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藍嶺寄宿中學（Blue Ridge School）的課程旨在為男孩們提供全面的大學預科教育，以反映男孩最佳學習方式的教育模式為指導。小規模授課模式能夠方便老師照顧到每位學生的學習，因此，學生和老師之間建立了更深層次的聯系。此外，學校會培養學生們的批判性思能力，說服力，解決問題的能力，并且用音樂、藝術和戶外活動來豐富其課程。我們的首要任務是培養全面發展、獨立思考的人，為走向世界，并把世界變得更美好而做好充分準備。

 

課程清單

• 英語：語言與文學（I-II），語言與文學II（榮譽），世界文學，世界文學（榮譽），美國文學與作文，美國文學與作文（榮譽）
• 外語：西班牙語（I-IV）
• 英語語言課程(ELL)
• 歷史與社會研究：古代歷史、現代歐洲史、美國歷史與政府、美國歷史II、PVCC美國歷史II（與弗吉尼亞社區學院合作）、宗教研究
• 數學：代數I，幾何代數II，統計學，初級微積分，微積分I，微積分II
• 表演藝術與視覺藝術：外語工作室藝術、高級藝術、陶瓷、計算機藝術、吉他表演、圣喬治爵士樂團
• 科學：綜合科學、生物學、基礎化學、物理學、天文學、解剖生理學、環境研究
• 科技與創業：編程、機器人技術、體育廣播、音頻制作、創業基礎、應用創業

 

 

費仕博恩學習中心/Fishburne Learning Center

費仕博恩學習中心通過為可能學習方式不同的學生制定個性化的學習策略和項目，這一點也使藍嶺寄宿中學脫穎而出。對患有輕度學習障礙和/或多動癥/注意力缺陷障礙的男孩子來說，藍嶺中學（Blue Ridge School）是他們的最佳選擇，尤其在涉及與記憶、執行功能、閱讀理解和處理速度相關的情形之時。事實上，我們的課程模式已經是整個北美地區課程的一個范例，而這正是因為該課程強調反省認知、自我認知以及與其他課程的深度整合的獨特亮點。

 

在美國藍嶺中學，學生大大受益于量身定制的教學方法，以匹配他們的學習差異，并從3個學生或人數更少的班級規模帶來的額外關注中茁壯成長。在這里的四年，近30%的藍嶺男孩會利用費仕博恩學習中心，有的把這里當成他們每日課程的一部分，也有同學偶爾需要一些額外的幫助。該中心的許多學生在藍嶺寄宿中學獲得了學術榮譽，或被選為學生領導職位，包括學生會主席、紀律學長、教務長、紀律委員會成員和榮譽委員會成員等。

 

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科技

喜歡創造是男孩子的天性，而技術是幫助他們表達概念、萌生想法和探索周圍世界的工具。從教室中的智能白板到我們專用的創客空間，教師將最新技術融入他們的課程。同時，學生們可以使用專業的音頻和視頻設備及軟件，以及3D打印機、激光切割機和機器人組件進行創新項目，參加激動人心的比賽。此外，學生們還可以在經驗豐富的講師授課中學習可以應用到未來職場的高價值技能，包括：

• 構建數字硬件、編程和編碼入門
• 數字通信與設計
• 設計思維和技術解決問題
• 數字公民
• 機器人技術

 

 

ELL語言課程

藍嶺寄宿中學的語言課程（ELL）為國際學生提供了加強英語技能，了解美國的文化、慶祝活動、節日和生活方式的機會。使用內容和語言綜合學習技術以及基于項目的教學方法，老師們為ELL學生順利過渡到藍嶺中學的正課做好準備。學生們還可以在沉浸在英語中的同時享受電影、音樂、體育和戶外活動。因此，讀完藍嶺中學語言課程的同學在升入美國及全球大學之前，都會更有優勢。

 

根據學生的托福成績、iTEP成績和老師的推薦，學生會被安排到不同級別的課程中。

 

 

塑造品格

在藍嶺寄宿中學（Blue Ridge School），我校將“性格”定義為一個男孩在沒有他人評判時的行為方式。這一理念是藍嶺中學體驗的核心，滲透到學術、活動和校園生活的方方面面。根據我們的行為準則，我校將品格教育融入到社區，將團隊合作、適應力、成熟度、信任和尊重融入我校文化。

 

這些方面包括：

• 遵循我校行為準則，并在任何可施教的機會中給予學生教育和培養。
• 發揚守時、正直、毅力、尊重社區所有成員、為自己的行為負責的精神，并在日常行為中成為他人的“兄弟守護者”。
• 宣傳團隊合作的好處、從失敗中學習的價值、以及健康和不健康競爭的區別。
• 要求教職員工對學生有相同標準的期望值，并傳達想要成為有著優良品格的人所需要付出的不懈努力。
• 每周提供為藍嶺中學之外的社區提供服務的機會。