2006年,Leonard Sax博士寫了一本《為什么性別很重要》（Why Gender Matters），他在書中擔憂男孩數(shù)量的增加除了可能會導致注意力缺陷多動癥(ADHD)以外，還會導致傳統(tǒng)教育的失敗。當Sax博士根據(jù)最新醫(yī)療/大腦研究來比較青春期青少年學習成績下降的現(xiàn)象，最終Sax博士得出結論，當前傳統(tǒng)學校教育都潛在地提高女孩的學習成績。因此,Sax博士認為男孩應該在一個不同的學習環(huán)境中接受教育，即在男校環(huán)境中接受教育，這樣才能提高男孩子的學習成績。

美國德明高中(Damien High School)建校于1959年，位于加州拉文市，是一所為9-12年級學生提供高質(zhì)量教育的男子走讀高中。德明高中有28個AP、IB和職業(yè)類課程，另外還有STEM項目，PLTW工程項目以及全美一流的機器人團隊。德明高中師資雄厚，其中64%的教師擁有碩士學位，5%的教師擁有博士學位。這也造就了德明學生優(yōu)異的學術成績。每年，德明高中有大批學生進入美國頂尖學府，如：哈佛大學、賓夕法尼亞州立大學、約翰霍普金斯大學、紐約大學(NYU)、普渡大學、加州大學伯克利校區(qū)、加州大學戴維斯校區(qū)、加州大學圣塔芭芭拉校區(qū)、南加州大學、華盛頓大學等等。德明高中也是一所體育強校，學校開設十余項體育運動，使學生在體能、智力、情感和思想方面全面發(fā)展。

學校概況

· 建校年份：1959年

· 校園面積：25英畝

· 學生人數(shù)：727

· 國際生人數(shù)：30

· 師生比例：1:18

· 平均班級人數(shù)：23

· AP、IB和職業(yè)課程：28

· 俱樂部數(shù)量：41

· 體育運動種類：16

· 師資力量：在53名教職工中，64%具有碩士學位，5%擁有博士學位

德明男子高中有啥獨特之處？

1，德明的全新工程教室。這里有充足的空間保證學生能夠順利地學習一天的課程。坐在新教室的一張椅子上，你會發(fā)現(xiàn)它可以跟著你移動！最后，你會注意到，傳統(tǒng)的教室桌子已經(jīng)被替換成為更靈活的課堂而設計的課桌。目前我校工程教室就是我們致力于為男生提供量身定制的教育體驗的一個縮影。我校已經(jīng)開始規(guī)劃重新設計所有的教室以滿足男生的學習需求。這就是德明的優(yōu)勢。

2，德明與波莫納天主教高中和圣露西中學是三校聯(lián)盟。德明學生有大量機會與盟校的女生互動。但學生們在7:45到下午2:55之間會只專注于學習。這意味著德明的學生需要與其他同學競爭。畢業(yè)的時候他們不僅僅是同學，更是兄弟。這就是德明的優(yōu)勢。

3，德明獨特的小組系統(tǒng)(House system)為9-12年級的學生培養(yǎng)了兄弟情誼。每個小組都安排了各個年級的學生，從而增加學生之間的友情。通過小組之間的友好比拼，不同年級學生可以相互競爭，包括新生，以及十到十二年級學生。學生們自己也可以決定年度小組比賽的內(nèi)容（過去的比賽包括測驗比賽，音樂比賽，室外滾球比賽，踢球比賽，3人制籃球賽，極限飛盤比賽和奪旗橄欖球比賽，當然，5月份還會舉行斯巴達奧運會）。德明還會給新生們在第一年分配一個學長來指導他們。這就是德明的優(yōu)勢。

4，德明高中提供了一流的校園體育設施。去年圣蓋博谷論壇報指出德明擁有這里最好的體育設施。這對運動員來說是非常棒的環(huán)境，并且學生不用去很遠的地方鍛煉。這就是德明的優(yōu)勢。

當然德明會有來自PIT（這里最頂尖的啦啦隊）的很多女孩為男孩子們歡呼。PIT讓校園生活更加獨特和充滿活力。這就是德明的優(yōu)勢。

5，德明高中(Damien High School)授予學生榮譽“入學獎學金”以及“AP學者獎”。我們?yōu)槿雽W測試分數(shù)達到或超過90%的學生提供獎學金（入學榮譽）。目前，184名學生（幾乎占德明學生的20%）獲得了該獎項。這營造了一個競爭激烈的學習環(huán)境。也解釋了為什么2014屆212名畢業(yè)生中，122名獲得了不同程度的AP獎學金，其中包括75個AP學者獎，16個榮譽AP學者獎，31個特優(yōu)AP學者獎和8個國家級AP學者獎。我們確實擁有許多獎學金獲得者。這就是德明的優(yōu)勢。

6，最近，德明高中校友威廉齊藤寫了一本自傳叫《非程序化的生活》，他描述了許多他還是德明高中學生時候的難忘經(jīng)歷。毫不奇怪，他強調(diào)了德明的歷史印記，即從事基督教服務。事實上，我們?yōu)榉账说臍v史感到自豪，并且經(jīng)常培養(yǎng)學生終身服務社區(qū)的意識。這就是德明的優(yōu)勢。

7，最后，我們的校園教牧項目是德明體驗的重要組成部分。包括校園內(nèi)的靜修機會，從一年級入學新生到到二年級學生都可以參加一天靜修。三年級的學生有機會參加兩天校外Emmaus靜修。最后，最棒的是四天Kairos靜修，四年級學生經(jīng)常把它稱為在德明高中四年的亮點。依據(jù)傳統(tǒng)，95%的四年級學生都會參加Kairos靜修，這是在繁忙的生活中一個特殊的“暫停時間”，你可以去探索人與人之間的關系，最終探索我們的造物主上帝與他的兒子耶穌。這就是德明的優(yōu)勢。

特色項目：

· “Project Lead The Way”（4年制工程項目）

· 運動醫(yī)學項目

· 國際學生項目

· 1:1的Chromebook項目

申請要求

· 申請德明高中的國際學生項目，每位學生必須滿足以下最低要求。

· 達到高中生年齡，即14至19歲

· 學業(yè)平均成績（GPA）滿分4分制需達到3.0或以上

· 能夠提供強有力的學術與個人品性的參考材料，以證明其具備在美國高中取得成功所需的成熟

· 具備跨文化適應所需要的素質(zhì)，如開放性、好奇心、對個人錯誤的容忍度、幽默感，以及適應陌生環(huán)境的能力

· 成績：最近兩年的成績單

目前的原始成績單顯示最低GPA為3.0或同等水平。

所有的成績單必須是經(jīng)過官方公證的英文翻譯版，并包括分值說明。

· 推薦信：使用系統(tǒng)提供的推薦信格式來提交兩份推薦信。兩份推薦信都應來自教師或學校管理部門，推薦信能夠說明學生的學習成績、英語語言能力、行為舉止以及在美國獲得學術上的成功。

· 申請文書：提交一份五至六段的自我介紹，回答以下問題：你為什么愿意來美國留學并就讀于德明高中？你最強的性格特點是什么？你的缺點是什么？你對美國的生活有什么期待和夢想？你對哪些科目感興趣？從德明高中畢業(yè)后，你的學術目標是什么？

· Skype面試：在收到完整的申請材料后，國際學生項目主任將會為學生安排線上面試。