美國(guó)的高中與中國(guó)的高中在課程設(shè)置上有很大不同，其中的AP課程和榮譽(yù)課程，都是在為未來申請(qǐng)大學(xué)做準(zhǔn)備。那么，什么是AP課程和榮譽(yù)課程？他們的區(qū)別是什么？修習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？對(duì)未來申請(qǐng)大學(xué)有什么好處？此外，自從SAT 的考試被逐漸邊緣化后，我們一直強(qiáng)調(diào) GPA 很重要。那么 GPA 究竟是什么？如何計(jì)算大學(xué)申請(qǐng)時(shí)的高中 GPA？

AP課程 (Advanced Placement)：

AP課程就是大學(xué)先修課程，可以在高中時(shí)期先去修大一的課程學(xué)分。AP課程每年由大學(xué)理事會(huì)組織考試，每年三月報(bào)名五月考試，六月底知道成績(jī)，分?jǐn)?shù)為1到5分。多數(shù)大學(xué)都接受3分以上的AP課程分?jǐn)?shù)。

修習(xí)AP課程的好處：

學(xué)術(shù)能力的證明.

美國(guó)排名前50的名校會(huì)將AP課程參加的多寡作為體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的指標(biāo)。

節(jié)省未來大學(xué)的學(xué)費(fèi).

在AP課程獲得的學(xué)分可以轉(zhuǎn)入未來大學(xué)學(xué)分，從而節(jié)省時(shí)間和學(xué)費(fèi)。

美國(guó)大部分大學(xué)按學(xué)分計(jì)算學(xué)費(fèi)。

增加GPA每通過一門AP考試增加0.1分的GPA，同時(shí)獲得未來進(jìn)入大學(xué)的學(xué)分.

全美60%的高中都提供不同數(shù)量的AP課程。

榮譽(yù)課程 (Honors course)：

榮譽(yù)課程是比普通高中課程更加高級(jí)，難度更高的課程。

榮譽(yù)課程與AP課程最大的區(qū)別是榮譽(yù)課程是向一個(gè)學(xué)科更深更廣的鉆研，不單單是為了考試和學(xué)分。修習(xí)榮譽(yù)課程可以向未來的大學(xué)招生官展示研究的能力。申請(qǐng)修習(xí)榮譽(yù)課程需要向主管老師申請(qǐng)，要在一般課程達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后，才有機(jī)會(huì)申請(qǐng)此課程的榮譽(yù)課程。榮譽(yù)課程的難度要比普通課程高很多，以此證明學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和鉆研能力。

榮譽(yù)課程的特點(diǎn)：

比普通課程的難度高。

小班授課,師生比例低,讓老師更加了解學(xué)生,對(duì)未來請(qǐng)老師寫推薦信也有幫助。

申請(qǐng)大學(xué)GPA（Grade Point Average ）：

美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)要看高中四年的綜合表現(xiàn)，以高中四年的平均成績(jī)計(jì)算，即GPA，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)。

申請(qǐng)大學(xué)的GPA計(jì)算方法與高中GPA計(jì)算方法不一樣。

大學(xué)申請(qǐng)的GPA計(jì)算方法：

方法一，非學(xué)術(shù)成績(jī)不計(jì)算在內(nèi)。

大學(xué)申請(qǐng)更看重學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，非學(xué)術(shù)成績(jī)不計(jì)算在內(nèi)，體育不列入GPA計(jì)算中，藝術(shù)類課程成績(jī)只看一年的表現(xiàn)。

方法二，不同的學(xué)校系統(tǒng)GPA計(jì)算有不同的規(guī)定。

加州大學(xué)公立大學(xué)系統(tǒng)只計(jì)算10年級(jí)和11年級(jí)的數(shù)據(jù)，9年級(jí)和12年級(jí)的成績(jī)單會(huì)被審核員看到。

私立大學(xué)會(huì)將高中四年學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)苛腥胗?jì)算。

有些大學(xué)的申請(qǐng)會(huì)要求遞交Weighted GPA，通過AP課程和榮譽(yù)課程會(huì)有加分。