杰斯頓國(guó)際學(xué)校的幼兒園招收4-5歲的小朋友,我們理解您對(duì)孩子開始學(xué)校生活旅程的關(guān)切。請(qǐng)放心,您的孩子在這里會(huì)得到妥善照顧,我們的課程專注于孩子的全面發(fā)展。課程旨在為我們的小學(xué)習(xí)者提供人生的良好開端。課程設(shè)計(jì)注重學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的平衡。
杰斯頓國(guó)際學(xué)校的幼兒園有兩個(gè)班,K1班(Curious Cubs,4歲)和K2班(Learning Lions,5歲)。我們知道讓孩子保持童真的重要性。老師為孩子們提供了指導(dǎo)性的體驗(yàn),以增強(qiáng)語言發(fā)展、創(chuàng)造力、溝通能力、想象力及思考技能。
幼兒園課程包括:
杰斯頓國(guó)際學(xué)校的小學(xué)課程,學(xué)生被劃分為小學(xué)低年級(jí)(一至三年級(jí))和小學(xué)高年級(jí)(四至六年級(jí))兩個(gè)學(xué)習(xí)階段。在此期間,學(xué)生們將經(jīng)歷第一和第二學(xué)習(xí)階段,為順利完成小學(xué)教育并順利過渡到中學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們堅(jiān)信孩子之間以及師生之間的互動(dòng)是學(xué)習(xí)的重要組成部分。基于這一理念,我們致力于營(yíng)造一個(gè)多元的同齡人社區(qū),使每位學(xué)生都能獲得全面的成長(zhǎng)與支持。
我們的課堂設(shè)計(jì)和課程設(shè)置旨在激發(fā)學(xué)生的合作精神與積極參與意識(shí)。靈活而整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于培養(yǎng)學(xué)生的清晰思考與策略規(guī)劃能力。
通過探索他人的觀點(diǎn),并參與經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的任務(wù)和活動(dòng),小學(xué)生不僅能夠拓展視野,還能深入理解自己的特長(zhǎng)與潛力。
我們視教室為畫布,孩子們則是這幅畫卷的創(chuàng)作者,為學(xué)習(xí)生活注入無限色彩。
小學(xué)課程以英國(guó)教育體系標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),同時(shí)融入了劍橋特有的學(xué)習(xí)目標(biāo),確保學(xué)生在學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展上都能取得卓越成就。
核心科目包括:
對(duì)于一至二年級(jí)的小學(xué)生:
總成績(jī)基于持續(xù)的課堂觀察、演講、課堂活動(dòng)和項(xiàng)目作業(yè)。
對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生:
第一 ,二學(xué)期的成績(jī)完全基于持續(xù)的課堂觀察、演講、課堂活動(dòng)和項(xiàng)目作業(yè)。而第三學(xué)期的期末成績(jī),80%來自于正式考試(含年度考試),其余20%則基于上述的持續(xù)評(píng)估。為了確保學(xué)生能升入下一年級(jí),在學(xué)年末時(shí),學(xué)生需至少達(dá)到50%的及格分?jǐn)?shù)。
對(duì)于四至六年級(jí)的學(xué)生:
第一學(xué)期的成績(jī)同樣100%基于持續(xù)的課堂觀察、演講、課堂活動(dòng)和項(xiàng)目作業(yè)。半學(xué)年成績(jī)和期末成績(jī)的80%來自正式考試(半學(xué)年考試和年度考試),另外20%基于持續(xù)的課堂觀察、演講、課堂活動(dòng)和項(xiàng)目作業(yè)。
同樣地,為了升入下一年級(jí),學(xué)生在學(xué)年末時(shí)需要至少獲得50%的及格分?jǐn)?shù)。
此外,評(píng)估期間學(xué)生的出勤非常重要,因?yàn)槿鼻诓辉试S重考。
學(xué)生評(píng)估是一個(gè)持續(xù)的過程。除了在半學(xué)年和年度考試期間,全年將定期進(jìn)行過程性評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估。學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告每年會(huì)發(fā)布三次(每學(xué)期一次),隨后安排家長(zhǎng)與教師針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流。
在中學(xué)階段,培養(yǎng)學(xué)生的軟硬技能至關(guān)重要。這一時(shí)期不僅幫助學(xué)生掌握學(xué)術(shù)知識(shí),還教導(dǎo)他們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為更加獨(dú)立、有責(zé)任感的個(gè)體。
根據(jù)英國(guó)課程體系標(biāo)準(zhǔn),杰斯頓國(guó)際學(xué)校中學(xué)部提供全面均衡的教育,涵蓋人文學(xué)科、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、語言及科學(xué)等多領(lǐng)域。課程分為初中(7年級(jí)至9年級(jí))和高中(10年級(jí)和11年級(jí)),分別對(duì)應(yīng)第三和第四學(xué)習(xí)階段。學(xué)生將在11年級(jí)結(jié)束時(shí)參加IGCSE考試,為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。之后,他們可以選擇繼續(xù)攻讀大學(xué)預(yù)科課程(12-13年級(jí)),并在13年級(jí)結(jié)束時(shí)參加A Level考試。
此外,我們提供豐富的校內(nèi)外課外活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)個(gè)人興趣自由選擇參與。這些活動(dòng)旨在提供實(shí)踐機(jī)會(huì),幫助學(xué)生發(fā)展新技能,并促進(jìn)全面發(fā)展。
我們的終極目標(biāo)是培養(yǎng)能夠提出問題、分析問題并有效解決問題的學(xué)生,同時(shí)增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。通過這樣的教育方式,我們希望學(xué)生能夠在快速變化的世界中成為有能力迎接未來的人。
