對于初次接受英國大學教育的學生來講，對于課程表上各種陌生的名次肯定會有點怵，英國大學注重師生互動和自我學習，與國內上課有些不同，這里的課程設置會兼顧系統的知識教學和讓學生親自實踐并交流想法，下面就為大家介紹一下英國留學大學的幾種教學模式。

一．講座 Lectures

一般由一名或多名教授或講師為學生講解專業知識、理論、近期學術發展等，這是最好的搭建專業理論框架的方式。教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會采用幻燈片、多媒體等多種方式進行展示。學生在上課期間可以記筆記、錄音、提問，在課時接近尾聲時，老師會給學生提問反饋的時間，課后也會解答學生的一些疑問。

大學的講座課一般為 1至3個小時，信息量很大，講課的速度也會較快，要求學生快速消化知識。老師在課前一般會布置閱讀要求，并會在課上就閱讀材料中的問題展開討論，因此課前的閱讀尤為重要，否則就會有一種 “ 跟不上 ” 的感覺。

二．討論課 Seminars

討論班的課時一般為 30分鐘到1小時不等，人數在10至20人左右，引領討論的人有時是教授，有時是同一專業的在讀博士生。形式上也比較輕松隨意，大家圍坐成一圈，或三四個人組成一個小組，就老師提出的一些問題或具體情況進行討論。討論過后，老師會聽每一個小組的討論結果，或者小組選派一名至多名成員進行自我陳述（presentation），老師會就討論過程的表現和結果給出評分。

三．實踐課 Workshops

理論研究的專業很少設置這種課程，然而一些側重于實踐操作的專業則大部分時間都在實驗室、計算機房或新聞直播間中度過。這類課程可能會是學習一個輔助軟件、設計一個模型、進行一次實驗等，人數相對較少，課時不定，老師也不一定參加。學生會根據課上的知識和操作教材的指導，自己或以小組為單位完成一項任務，最后也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。

四．一對一輔導 Tutorials

每個學生都會被分配至一位老師或學院研究員做他的個人導師，導師會不定時地與學生進行交流，得到他學習進程的反饋，導師也會從學期一開始就詢問、輔導、跟進學生畢業論文的情況，包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等。每一專業的老師也會相應開放自己的輔導時間表，學生可以預約輔導時間。在 15-30分鐘不等的個人輔導時間，學生可以就課程上的任何問題與老師進行交流。

英國大學老師不會每日都在學校，因此在僅有的辦公時間（ office hour）里，老師接待的學生數量有限，于是一旦本周的輔導時間貼出來，學生就要立刻去填上自己的名字。

五．實地考察 Field Trips

英國大學經常會有實地考察旅行，像是建筑、考古、城市規劃等專業，學生將會前往不同的國家或城市，在實地走訪過程中學習知識。理工、醫藥、新聞等專業也會前往行業公司或工廠進行參觀訪問，讓學生對真實企業環境和工作流程有所了解。

六．陳述展示 Presentation

一個人或多個人走上講臺，利用自己制作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來做陳述，一般時長在 10-20分鐘不等，結束后老師和在座同學都可以提問。

這項技能在今后的工作中也尤為重要，當你要發布一樣產品，或提出一個計劃想要得到董事會認可時，自我陳述的能力是否足以令人信服便會直接影響你的工作成果。因此，在讀書期間培養自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達十分重要。雖然這種考查方式是最令學生們感到緊張的一種，然而每一次的鍛煉都會增強你的信心。