在父老鄉親們看來，出國留學是一件光宗耀祖的事情。大一剛上了一個月，我就不得不接受父輩們的操辦，到莫斯科來留學。

　　雖然來俄羅斯之前我就做好了“吃大苦、受大罪”的準備，但是當來到了莫斯科，進入普院的預科班之后，還是遇到了許多料想不到的麻煩。

　　想象當初，飛機一降落到莫斯科，尤其是一出莫斯科國際機場，留學代辦人就開車把我送到了著名的普希金俄羅斯語言文學院。很順利地辦好了入學手續。學校處處表露出來的新鮮感，使我沒有能認識到即將面臨的困難。

　　普院的教學樓是一座四四方方的龐大建筑，雖然樓層不算高，但是走廊很多，一不小心就會走錯方向，找不到教室。在預科班學習的同學大都來自意大利、匈牙利、捷克、北朝鮮等國家，彼此的語言對方都不明白，根本無法交流。老師一會兒說說俄語，一會兒講講英語。可是不管她怎么說，怎么用手比畫，她到底在說什么，究竟讓干什么，我們全不明白。由于聽不懂老師在說什么，每天留什么作業也不知道，當時我感到特別迷茫。

　　普院的教學方式和國內截然不同。這里的課堂氣氛非常活躍隨和。上課時，學生如有疑問或想發表見解，不必征得老師的同意，便可以發言。老師不僅不批評，還會大加鼓勵。碰到生動有趣的故事或評論，師生們還會笑成一團。老師還經常讓同學們討論新鮮事物、講一些有趣的小故事，甚至還時不時跟學生們開開玩笑。

　　最讓我不習慣的就是學校的食堂。每天只賣午飯，營業時間只有3、4個小時。我的早晚餐該去哪兒吃？讓我不知不覺中沒了歸宿感。如果說語言的不便只是一方面，那么生活上的困難，使我差一點絕望。宿舍樓每層都有公用廚房，一天24小時開著。但是要想作飯，就必須的自備鍋碗瓢盆。雖然樓里住的中國人也不少，但是由于跟人家不認識，不僅不好意思向人家借這些餐具，就是大家在走廊或者電梯里無意中碰見，也不打招呼，根本弄不清楚他們是中國人，還是日本人，或者說是越南人和朝鮮人？

　　在國內時，作為父母的“掌上明珠”，我一直是依賴在父母身邊。凡事都不動手，養成了我的依賴性。來到這里，沒有人可以讓我依賴，只好上街比葫蘆畫瓢地置辦起一套鍋碗瓢盆，買了油鹽食品，挽起袖子，親自下廚，做起一家之主來。買菜不知該買什么，就買土豆和面包。一連吃了一個多月油煎土豆片，也不知道換換樣。

　　看著同屋的印度人又是吃又是喝，再看看嬌生慣養的自己，在國內時哪受過這種罪？一個星期下來弄得自己“慘不忍睹”。幾次拿起電話，想向父母訴苦，但一想，除了給父母增加心理負擔外，還能增添什么？于是我忍了又忍，常常是拿起電話又放下。兩個月過去了，我竟然學會了買菜、做飯和洗衣服。終于，我學會自己“生活”了！

　　在莫斯科讀書，不僅要明白自己是個留學生，更要知道自己是中國人。

　　有件事給我留下很深的印象。在過“三八婦女節”的前夕，為了答謝一位女教師在我身上下的功夫，我上街給她買了一盒巧克力，趁著教研室沒有別人時進屋放到她的跟前，她一臉嚴肅瞪著我問，你這是干什么？當我用流利的俄語告訴她，為了感謝她對我的關心和幫助時，她竟然冷冷地說，“不用謝！這是我應盡的責任和義務。要是真想感謝我，那么就好好學習，等通過考試后再謝我。我之所以要幫助你，是因為你學得太差，我可憐你……”親耳聽到這些話，當時就傻了，不明白她為什么這么說。過了好久，我才明白有的中國學生學習成績不好，就按國內的習慣給老師送禮，老師很高興地收下了。等到期末考試時，學生就要求老師給加分，使老師很尷尬。……

　　雖然入系后的功課比以前輕松多了，但是我依然很用功。因為我不想放松自己。

　　想一想在國內衣食無憂、不殷是事的我，在留學的過程中學會了省吃儉用、刻苦耐勞、自立自強，這就算是在煎熬中增長的見識吧。