2010年，全國有上百萬名應屆高三畢業生放棄高考。“棄考一族”的壯大速度驚人。在杭州，棄考的年增加率為20%。

棄考一族出現的誘因

    2010年，我們算了算，浙江省的高考人數比去年減少了7%左右。

    很多高中學生對高考的膜拜越來越淡。去年在采訪杭外時，就有學生說，他們對國內的高考狀元失去了興趣，在高考前他們要么選擇留學，要么選擇保送。

    “棄考一族”的選擇很多樣。但棄考的原因卻好似雷同，擴招是棄考的最大嫌疑。甚至可以這樣說，棄考是擴招后的連鎖反應。不能否認的是，近年來中國高等院校教學質量良莠不齊，擴招加劇了這種趨勢。

    1999年，中國高校開始大規模擴招。但隨之，家長和考生發現，想進清華、北大、交大這些重點大學，還是要競爭得頭破血流才行，而“野雞大學”卻有了冒頭的趨勢，另外隨之到來的就業問題又沖淡了人們對于高考擴招的喜悅。

     既然在國內不能保證學業的高質量，也不能保證就業的通暢，在經濟條件許可的情況下，還不如提前出國。這是很多學生放棄高考，盡早出國的原始想法。他們對比了風險、學費、就業面后，發現棄考比高考更實惠。

    2000年的大學畢業生106萬人，之后2001年，2002年二次擴招，到2009年畢業了610萬大學畢業生。從2001年到現在十年時間，大學畢業生人數增長了6倍，但是就業量肯定沒有增長6倍，再加上全世界的經濟蕭條，大學生就業市場更嚴酷。棄考，用國外高校文憑武裝，出國留學順理成章。

    不過，必須說明的是，放棄高考、放棄“學歷”，風險還是很大的。有些學生棄考的原因只是對考試比較畏懼，棄考是一種退縮和懦弱，沒有任何意義。

棄考的代價不僅僅是金錢

    留學一定會給學生家庭產生一些經濟壓力。由于國外公立學校大多面對當地學生招生，絕大部分低齡留學生出國后會選擇就讀當地的私立學校，加之留學年限較長，因此留學花費往往要比本科生、研究生高出很多。

    以留學美國中學為例，一年的花費在30萬元人民幣左右。如果從7年級讀到12年級(從初中讀到高中)，大概需要人民幣180萬元。

    近年來，由于低齡留學生人數逐年增多，一些我們未料想到的心理危機也出現了。由于遠離親人，導致一些留學生倍感孤獨，他們性格壓抑、與人溝通困難。據了解，這些小留學生介于16—24歲之間，他們被稱為“留學負現象”。

    很多時候，這些孩子在出國前沒有認真考慮過留學可能帶來的負面問題，其中也不乏一些人因為成績不好想逃避高考，或是遵從家長的意志。在心智尚未成熟之際便邁出國門，加上語言不通、成為小眾人群，他們面臨新文化的沖擊。

    當孩子心理調整不當，對學業和生活會產生重大影響。最可怕的情況是，有些留學生不得不復讀一年，要么沒拿下畢業證，最后被勸退回國。

    留學專家建議，父母和孩子一定要做好準備，出國前就要著力培養“小留學生”的獨立性。只有在心智相對成熟的情況下，低齡留學才是可行的。如果有親戚朋友在國外，最好找距離較近的學校就讀。另外，選擇學校規模不宜太小，國際學生不宜太少，這樣剛去的學生心理不會太失落。當然還需要準備好足夠的資金，在低年齡送孩子留學屬于高風險教育投資。

怎樣的學生適宜留學

    雖然目前小留學生中確實有不適宜于出國讀書的孩子，但不是主流。

    孩子到底適不適宜出國留學？要看幾個方面，算是要不要出國的衡量標準：首先是孩子的自控能力，還有國內的學業水平，當然英文水準也不能少。很多“問題學生”在國內就是因為學習較差，英文不足，出國后在私立語言學校只好重復補習英文，他們不大容易跟上國外的教學節奏，自暴自棄太常見了。如果選擇公立或私立高中，配套的語言學校就很重要了。

    還有，學生的自理能力和自我控制能力是不一樣的。自理能力能很快培養出來，可一個孩子能否把握自己，有沒有主動追求一些目標的動力不是一朝一夕的事。

    孩子出國讀高中是出于什么目的，這是個大問題。孩子如果是主動地想獲取知識和人生的經歷，有求知欲和進取心，都會有好的表現。而學習愿望強、學業基礎好的孩子，低齡出國是最理想的。

    最后想說的是，自費留學很大程度上取決于學生自身的素質。從投資角度說，留學選專業時，要對該專業的就業前景有一些前瞻性思考，也要對市場有些預測。建議去留學的學生和家長們選擇國外學校時，不要只盯著名校。國外的很多學校，雖然綜合排名在它們所在的國家不到前五十名，但是它們學校有的專業的排名卻在很前面。