加拿大菲爾斯頓學校 · FIELDSTONE SCHOOL
十多年來, 我們一到八年級的學生每年都有機會參與莎士比亞作品. 這些表演是該系列中威廉莎士比亞戲劇的青少年版本. 參與莎士比亞劇作, 讓學生相信自己的能力, 增強他們的記憶力和增長自信, 同時培養出色的注意力, 并通過表演方式提高學生的溝通技巧語言和非語言表達能力的鍛煉。
全面的音樂教育顯著提高了學生的整體創造力和學術上發展. 我們的學生從一年級到八年級, 所有學生都學習拉小提琴或大提琴. 到四年級, 學生從傳統的高音和低音譜號中學習閱讀, 重點轉移到演奏更多精湛的技術和更好的音質. 我們舉辦兩場年度音樂會 - 十二月假日音樂會和春季藝術之夜. 綜合起來, 我們的學生每周接受4? 到 6? 小時的優質音樂教學.
在視覺藝術課程中, 我們學生的視覺素養擴展并增強了所有其他學習經驗. 學習, 了解或通過視覺藝術幫助學生發揮想象力, 并做出創造性的選擇來傳達他們的想法. 在我們的課程中, 學生探索藝術的表現力, 他們對藝術作品的個人看法,以及設計的要素和原則. 他們使用各種方法調查和制作各種藝術作品媒體, 流程以及傳統和新興技術. 他們培養使用藝術工具, 材料的技能和技巧.
服務學習的目標是將服務項目與學生學習聯系起來, 并將盡可能多的將適當的計劃和執行交到學生手中. 最終, 目標不僅僅是為了完成好的工作, 同時為了理解, 欣賞和反思這項工作的背景. 通過非常活躍的外展俱樂部,六到八年級的學生們能夠積極推動社區及世界各地得正面發展.
每年, 我們的課程都會在開闊視野周期中栩栩如生. 幼兒園至八年級的學生借此機會親身體驗他們在學校學到的知識. 在四年級之前, 學生將參加由我們的老師和校外專家舉辦的研習活動或講座. 五至八年級的學生有機會參加本地或省級或歐洲之旅. 在這為期一周的冒險體驗, 我們的學生與他們周圍的世界串聯一體.
學校定期廣泛參加小型學校體育聯合會舉辦的運動, 例如：
除了學生行為準則外, 學校鼓勵所有成員之間的相互尊重和責任感. 學校社區服務的倡導同時鼓勵我們的學生對世界付出積極及正面的影響. 我們對培養學生的品德教育上具有悠久持續的傳統. 該教育系統將“性格”分解為六個可以教授和易于理解的概念. 這些被稱為“性格六大支柱”：
? 1. 信任? 2. 尊重
? 3. 責任? 4. 公平
? 5. 關懷? 6. 使命
學校在午餐休息時間提供各種課外活動. 這些俱樂部由教師或職員領導并于每個季節的開始舉辦(秋季, 冬季, 春季).
