誤區(qū)一：“小留學生”問題可通過修學游解決
　　
　　有家長認為，自費留學的花費一般都在幾十萬元，如果盲目出國必然帶來精力和經(jīng)濟上的損失。最近就有小留學生因為對學校教學質量不滿意、無法適應國外生活等原因已經(jīng)回到國內上學。如果在正式留學以前能借助修學游的機會花上一兩萬元，親自到學校去考察、感受一番，就能避免出現(xiàn)這樣的問題了。對此新東方學校的王小姐和海淀外國語實驗學校的李健先生都不太贊同。王小姐認為，由于孩子年齡小、旅游時間有限、語言交流障礙等問題，導致孩子看到的只是學校的表面現(xiàn)象，如校園環(huán)境、氣候條件等，而對于教學質量等卻很難充分了解。通過這片面的認識，由還不太成熟的孩子去判斷某所學校是否適合讀書未免太草率了。而且，孩子一般都不是很定性，也許由于一時的好奇而決定到某所學校，往往沒多久會感到厭煩。如果孩子在國內，家長可以幫孩子換所學校，但是孩子在國外讀書，操作起來就很麻煩了。李先生提醒家長18歲以下的孩子不適合留學，比較理想的年紀是高二以后，孩子在思想準備上比較成熟并具備一定自理能力，這時出國可以減少很多不必要的麻煩。如果孩子年紀小最好是家長已經(jīng)在留學國家居住了一段時間，對當?shù)厍闆r比較了解，并有條件照顧孩子。
　　
　　誤區(qū)二：修學游可以取代中介咨詢一些人認為，能不能適應國外的生活環(huán)境？學校教學設施好不好？上哪所學校？學什么專業(yè)好？修學游之后都能得到回答。王小姐認為，修學游可以擴大學生的眼界，但是并不能給學生在將來留學中帶來太大的優(yōu)勢。通過短期的修學游，學生收獲最多的可能是去體會異國他鄉(xiāng)另一種文化氛圍，至于想通過修學游來充分了解國外大學以方便后期選擇學校，這是不太現(xiàn)實的。至于如何了解學校的情況，可能用得最多的就是通過網(wǎng)絡了，另外也可以咨詢留學中介，但是即使是知名度最高的中介機構也還是盈利性機構有一定利益傾向性，在對各個大學的評價排名上很難保證純客觀，可能家長并不放心，建議家長可以通過向國外留學歸來的人咨詢一下，他們帶來的信息比較實際。李先生還建議學生瀏覽國外大學自己的網(wǎng)站。無論國內外大學，自身網(wǎng)站上的信息是非常可靠的，家長基本可以放心。