我校為男女共校制高級中學(xué)：

• 在男女共校制的學(xué)校里，學(xué)生能比在男/女校表現(xiàn)得更為出色
• “女生們在男女共校制的學(xué)校中表現(xiàn)得更為優(yōu)異”（Hughes Lauder & Strathdee）
• “男女共校制學(xué)校的師生較之一般單性學(xué)校平均幸福指數(shù)更高”（R.R Dale）
• “男女共校制學(xué)校較之單性學(xué)校，其校園環(huán)境更接近實(shí)際社會并能讓學(xué)生們更好地跨入成年期”(H.W. Marsh)
• “單性學(xué)校的學(xué)校之所以能夠取得更為優(yōu)異的成績，原因在于其班級和個人能力而非性別因素的影響�！� (Eileen Byrne)
• 家庭環(huán)境是影響學(xué)生成長最為重要的因素，家庭背景相似的學(xué)生在男女共校制學(xué)校中能夠表現(xiàn)得同樣出色，甚至更好。
• 男女共校制學(xué)校更為安全，幸福指數(shù)也更高。
• 學(xué)生與其兄弟姐妹可在同一所學(xué)校就讀

　　我校99%的學(xué)生都非常喜歡在校的時光

　　根據(jù)我校研究顯示，那些從九年級就開始在我校學(xué)習(xí)的學(xué)生較之之后轉(zhuǎn)入的學(xué)生而言表現(xiàn)要好出15%。

　　我們會幫助學(xué)生掌握更多課本之外的知識。

　　學(xué)生上學(xué)時可以自由著裝。

　　我校在藝術(shù)及科技方面實(shí)力雄厚。

　　我們認(rèn)為“大家庭”的環(huán)境氛圍是十分重要的，相關(guān)研究顯示：

• 在學(xué)生5-16歲期間，學(xué)生家長對其學(xué)業(yè)的關(guān)注較之家庭背景、家庭規(guī)模及父母教育水平而言顯得更為重要。
• 11至16歲的學(xué)生，若能得到父母對其學(xué)業(yè)的關(guān)注，則其在閱讀及數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步速度較之一般學(xué)生能提升15%至17%。

　　我們開設(shè)的課程涵蓋領(lǐng)域廣泛，且教學(xué)手段多樣。

　　我們注重多元性及差異性。

　　我校參與中學(xué)階段的各類體育活動。

　　我校設(shè)有各類優(yōu)良的戲劇及音樂表演機(jī)會。