高中的時候就留學加拿大，可以在年齡較小時融入當地的語言環境，并增強學生的自我管理能力和獨立性。不僅如此，在升學的時候如果手持加拿大高中畢業證，還能夠享受與加拿大本地生一同競爭大學的入學機會。然而，考慮到孩子年幼，父母總是有各種顧慮和隱憂。全球教育網留學專家建議，應根據孩子的自身條件與性格特點慎重地考慮權衡，并做好充分的準備，再做出選擇。

　　加拿大高中教學方法五大特點

　　1.注重培養學生的實踐和動手能力，從學生日常的生活能力教起并配合實踐。如：家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護、房屋的修繕，如何經營管理小賣部等，學校配置專用設施供學生實踐。

　　2.注重發揮學生的創造力和參與意識，課堂上提倡學生自學和思考，布置的課題，學生須上網或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文報告�？荚嚥恢灰�求死記硬背，大部分內容要求學生獨立思考。老師會激發學生去做自己感興趣的事情，比如設計郵票、編寫游戲程序、城市規劃等。

　　3.注重培養學生與他人的合作協調能力，鼓勵學生在公眾面前表現自己。對于老師布置的課題，學生共同商量對策并分頭準備，然后一起動手完成，最后在班上宣講或者表演。在此過程中，為了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個人都積極地出謀劃策，在無形中培養學生的團隊意識和集體榮譽感。

　　4.學校為學生早日適應社會、提高各種能力提供條件。在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學校參加各種社團活動或去社區做志愿者，以鍛煉自己的各種能力。對中國學生來說，通過參加社會活動，不僅可以提高英語水平，鍛煉組織能力和與別人的協調配合能力，還能通過實地接觸更多了解當地社會的風俗文化。

　　5.值得一提的加拿大考試制度。加拿大高中的期末考試僅占總成績的30%-50%，其余50%-70%由平時的作業、測驗、Project（課題）、Presentation（演示）以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成�？傊�，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恒的努力。在加拿大上大學，也沒有類似于中國的“高考”，以安省為例，學生是以高中最后一年6門課的平均分去申請。但如果一個學生歷年來經常參加學校和社區的活動，或做志愿者，或有一些工作經驗，即使平均分低一些，大學也愿意優先錄取這樣的學生，因為加拿大大學也不喜歡高分低能的“書蟲”。他們認為，人的能力可以從各個方面表現出來，而只會讀書的人并不一定能夠適應社會的需要。

　　不難看出，去加拿大讀高中，對國內中學生有著非常大的吸引力，到加拿大讀高中，不僅更容易進入北美一流大學（憑高中畢業成績申請，大學英語入學要求相對較低），而且還可以根據興趣、愛好以及自己的職業規劃，靈活選擇課程，從而為將來就業移民打好基礎。

    免費咨詢熱線： 010-64417657   QQ：1531691497