香港的教育主要由香港政府的教育統(tǒng)籌局（下稱“教統(tǒng)局”）管理，制度上大致可以分為以下幾部份：

學(xué)前教育：透過私立的幼兒園和幼稚園，為學(xué)前兒童提供機會學(xué)習(xí)與群體相處。

九年免費教育：在全港設(shè)立官立或津貼資助學(xué)校，為適齡學(xué)童提供六年制小學(xué)及三年制初中課程。

高中及預(yù)科課程：設(shè)立兩年制高中（中四、中五），為學(xué)生提供工作前最基本的教育；設(shè)立兩年制預(yù)科課程（中六、中七），作為學(xué)生報考大學(xué)前的課程準備。

專上課程：提供各種形式的專上課程，包括工業(yè)學(xué)院、大專、大學(xué)教育。

學(xué)前教育

香港的學(xué)前教育大致可分為幼兒園和幼稚園兩種。兩者均為私立經(jīng)營，有以商業(yè)化集團形式運作的幼稚園集團，也有由非牟利團體興辦的幼稚園。后者通常由教會或社會服務(wù)機構(gòu)籌辦。

香港的幼兒園和幼稚園本來有不相同的服務(wù)對象：幼兒園的服務(wù)對象是未適合進入幼稚園的幼童，為家長提供托兒服務(wù)；而幼稚園的服務(wù)對象則是3至6歲的幼童，讓他們在學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)群體相處，以及接受最基本的教育。幼稚園由教統(tǒng)局管理，而幼兒園則由社會福利署管理。但不少幼兒園都兼營幼稚園相同的業(yè)務(wù)，使6歲以下幼童都可以在幼兒園內(nèi)接受教育。

九年免費教育

根據(jù)香港課程發(fā)展議會在2002年發(fā)表的《基礎(chǔ)教育課程指引》，現(xiàn)時香港基礎(chǔ)教育目的在于提高學(xué)生的反思優(yōu)勢，使他們能夠發(fā)揮所長。香港的基礎(chǔ)教育一直被批評為過份著重背誦（即所謂“填鴨式教育”），使學(xué)生在現(xiàn)今瞬息萬變的資訊社會中，未能好好把握社會的需求和變化，從而使香港的就業(yè)人材變得缺乏競爭力。因此，教統(tǒng)局希望透過課程改革，從根本改善學(xué)生的素質(zhì)。

教統(tǒng)局制定的政策強調(diào)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”的能力。為達到使學(xué)生能夠養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，政府在前述的課程指引內(nèi)提出了“九種共通能力”及“四個關(guān)鍵項目”兩種概念。

九種共通能力

協(xié)作能力

溝通能力

創(chuàng)造力

批判性思考能力

運用資訊科技能力

運算能力

解決問題能力

自我管理能力

研習(xí)能力

四個關(guān)鍵項目

德育及公民教育

從閱讀中學(xué)習(xí)

專題研習(xí)

運用資訊科技進行互動學(xué)習(xí)

小學(xué)課程（小一至小六）

小學(xué)六年免費教育于1971年推行。現(xiàn)時香港的小學(xué)教育分為八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域及兩個學(xué)習(xí)階段。

八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：

中文（包括語文課及普通話課）

英文

數(shù)學(xué)

科學(xué)教育（包含在常識科內(nèi)）

科技教育（包括常識科及資訊科技）

個人、社會及人文學(xué)科（包含在常識科內(nèi)）

藝術(shù)（包括音樂及視覺藝術(shù)）

體育科

兩個學(xué)習(xí)階段分別是：

第一學(xué)習(xí)階段：由小一至小三；

第二學(xué)習(xí)階段：由小四至小六；

每一個學(xué)習(xí)階段完結(jié)時，學(xué)生都要參與一個由教統(tǒng)局主辦的全港性系統(tǒng)評估，評核結(jié)果讓當(dāng)局了解學(xué)生能力上的差異。完成小學(xué)后全港學(xué)生會被教統(tǒng)局中央派位分派到志愿的中學(xué)。

  全港現(xiàn)有10所高等院校，其中8所由大學(xué)教育資助委員會資助，它們是：香港城市大學(xué)、香港浸會大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港教育學(xué)院、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)和香港大學(xué)。

  香港高等教育課程設(shè)置

  副學(xué)士課程(Associate Degree)： 招收高中畢業(yè)生(高考成績達到二本線)或同等學(xué)歷，學(xué)制一般為兩年，畢業(yè)后可就業(yè)或繼續(xù)升讀相關(guān)專業(yè)本科，只需要兩年即可以獲得學(xué)士學(xué)位.(2+2課程)

  學(xué)士課程(Bachelor Degree)： 通過全國統(tǒng)一高考招生系統(tǒng)招收內(nèi)地優(yōu)秀高中畢業(yè)生.

  碩士研究生課程：

  A.授課式碩士(Taught Programme)： 以修讀學(xué)分的形式完成院系所開設(shè)的專業(yè)課程及畢業(yè)論文

  B.研究式碩士(Taught Programme)： 以RA的身份攻讀部分專業(yè)課程，協(xié)助研究院完成項目研究，同時應(yīng)學(xué)院要求承擔(dān)一部分本科教學(xué)任務(wù).(申請者必須具備一定的研究能力和學(xué)術(shù)背景)