對于剛開始接觸國際學(xué)校的家長來說,最不清晰的就是國際課程。每個國際課程體系有什么差異和特點(diǎn),總是容易讓人混淆。小編今天就梳理了ib課程與alevel課程的區(qū)別,幫助大家答疑解惑。
一、A-Level課程
A-Level是英國高中課程,也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。學(xué)生憑A-Level考試成績可以直接申請各國大學(xué)的一年級,這是中國學(xué)生通向世界好大學(xué)的捷徑,成績優(yōu) 秀者在就讀英、美、加等國的大學(xué)時更是可以憑A- Level證書抵扣相關(guān)學(xué)科的學(xué)分。因此,每年有500萬學(xué)生參加A- Level考試。
A- Level課程一般會開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、計算機(jī)學(xué)、會計學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程供學(xué)生選擇。A-Level課程學(xué)制為兩年,第 一年叫做AS(Advansed Subsidiary Level),也成為A1,考試合格后獲得AS證書。在AS Level,一般要求每個學(xué)生選4門課,優(yōu) 秀學(xué)生可以多選1/2門。第二年成為A2 Level,學(xué)術(shù)方面會比AS更有深度,一門課的A2成績與AS成績合并合格后方能獲得這門課的A-level證書。
IGCSE可以理解為會考,而A-Level(AS和A2)可以理解為高考。作為升讀A-level國際預(yù)科課程之前的基礎(chǔ)課程,IGCSE國際高中課程在學(xué)制上大體相當(dāng)于中國的高一、高二年級課程。
誤區(qū):
Alevel課程只能申請英國方向是嗎?從主流趨勢上來說,申請英國澳洲等方向的大學(xué),采用了Alevel課程體系的分?jǐn)?shù),但這并不意味著Alevel是只能申請英國方向的學(xué)校。目前三大課程體系,具體得看是哪一所大學(xué)承認(rèn)哪一種課程體系,視學(xué)校而不同,但未來的趨勢是三大課程體系都將會被海外大學(xué)所認(rèn)可。
二、IB課程
當(dāng)大家對這兩大課程體系進(jìn)行比較的時候,IB似乎總是被公認(rèn)為最難、具有挑戰(zhàn)性的課程。當(dāng)然,這樣的說法并不是空穴來風(fēng)。
IBO成立于1968年,迄今為止遍布100多個國家與3000個左右的學(xué)校合作,學(xué)生數(shù)量近80萬,與A-Level、VCE、AP等課程并稱全球四大高中課程體系。
不同于A-level,A-level也是以英國教育體系為核心的課程,IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ),而是自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
IB課程分配在六個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里,鼓勵學(xué)生多個學(xué)習(xí)領(lǐng)域全面發(fā)展。像A-level課程體系,學(xué)生都可以較為自由的選課。比如說我以后想學(xué)商科,就修統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)類的課程;比如說我擅長理科也喜歡理科嗎,就只選擇理科類的課程。而IB課程不同,所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生,必須在六大學(xué)科領(lǐng)域中,每個領(lǐng)域分別選擇一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
如果一個IB學(xué)生不愿選擇第六組(藝術(shù)類)中的課程,也可以除了母語、第二語言之外、再學(xué)習(xí)一門第三語言,或者從第三組、第四組中再選一個科學(xué)類的科目。另外,學(xué)生也可以選擇兩門語言A的課程(雙母語),畢業(yè)時將會得到雙語證書。
每一門課程又分為高 級課程(HL,Higher Level)和普通課程(SL,Standard Level)。對于高等級的課程,學(xué)生被要求完成至少個240小時的課程。對于標(biāo)準(zhǔn)水平的課程,學(xué)生至少要完成150個小時的課程。在選擇的6門課程中,每個學(xué)生需要選擇至少3門HL(高 級)課程,有能力愿意挑戰(zhàn)的學(xué)生可以選擇4門HL(高 級)課程。
以上就是ib課程與alevel課程的區(qū)別,對于國際課程的困惑,一定要盡快解決,千萬不要在茫然中作出選擇。