子參加一些培訓或是相關的講座，事先了解國外的法律規范。

5、語言能力：過語言關非常關鍵

去國外讀書，是需要用當地國家的語言上課、寫作業、交論文、生活、工作的。如果語言能力不過關，去了無法聽懂課、看懂書，無法正常與別人交流，那么，這個留學是失敗的，對學生心理的一種無形的壓抑和打擊。

國外的學校雖是寬進嚴出，但是留學前的課業準備非常重要。到國外羞于開口，不如在國內過口語關，準備充分，成本又低。

很多家長和學生有一個普遍的心理，覺得孩子在國內的英語(精品課)基礎較差，所以早點去了國外就一定能夠通過語言關。也有很多人以為，學外語(課程)就應該到國外學，學得快，而且發音也正確。