在初中階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)課程以英國(guó)課程體系為基礎(chǔ),為IGCSE框架奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程設(shè)置廣泛,旨在全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力。具體科目包括:
高中階段的課程專為準(zhǔn)備IGCSE考試而設(shè)計(jì),學(xué)生將在十一年級(jí)結(jié)束時(shí)參加IGCSE考試。必修科目包括:
此外,學(xué)生可以從劍橋課程中選擇四到五門選修科目,涵蓋語言、人文、科學(xué)和商科等多個(gè)領(lǐng)域。這些選修課允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣和發(fā)展方向進(jìn)行個(gè)性化選擇。
為了確保學(xué)生為IGCSE考試做好充分準(zhǔn)備,學(xué)校設(shè)有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。只有在某一科目成績(jī)達(dá)到50%及格分?jǐn)?shù)線的學(xué)生才會(huì)被允許參加該科目的IGCSE考試。校長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)決定其是否繼續(xù)參加全部或部分IGCSE考試。
一年有2次入學(xué)機(jī)會(huì),分別是1月,9月
申請(qǐng)人需滿足以下條件之一,并取得至少五(5)個(gè)科目的合格成績(jī),包括英語(或雅思最低分?jǐn)?shù)為5.5):
杰斯頓國(guó)際學(xué)校提供7門A Level課程。建議學(xué)生選擇最少3門、最多4門課程。在選擇學(xué)習(xí)課程時(shí),請(qǐng)?zhí)暨x與自己優(yōu)勢(shì)相符合的課程。
會(huì)計(jì)學(xué)課程旨在幫助學(xué)生深入了解和掌握會(huì)計(jì)的基本目的。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于各種實(shí)際的會(huì)計(jì)問題中。本課程由四個(gè)單元組成,幫助學(xué)生培養(yǎng)一系列重要的、可遷移的技能。課程內(nèi)容涵蓋了財(cái)務(wù)信息記錄、會(huì)計(jì)原則和控制系統(tǒng)等基礎(chǔ)領(lǐng)域,并教授如何通過股票和貸款籌集資金,以及現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容。
經(jīng)濟(jì)學(xué)課程涵蓋了一系列基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)理念,包括價(jià)格體系與政府干預(yù)、國(guó)際貿(mào)易和匯率、就業(yè)和通貨膨脹的衡量,以及通貨膨脹的原因和后果。學(xué)生還將探討價(jià)格機(jī)制、市場(chǎng)失靈、宏觀經(jīng)濟(jì)理論與政策,以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展。通過批判性地分析當(dāng)前影響日常生活的經(jīng)濟(jì)議題、挑戰(zhàn)和制度,學(xué)生將獲得對(duì)經(jīng)濟(jì)概念和理論的深刻理解。
通過學(xué)習(xí)A Level商科課程,您將獲得對(duì)各類組織機(jī)構(gòu)的深入理解,了解它們所服務(wù)的市場(chǎng)和增值過程。學(xué)生將探索商業(yè)的本質(zhì)與范圍,并理解其在社會(huì)中扮演的重要角色。課程內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、倫理、政府、法律、社會(huì)和技術(shù)等多個(gè)方面的問題。此外,該課程還將培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力,使他們能夠深入了解組織的運(yùn)作機(jī)制及其所服務(wù)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。
生物學(xué)課程結(jié)合了理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),旨在讓學(xué)生掌握生物分子和細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)。在高級(jí)階段(AS Level),教學(xué)大綱涵蓋了生物體內(nèi)及生物體之間的能量傳遞、生物體對(duì)外部和內(nèi)部環(huán)境變化的響應(yīng)、遺傳學(xué)、種群、進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)以及基因表達(dá)調(diào)控等內(nèi)容。
化學(xué)課程為學(xué)生提供了對(duì)核心概念的全面理解,深入探討化學(xué)最重要的主題,并培養(yǎng)扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能。課程內(nèi)容包括原子結(jié)構(gòu)與力的作用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、化學(xué)行為模式與反應(yīng)機(jī)理、化學(xué)鍵以及能量變化等關(guān)鍵領(lǐng)域。
物理課程通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐科學(xué)研究,幫助學(xué)生獲得深厚的理解和扎實(shí)的知識(shí)。課程內(nèi)容涵蓋了運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、固體變形、粒子與核物理、量子物理、磁場(chǎng)以及電磁感應(yīng)等關(guān)鍵主題。
數(shù)學(xué)課程為學(xué)生在職場(chǎng)中經(jīng)常需要的數(shù)學(xué)工具和技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。它不僅幫助學(xué)生掌握純數(shù)學(xué)的核心概念,還涵蓋力學(xué)(特別適合理科學(xué)生)和概率與統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠發(fā)展邏輯思維和推理能力,這些技能即使在非數(shù)學(xué)領(lǐng)域也極具價(jià)值。