專家提醒

　　暑期課程學費在一萬美元左右

　　記者昨天在中智海外教育中心看到，因了解到國外修讀頂尖名校暑期學分課程能為今后申請海外名校 “加分”，陸續有前來咨詢相關項目的學生和家長。

　　中智海外教育中心資深顧問袁正翔老師說，一般游學項目是以旅游為主，學為輔，而美國大學暑期學分課程是由美國大學主辦的學習課程，幾乎沒有旅游。此外，前者一般無名額限制，后者則是名額有限，屬于比較小眾、高端的海外學習項目。與國內大學主要是兩學期制不同，美國大學一般為 “三學期制”。本科生在為期兩個半月的暑期中，可選讀課程，積累學分。這類課程還為美國國內和海外高中生開放。很多美國和海外的優秀高中生，都會在暑假就讀名校暑期課程，與這些名校的大學生在一起上課。他們一般會選擇美國本科大一的通識課，如高等數學、物理、化學、生物、藝術史、統計、經濟學、會計等。高中生通過選修大學的這些課程，可獲得學分。此類學分被美國各類大學認可，學生進入大學后可豁免再選修相應課程。由于課程是由大學教授授課，相當于高中生提前挑戰大學學術要求，名校的學分課程更可為學生在申請大學時 “加分”，突出他們的學術能力。

　　美國名校的暑期課程一般三周到七周，學費在一萬美元左右。袁正翔向記者出示了一份價目表，記者看到，哈佛大學的暑期學分課程包括生物、數學、舞蹈、喜劇等共300多種課程供學生選擇，課程為7周，從6月23日起開課，若學生選修2門學分課程，學費為1.1萬美元。加州伯克利大學的暑期學分課程，從7月2日起開課，3周時間的學費為4千美元。

　　準留學生多數有短期海外學習經歷

　　前途出國留學美國本科咨詢主管盛加肋告訴記者，國內高中生申請這類課程一般是在高一暑假或高二暑假。近年來，她明顯感受到她所辦理的申請美國本科留學的高中生中，有到美國大學讀學分課程經歷的學生越來越多。

　　“以前這類課程，參加的對象主要是在校大學生，他們以交換生的身份暑期到國外大學去進修。現在，高中生越來越多，去年受理的要去美國留學的學生中， 10個學生中有五六個咨詢到這類項目。大部分學生都有曾經去美國游學或短期學習的經歷。”盛加肋認為，隨著經濟發展，國內很多家庭對孩子的教育投入比重越來越大。很多家長愿意在孩子正式留學前，在名校暑期課程、游學等一些短期項目上投入資金，讓孩子先去體驗一段時間的海外學習和生活，提升孩子的獨立生活能力。高中生要想正常申請到哈佛、耶魯的本科是極難的。相比之下，語言成績高的考生比較容易申請到哈佛、耶魯這樣的名校暑期課程。還有一個重要原因便是這是一條申請海外名校的捷徑。一般讀完這類課程，學生回國后再申請美國的大學，能極大程度地豐富簡歷，在申請中占有優勢。如果能在暑期課程中獲得教授的推薦，再申請同類學校被錄取的比例要高很多。

　　“事實上，在韓國、新加坡、日本以及我國臺灣、香港地區，上世紀就流行把孩子送去國外讀暑期課程了。隨著國際化程度逐步提升，這類課程在最近幾年來被越來越多的學生和家長認知，逐步流行起來。”袁正翔說。

　　門檻較低但對語言成績要求很高

　　記者了解到，與申請美國名校本科相比，申請美國名校的暑期課程難度相對較低，主要是對學生的語言能力有要求。如果學生想修讀常青藤學校的暑期學分課程，一般要求托福達100分。如果是排名在美國二三十位左右大學的暑期課程，要求托福成績在70分至90分。

　　雖然門檻相對較低，但名額并不多。國內高中生若要申請這類課程，除了美國本國的高中生外，還要與本校的大一、大二學生一起搶注名額。以加州伯克利大學為例，今年2月20日就開始接受暑期課程申請了。即使高中生達到了語言成績要求，如果時間晚了，名額被搶注，就無法申請到這類課程。

　　袁正翔表示，美國大學暑期課程對外開放是個慣例，但是中國家長有個明顯的特點，就是十分看重大學排名，他們認為到低排名的大學讀暑期課程，對今后升學幫助不大，一般只愿意去30名前的大學。相比之下，韓國、新加坡等地的家長則更加理性，他們更注重孩子在海外學習有所收獲。

　　在采訪中記者還獲悉，隨著近年來，留學低齡化趨勢日益明顯，除了名大學的暑期學分課程外，越來越多的名高中暑期學分課程也受到那些打算把孩子送到國外讀高中的家長歡迎。 “選擇這類課程的主要是初中生。他們年齡較小，父母對他們在國外生活學習會比較擔心，提前送他們到海外修讀高中暑期課程，可以讓他們提前適應。就有父母本想送孩子到國外讀高中，但修讀了海外高中暑期課程后，發現不能適應，最后放棄留學的案例。”袁正翔說。

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