美國有著高質(zhì)量的教育和高認(rèn)可度的文憑，所以每年都會(huì)有很多同學(xué)想去美國高中留學(xué)，但是又擔(dān)心美國高中留學(xué)到底好不好，那么美國高中留學(xué)有哪些吸引學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)呢？

1、適應(yīng)力

我們都知道，年齡越小，語言的學(xué)習(xí)能力和環(huán)境的適應(yīng)力就越強(qiáng)。高中這個(gè)年紀(jì)，正是對(duì)外界好奇心和探索欲最旺盛的時(shí)候。孩子這個(gè)時(shí)候出國留學(xué)比較容易適應(yīng)新的環(huán)境，也有一定的能力去解決在新環(huán)境中可能出現(xiàn)的各種問題。

當(dāng)他們看的世界越大，接觸的人越多，對(duì)新事物和新環(huán)境的接受度就越高。適應(yīng)力強(qiáng)帶來的好處就是孩子們會(huì)更樂于走出舒適區(qū)，更樂意接受未知的挑戰(zhàn)。

2、開放思維

美國是一個(gè)大熔爐，來自世界各地不同種族不同文化的人都聚集在這里，學(xué)校也不例外。在這樣的環(huán)境中，孩子的思維會(huì)更加的開放和多元，更容易接受不同的觀念，可以很好的歷練思維能力。

3、跨文化能力

我們的世界愈來愈全球化，每個(gè)人在將來都可能會(huì)和不同國籍的人打交道和合作。美高讀書的孩子很早就可以在學(xué)校的課堂中、社團(tuán)中、志愿者活動(dòng)中去學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能。

跨文化能力它不僅僅是一種能力，它更是一種生存技能，而掌握了這種技能，就懂得如何技巧性地激勵(lì)你身邊的人與你進(jìn)行愉快并高效的合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。

4、自控能力

獨(dú)自在外學(xué)習(xí)，沒有家長盯著，在老師和住家或者宿管的監(jiān)督指導(dǎo)下，自己需要學(xué)習(xí)如何合理的安排上課和休閑時(shí)間，久而久之孩子的時(shí)間管理能力和自控能力都能得到較好的提升。

這項(xiàng)能力可以幫孩子在繁忙的申請季保持住良好的GPA，同時(shí)兼顧活動(dòng)競賽乃至科研。

5、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

學(xué)校的學(xué)習(xí)終究有終點(diǎn)，但人生的學(xué)習(xí)是無限的，在異國他鄉(xiāng)體驗(yàn)不同的文化和學(xué)習(xí)模式，得以最大化拓展孩子的視野。而文化的體驗(yàn)和社會(huì)的觀察是留學(xué)給孩子提供的另一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助孩子建立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

只有具備這種意識(shí)，并且樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能讓孩子在未來更加接近成功的距離。

6、責(zé)任感

往小里說，這種責(zé)任感是對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感，讓自己成為積極向上好青年。往大處說，這種責(zé)任感是對(duì)社區(qū)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

美國把社區(qū)看得很重，無論能力大小，都提倡個(gè)人能夠?yàn)樯鐓^(qū)社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以美國高中有很多機(jī)會(huì)可以參加志愿者活動(dòng)，學(xué)校也提倡學(xué)生能夠?yàn)閷W(xué)校和社團(tuán)帶去正向的改變乃至變革，孩子的責(zé)任感就是在這樣的環(huán)境中被慢慢培養(yǎng)起來了。