關于剛剛開端準備SAT考試的考生來說，單詞形似一只猛虎，讓人談之色變。其實，SAT單詞實為一只黔驢，只需考生勇于面對和攻破，它很快就會成為你的俘虜。

要勝利拿下單詞關，首先有三忌：

一忌：從“A”走到“Z”——理想很飽滿，理想很骨感

很多考生開端背單詞的時分，都是滿懷熱情和美妙神往，翻開嶄新的一頁，將無限的希望注入第一個\"A\"打頭的單詞，并且等待“一路向北”，抵達那個最后一個\"Z\"打頭的圓滿句點。可是，理想很飽滿，理想卻讓人痛苦不堪。許多人發現，背到一定水平，一頁看上去同樣字母打頭的單詞，怎樣每個都長的那么像，背的云里霧里，其實，這個時分，你背的不是單詞，而是“物理現象”，是一種外在的表象，單詞的真正意義很難深化腦海；在這種類似度太大而惹起的意義含糊里，你很難提起對單詞的興味，意志力會在時間的錘煉中慢慢摧毀，最終，你會發現，世界上最悠遠的間隔不是生和死，而是\"A\"和\"Z\"。所以，筆者依據教學經歷發現，很多學生在背按字母次第排列的單詞書時比擬費勁，比擬好的單詞記憶整合應該是以意群為根底，將單詞串起來記憶，即后文所說的聯想記憶法。

二忌：貪多嚼不爛

假如問準備SAT要幾背單詞，很多學生肯定以為the more the better。可是SAT考試是有本人的詞匯重點的，真題里重復呈現的就是那么1000多個單詞。所以考生在考前應該重點控制SAT中心詞匯，在這局部拿高分，是短期速戰速決可能做到的。在這里，筆者倡議學生堅持張一冰教師的《SAT詞匯》書中50天每天一單元的單詞熟記和練習，兩個月內可在詞匯考試局部得到本質性的進步。與此同時，在記憶單個單詞的時分抓住單詞的主要意義記，不要將詞典里的意義全盤承受或者記些不著邊沿的解釋，應該要盡量減少記憶擔負，集中力氣抓主要矛盾！

三忌：融會貫通效率低

融會貫通單詞效率低下，不只勞民傷神，而且生命力極端短暫，生龍活虎走進去，行湊合木走出來，必需要活學活用。不要將詞典里的意義全盤承受或者記些不著邊沿的解釋，每個單詞記一到兩個主要意義即可。在平常閱讀練習中碰到似曾相識的單詞要馬上回想或查找，由于這又是一個溫習的過程。