高考(論壇)落幕，留學升溫，火的不僅是中介，還有近年來陸續誕生的一大批國內留學預科學校。記者在前不久清華大學留學項目說明會上，更是體會到了這一點，許多家長和學生前來咨詢讀預科的相關事宜，讓記者有了更進一步探訪這些預科課程到底包括什么的想法。記者的采訪對象暫時鎖定了高校中的留學項目，不包括民營機構的留學預科課程。

背景

市場需求催生國內預科

近年來，許多高校和一些民辦機構都陸續開設國內留學預科課程，通過國內一年時間的學習，學生可以直接踏入國外高校開始本科階段的學習。此外，一些機構還推出諸如2+2、3+1等形式的留學項目，在國內學習2或3年后，再到項目合作方的國外高校讀2年或1年，完成學業后即可取得國外高校學歷。

留學專家表示，近年來，國內市場的需求催生了一大批留學預科課程的興起。“現在考慮讓孩子出國留學的家庭越來越多，但很多孩子直接出國，由于對國外生活不適應、語言水平和學習能力跟不上，往往容易導致一些問題的出現。”直接出國讀預科花費大、風險大，國內預科課程正好可以滿足對于留學準備還不夠充分的這部分學生的需求。

留學專家告訴記者，中西方教育體系的差異導致留學預科的出現。“在西方一些國家，學生學完13年的基礎教育之后才有機會去攻讀學士學位，國內僅受過12年的基礎教育的高中生必須接受一年的預科學習才能進行本科的課程學習。”賈主任分析，中國的高中畢業生年齡在十八九歲左右，學生個人的自理能力、學習能力、學習習慣、思維模式還沒有定型，存在很大的變數，尤其是在語言上還不能做到交流自如，個人的價值觀上也有很大的偏差，在國外生活學習的對接上很容易錯位，稍不小心就容易放任自流。“這個時候國內預科的推行勢在必行。此外，在國內讀預科相比國外預科的花費要小很多，家長可以省去一大部分費用，同時家長還可以對孩子有個照料。”

門檻

考查高考成績筆試面試都不少

記者了解到，一些知名高校開設的留學預科課程并非出錢就能讀。對于報考的學生，多數學校除了要求高考總分或單科成績外，還會對學生進行入學筆試和面試考核。

中國人民大學培訓學院國際合作部與英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭4個國家的9所院校開展2+2及1.5+2.5的本科留學項目。記者近日以家長身份電話咨詢報班事宜，被告知招生已經結束。相關老師告訴記者，“我們今年共計劃招生300到350人，從6月18日開始報名工作，目前已經報滿，今天上午我們剛結束最后一輪筆試。”據介紹，不同的項目和不同的專業對報讀學生的高考成績有不同的要求，“比如英國華威大學的英語(論壇)語言、翻譯和文化研究專業文學學士學位項目就要求學生高考英語和語文成績在120分以上。”在此基礎上，該校通過英語入學筆試和面試對報名的學生實行擇優錄取。

清華學術橋出國預備課程2007年從五六百名報名的學生中錄取了320余人。該校2008年計劃招生330人左右，目前已經有280多名學生完成了入學考試。入學測試同樣分筆試和面試兩部分，據介紹，筆試主要考查英語閱讀和寫作，面試則著重了解學生的語言能力和性格，從而判斷該學生是否適合去國外留學。

費用

學費2萬多元到6萬多元不等

讓部分家長趨之若鶩的這類國內留學預科項目，國內學費部分從2萬多元到6萬多元不等，還沒走出國門一年就得花上好幾萬，這樣的價格顯然并不便宜。

據了解，北京語言大學留學美國預科班一年學習費用為人民幣46000元；二外的法國圖盧茲第一大學學費為28000元；清華學術橋的留學預備項目培訓費為69000元；人大的2+2或1.5+1.5留學項目的學費為每學年45000元。

盡管如此，相關人士仍表示這樣的學費價格有其競爭優勢，“與去國外讀預科動輒十多萬的花費比起來，在國內讀預科已經為家長節省了很大一筆經濟開支。”

內容

課程體系多為語言+專業內容由中方自定

雖是與國外高校相關專業定向開展合作項目，但這些被搬進國內的預科課程，并不是由國外高校直接提供的統一課程體系，而是由中方學校根據對方要求和學生需要自擬課程。不同的學校開展的不同項目，課程內容也大不相同。

留學專家介紹，第一學期主要進行學術英語教學，在解決學生基本英語運用能力的同時，還會教授學生用英語做演講、寫論文以及記筆記的方法；第二學期則根據學生所選的留學國家和專業方向，配四門專業課程。田莉表示，授課老師全部都是為這些留學項目專門聘請的外教，但并不是來自合作院校方的老師。“與英國開展的一個留學項目有合作校方的老師整個學期都駐扎在北京，澳洲項目中，對方院校的老師一學年會過來2至3周，此外加拿大、美國項目的合作方都沒有派老師過來，全部是由我們自己聘請的老師授課。不過我們在聘請老師以及編寫教學大綱時，都會事先交給合作院校進行審核。”

人大開展的2+2留學項目專業多以金融、管理為主，據老師介紹，在國內兩年的學習課程主要包括英語、數學、經濟管理等語言和專業基礎課程。“主要是由人大的老師授課，為了讓學生能夠適應，初期實行半中半英的教學，像英國華威大學的項目每年都是北外老師授課，這已經是約定俗成的了。國外院校的老師不會過來講課，但他們的教學主管每年都會過來考察訪問，了解學生的學習情況。”

留學專家介紹，“我們有50%的外籍教師，主要是我們北外自己的外教，此外合作學校的老師每學期會來授課3到4周。入讀這個項目的學生，將在國內學習約兩年的英語、法語和專業課程。”二外的法國圖盧茲第一大學合作項目除了共兩周的經濟和高等數學由圖盧茲一大的教師主講外，其余教師都是該校自己提供。

前景

進預科班不等于進保險箱

多數預科班都喜歡以“高中生留學直通車”、“本科生保送計劃”等動聽的說法來打動學生和家長，但記者了解到，并不是搭上了國內預科班的順風車，就一定能夠拿到合作高校的入學通行證。采訪中，這些預科項目的相關負責人紛紛表示，并不保證學生的升學率，能否成功進入國外大學，主要取決于學生在國內預科期間的學習表現。

在結束一年或兩年的國內課程學習后，要想升入國外大學，學生還需通過國外院校的審核。留學專家告訴記者，在國內一年的學習中，學生需要按課程要求修滿學分，“課程的結業考試試卷是由對方院校命題和審卷，比較嚴格，所以是有一定難度的。”從以往情況看，學生的升學率一般在70%至80%左右。

老師告訴記者，想成功升入國外大學，學生必須具備兩個條件，兩年內按要求修滿國內課程的學分，同時雅思成績達到6.5。

留學專家表示，預科課程結束后，學生需要通過筆試和對方院校組織的面試，合格者就能進入國外院校繼續學習。“法國項目去年招了35名學生，有33名學生今年通過考核，6月份已經進入到法國開始學習。”

記者了解到，沒有成功升學的學生，一般有以下幾個途徑可供選擇：繼續進行補習、轉讀其他要求較低的普通留學項目或是直接出國再讀一年預科。