和越來越多的中國大陸中學生一樣，東東也踏上了留學加拿大之路。剛步出中國高中校園，便一頭撞入多倫多一家高中的東東，所感遭到的變化就像來到天堂一樣。他說，在大陸他有做不完的功課，每天生活在壓力下;在多倫多，每天的功課能夠輕松完成，有更多自我發揮的空間。

東東在中國曾經讀完高二，今年8月初來到多倫多，9月便開端在多倫多的一家公立高中讀12年級。假如順利的話，應該在2年內讀完方案的課程，具備入大學的規范。只要英文假如達不到高中畢業程度，也能夠用托福成果替代。

功課半小時能做完

普通狀況下，他如今半小時就能夠做完一天的功課。與以前相比幾乎是天堂與天堂的差異。在中國，高二學生根本沒法把當天的功課都做完，只能挑著做，比方先做本人比擬差的科目的功課，或者本人比擬喜歡的功課。只要某些很勤奮的學生能夠做完一切的功課。

在中國，東東上的是在當地排名前5名的一所公立學校，除住在學校左近的學生外，大局部學生住校。東東說，那些最勤奮的同窗，每天教師布置功課后就開端做，應用下課及午休的時間做;黃昏盡快吃飯洗澡后接著做;然后去晚自修繼續做;回到宿舍后還要做到午夜12點多才睡覺�！耙膊灰欢ㄗ龅耐戤斕斓墓φn�！�

中國主要的做法就是題海戰術，明說要讓學生多做題，沒有更好的方法。假如想高考成果好，就必需多做題。

在中國，高二每天有8節課，每節課40分鐘。從上午7點50分開端，到中午12：05，午休，下午2：30開端，到5點放學。

在多倫多，東東每天有4節課：英文、科學、演講及戲劇。每節課70分鐘，上午9點開端到下午3點放學，中午有一個吃飯時間。

來自教師及家長的壓力，加上多到提不動的教科書，東東說，他初三開端戴眼鏡，不過不到100度，與同窗比算是很好的了。一個班最少80%的學生近視，有些班近視人數接近100%。

固然英文還不夠好，但東東以為，在加拿大上課覺得比擬輕松，教師講課的節拍沒有中國的那么快，講的內容也容易了解。他每周還有2天參與學校的課后羽毛球運動。

說到每天半小時就能夠做完一天的功課，東東笑著說，可能是在中國快速做功課的習氣帶來的效果。但有時要準備演講稿，就需求更長的時間。

第一次上臺演講手腳哆嗦

加拿大高中給東東的另一個“第一次”的閱歷是，4門課中有2門分別是演講及戲劇。都請求上臺扮演。

東東說他很喜歡這2門課。但“第一次上臺時手腳不斷在發抖，心臟也跳得特別快，講話也哆哆嗦嗦的。”

“這些課的評分規范包括內容、講話及肢體言語等�！彼�說，在國內只需讀好書就行，沒人會去管你其他才能的培育。演講及戲劇在國內看都是糜費時間。

高中注重演講及戲劇是有緣由的。加拿大的一位媒體營銷專家蘇澤(Mike Desousa)10月6日在多倫多舉行的全國求職及培訓展覽中說：“面試時能否被錄用，70%取決于肢體言語，只要10%取決于你答復的內容。其他方面如語音、語調，面試中你說什么、怎樣說都會成為面試能否勝利的關鍵要素。”

或許是這里的班級人數少，東東曾經學會了有疑問就舉手的習氣。他說：“在國內舉手半天也不一定有時機問，而且班上很多同窗會一齊看著你，還不一定敢問。在這里，不懂就舉手，沒人會歧視你�！�

還沒決議讀什么專業

或許是由于不斷生活在中國那種慌張、高壓的環境中，東東還沒有決議以后讀什么專業。而且對國內的學習環境挺有怨氣的。

“國內的高中不但沒有培育學生的興味，反而在扼殺學生的興味�！彼�說，“我看到很多高中畢業生考上大學后就完整放松了。不少人上大學后就是玩游戲機和泡妞，還做很多其他無聊的事�！睎|東把這歸咎于高三的壓力，全是教師拚命地灌輸，形成后來無控制的放松結果。

國內的高二曾經學完高中課程，高三完整是為高考準備的。東東說，看起來在國內讀大學比高中容易，加拿大正好相反。“我聽這里的高中教師說，加拿大大學的淘汰率是六分之一�！�

東東很珍惜在加拿大留學的時機，希冀能給本人帶來好的轉變。他說，也有人不喜歡在加拿大留學。“一個同窗對我說，早曉得你想來，就會勸你不要來。他覺得這樣遠離家人，很不開心�！�

“我對他說，來加拿大有什么不好，在國內讀一次高三要減幾年壽啊?他說寧愿在國內讀高三，他說在這更辛勞，英文很難學�！�

東東在加拿大讀高中的時間還不到2個月，個人覺得良好。他說：“我覺得有自信心讀好�！�

“我會倡議朋友來加拿大讀書。”他說，“國內那種教育方式培育出來的人，很多是眼高手低，沒有幾自主及創新的才能。而且怕吃苦，不愿意從底層做起。我覺得他們不會有幾成就。”