我校使命是在一個以基督教價值觀為基礎的育人社區(qū)中培養(yǎng)青年男女,在履行這一使命的過程中,我校教職員工也牢記我們的愿景宣言:
培養(yǎng)正直誠信、道德高尚、全身心投入終身學習的領導者,并以基督的奉獻精神和對他人的關愛為榜樣。
為了更全面地實現(xiàn)這一愿景,學校與全球其他約50所學校一起,遵循"變革教學"(TfT)課程模式。TfT提供了一個框架,在這個框架中,學生不僅可以了解上帝的故事,還可以發(fā)現(xiàn)自己在這個故事中的角色。通過真實和變革性的基督教學習體驗,各年級的學生都能接觸到門徒訓練的概念,如敬拜、真理、正義、服務和社區(qū)。
初中學生也有機會通過參加體育運動和各種課外及娛樂活動,在社交和身體方面得到發(fā)展。
我校初中部課程旨在為學生打下堅實的基礎,使他們能夠順利過渡到高中部嚴謹?shù)膶W術環(huán)境。我校教職員工有一個共同的使命:通過具有挑戰(zhàn)性、趣味性和獎勵性的優(yōu)質(zhì)課程來教育學生。與公立學校不同,圣馬克斯學校是一所獨立的私立學校,為學生提供小班教學,師生比例較低。這使得學生能夠獲得更加個性化的學習體驗,確保他們?nèi)〉贸晒Α?/p>
圣馬克斯寄宿中學高中部(9-12年級)提供私立高中教育,每天七節(jié)課,課程設置嚴謹,旨在幫助學生做好準備適應大學課程的學習。
學生必須按照德克薩斯州規(guī)定的課程設置畢業(yè),并/或在以下領域獲得一項或多項認證:藝術與人文、多學科、STEM和公共服務。商業(yè)和工業(yè)認證將在2023屆及以后分階段實施。
學校提供所有核心科目的榮譽課程,并與瑪麗哈丁貝勒大學(Mary Hardin-Baylor University)合作提供大學先修和雙學分課程。了解更多關于我們的課程和選課情況,請瀏覽SMA課程目錄.
對于有學習障礙(如注意力缺失癥、多動癥或誦讀困難)的學生,我校能提供"適應性學習計劃"。通過該計劃,將以最高的學術標準要求學生,同時為他們提供額外的指導和生活便利,以滿足他們的教育需求,充分發(fā)揮他們的學術潛能。
英語語言藝術與閱讀
數(shù)學
科學
社會科學
美術
應用音樂
視覺藝術
戲劇藝術
英語以外的語言
職業(yè)與技術
職業(yè)發(fā)展與職業(yè)技術教育
體育
宗教
軍事科學
圣馬克斯寄宿中學的大學咨詢與指導項目為學生提供所需的資源,以提高學業(yè)成績并做好大學入學準備。指導顧問Wendy Grogun與學生和家長就大學選擇和申請、論文、簡歷、推薦信、圣馬克斯主辦的德克薩斯州高校參觀以及標準化考試等方面進行合作。她還協(xié)助教務主任處理選課、課程安排、畢業(yè)要求和學生適應問題。
Wendy女士的辦公室位于托馬斯圖書館的咨詢室。歡迎學生們根據(jù)自己的時間安排來訪或預約。學生可以隨時在咨詢室外查閱大學教科書和其他資源。
圣馬克斯寄宿中學的升學率為100%。畢業(yè)生錄取大學包括:賓夕法尼亞州立大學、波士頓大學、密歇根州立大學、德克薩斯大學、德克薩斯農(nóng)工大學、貝勒大學、萊斯大學、休斯頓大學、紐約大學等。