加拿大薩默塞特學(xué)校Somerset Academy
加拿大薩默塞特學(xué)校（Somerset Academy）低年級課程包括全日制的初級以及幼兒園高年級。課程采用以活動為中心的方法，強(qiáng)調(diào)良好的聽力技巧和精細(xì)和發(fā)展體能運(yùn)動，并培養(yǎng)對個體能力的認(rèn)識和欣賞。
音樂、美術(shù)、法語、體育、自然科學(xué)、計算機(jī)學(xué)習(xí)、討論和戲劇等科目，鼓勵個人成長和社交發(fā)展。
經(jīng)過幼兒園階段的充分準(zhǔn)備后，學(xué)生就會開始接受寫作、閱讀和數(shù)學(xué)方面的指導(dǎo)。在一年級和二年級，傳統(tǒng)核心學(xué)科中的寫作、閱讀和數(shù)學(xué)技能將進(jìn)一步發(fā)展。
此外，通過各種適應(yīng)個體學(xué)習(xí)風(fēng)格的方法和資源，學(xué)生將接受科學(xué)、地理和歷史/文化研究方面的教育。
由于學(xué)校課程進(jìn)度快難度深，學(xué)生的實際知識水平大約比教育部指導(dǎo)方針高一年級。
和其他年級一樣，每個班級的學(xué)生人數(shù)都非常少（每個班最多18名學(xué)生），這為每個學(xué)生提供了高度的關(guān)注和鼓勵，同時也通過野外旅行、博物館參觀和特別活動日等活動擴(kuò)展學(xué)生知識面。
中年級課程旨在鞏固和提升學(xué)習(xí)技能，使學(xué)生在數(shù)學(xué)、語言藝術(shù)、科學(xué)、歷史、地理、法語、藝術(shù)、音樂、體育和健康方面打下堅實的基礎(chǔ)。
教育部的指導(dǎo)方針得到加強(qiáng)，包括特定的組織、獨(dú)立工作和遵循學(xué)習(xí)和作業(yè)日志的指導(dǎo)。此外，我校還制定嚴(yán)格作息時間表，以使學(xué)生能夠充分利用他們的學(xué)校時間。計算機(jī)課程被納入課程表，并始終強(qiáng)調(diào)課程和技術(shù)的整合。
和小學(xué)部一樣，小班教學(xué)仍然提供了個別關(guān)注和鼓勵的機(jī)會，以使所有學(xué)生最大程度地發(fā)揮潛力。
隨著學(xué)生逐漸進(jìn)入學(xué)校的高年級，核心學(xué)科仍然是課程的主要內(nèi)容。在這一時期，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步的完善和擴(kuò)展，重點(diǎn)放在解決問題、推理能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。
教學(xué)重點(diǎn)是為學(xué)生就讀公立或私立高中做好準(zhǔn)備。為此，我們激勵學(xué)生，希望他們能夠超越自我，因為我們的目標(biāo)是讓他們從薩默塞特學(xué)校畢業(yè)時，對自己的技能和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力感到自信。從六年級開始進(jìn)行正式考試。
與其他年級一樣，班級規(guī)模控制在18人以內(nèi)，通過特定活動、研究和實地考察豐富課程內(nèi)涵。七年級和八年級的學(xué)生還有機(jī)會參加為期三到四天的實地考察，前往渥太華或魁北克（每年輪流，以便所有學(xué)生都能參觀兩個城市），這有助于建立團(tuán)隊精神，鼓勵個人獨(dú)立性。
薩默塞特學(xué)校（Somerset Academy）與Yips Collegiate（Yips 中學(xué)）合作，將為您的孩子提供高年級課程部分學(xué)分。這些課程將采用混合式學(xué)習(xí)方式，融合課堂學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)。先修項目旨在讓您的孩子先修以下所有高中課程之一（如果不是全部），這些課程是每位學(xué)生在高中畢業(yè)之前必須完成的。
由于薩默塞特學(xué)校課程教學(xué)進(jìn)度快、難度深，學(xué)生的學(xué)術(shù)水平大約比教育部的指導(dǎo)方針提前了一年。
薩默塞特學(xué)校為四年級到七年級的學(xué)生提供天才項目，該項目旨在為滿足學(xué)生對各個學(xué)科的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)需求以及興趣愛好。包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)和歷史等科目。這些學(xué)生每周將與具有相似或更高智力天賦和創(chuàng)造性思維能力的其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)。
注意：學(xué)生需要通過標(biāo)準(zhǔn)化測試由持牌心理學(xué)家確認(rèn)為天才，才有資格參加此項目。