每年到了7月中旬，部分落榜生及低分考生正處于選擇學校的關鍵階段，徘徊在是出國留學是復讀還是上高職十字路口上。他們如何選擇適合自己的求學路？面對高職高專、獨立學院、自考、民辦院校、成教、出國留學、中外合作辦學、職業培訓等各種學校伸出的“橄欖枝”，他們該作何種選擇？

    “復讀”還是上高職走
    高考落榜后復讀是一種選擇，有關專家對復讀現象的研究認為，不是每個人都適合復讀。可以這樣說，考試發揮失常、知識基礎好的同學可以考慮復讀，而學習成績一般，提高潛力不大的同學就不太適合復讀；本人有積極性、有毅力、心理壓力承受力強的同學可以考慮復讀，學習主動性、積極性不強的同學就不太適合復讀。根據筆者的了解，走進復讀行列是需要勇氣的。幾乎對每一個復讀生來說，從高考失利或錄取學校不如意到決定復讀，這中間所經歷的思想斗爭是極其激烈而復雜的。高三的日子畢竟是緊張而難忘的，放棄高職再去走那么一段刻骨銘心的日子，對身心都是一種壓力和考驗，絕非每一個人都能承受。因此，是否復讀要有自己的冷靜分析，要三思而后行。
    上高職最終的目的也就是“專升本”，“專升本”是近年來國家為扶持高職專科的一項措施，可以使更多的高職專科畢業生進入本科院校深造。雖然全省按專升本總計劃數占總畢業生數的5%，招生計劃較前幾年壓縮，但從部分名牌高職專科院校公布情況看，“專升本”比率較高，一般占據報考人數40%左右，個別的高職院校“專升本”升學率達到50%以上，所以上高職專科走“專升本”的道路也是一個明智的人生選擇。
    “復讀”與“專升本”是以不同的學習渠道進入共同的理想目標，而“復讀”是“一加四等于五”，即“復讀”一年、本科四年共五年。專升本是“三加二等于五”，即高職專科三年、本科兩年共五年。從就讀的時間來看，兩條路子是同樣的。

    留學：適應一個人的“文化苦旅”
    時代的發展，給了孩子們更多學習深造的機會。近年來，出國留學已經不再是什么新鮮事了，特別是高考過后，成為落榜生的不二選擇。
    出國留學始終是為了將來有份不錯的職業，無論是從事研究型的工作，還是從事實踐性的工作。總體來說，出國不應該是漫無目的，選擇出國的人應該有自己的長遠打算和目標。另外，不是所有出國的人都能有所作為，也不能指望一個人在國內沒有學習目標和動力，到國外就能改變現狀。因此，在出國之前，要考慮自己適不適合留學，自己未來的職業定位在哪兒、興趣點是什么、到底有什么特長。既然打算選擇出國留學，就應該對國外的教育方式與國內教育方式的區別有一定的了解。
    出國留學肯定還要面臨一個人獨立的生活狀態，陌生的生活環境，沒有親人朋友，甚至語言能力不強時怎么辦，能不能適應國外的生活等都是需要全面考慮的。在國外留學除了知識方面的學習儲備，更是對性格意志的磨煉，學生應該有較強的自理能力，有一定的心理承受能力和較強的適應能力，能夠積極樂觀地融入國外的生活及文化當中去。
    另一方面，每個國家的花費不同，學生應根據自身的家庭條件來選擇，而不能僅僅為了留學給家里帶來巨大的經濟負擔。

    出國留學院校推薦：澳大利亞吉朗學院（Geelong Institute Australia）是多元培訓學院（Diversitat Training）的國際部。1997年以來，多元培訓學院作為吉朗最大且最杰出的注冊培訓機構一直為澳洲學生及各個企業單位提供國家認可的培訓課程。我們提供一系列資格認證課程，包括老年護理與健康、殘疾護理服務、社區服務、青年工作、兒童服務、英語、文化意識和工作培訓。隨著國際學生的需求不斷增加，2014年，多元培訓學院決定設立澳大利亞吉朗學院，學院主推的三個課程有：市場營銷文憑、領導力與管理文憑、領導力與管理高級文憑。