加拿大的教育兼有英國的嚴謹守規和美國的活潑創新。由于堅持不肯降低要求，將教育產業化、市場化，其教育質量保持了世界一流水平，加拿大留學文憑含金量極高，被世界廣泛認可。
    一、加拿大概況與大留學優勢
    加拿大由許多不同民族的人組成，是個多元化的國家。加拿大政府鼓勵多元化的共存與發展。官方語言為英語、法語，魁北克省、紐賓士域省多用法語，中文是第三大語言。加拿大有很多專為華人服務的團體和機構，不少機構還得到政府的資助。
    加拿大被稱為“移民的國家”，有非常好的移民環境和政策。留學加拿大畢業后可以在加拿大工作一年，若畢業后三個月內找到工作可以直接向移民廳申請永久居留，比美國更容易移民。加拿大經濟狀況與美國相似，但消費水平較美國略低，并且社會秩序特別好。福利也遠遠高于美國。中央政府、省政府、當地政府共同提供廣泛社會福利和保險計劃。
    加拿大的大學排名體系與美國不同。分為醫博類院校、綜合類院校、基礎類院校。醫博類院校學院最齊全，規模最大，有醫學院和法學院，特別注重學術研究。綜合類院校與醫博類院校的區別在于沒有醫學院和法學院，規模比醫博類略小，但同樣注重學術研究。基礎類院校則特別注重本科教育，師生比例為一比十幾。
    二、加拿大本科入讀途徑
    1、直申方案：適合語言和學術成績都十分優秀，且適應力強的學生
    申請要求：雅思6.5~7.0或托福80~100，高中平時成績，會考成績，高考成績作為參考
    方案優勢：經濟實惠，無時間成本損失
    方案劣勢：對于學生學術和語言成績要求高，學生直接進入大學大一課程，無調整期和適應期
    2、雙錄方案：適合學術成績優秀，但是語言成績稍差的學生
    申請要求：學術成績符合加拿大大學入學要求，入讀雙錄取課程后，無需再參加雅思托福考試，參加大學英語測試(ESL/EAP)，從而滿足加拿大留學條件。
    方案優勢：有短暫的適應期，學生可在語言提升的同時，逐步適應加拿大的學習和生活
    方案劣勢：因為要提前學習雙錄取語言課程，學費生活費成本稍有增加
    3、橋梁課程方案：適合語言一般，希望節省時間，愿意用一年時間來提高語言成績適應加拿大生活和學習環境的學生。
    課程情況：開設于大學附屬/合作的國際學員中，為學生提供為期一年的大學先修和語言課程，完成橋梁課程并通過評估后，先修課程會轉為大一學分，并且銜接大二課程就讀。
    方案優勢：一年適應期，可以很好的適應加拿大的學習和生活;學生能在四年內(1年橋梁課程+3年本科課程)正常完成本科學習，無時間成本損失。
    方案劣勢：橋梁課程對成績有要求，合格的學生升入本科學習，一般升學率在90%以上;完成橋梁課程后，只能進入制定大學就讀本科大二;橋梁課程因為胚乳語言課程，學費成本較大學學費稍貴一些。
    4、預科高中方案：適合國內高中生有名校夢想，但是學術和語言成績一般的學生
    方案情況：入讀加拿大國際高中，完成加拿大高中課程，以本地申請者的身份申請加拿大大學。加拿大境內申請名額遠遠高于國際申請名額，境內申請往往更容易申請到加拿大名校。
    方案優勢：有適應期，可以很好適應加拿大的學習和生活;學生可以自由的選擇申請的大學，名校入讀成功率很高。
    方案劣勢：加拿大留學費用增加;能否入讀名校，取決于學生在加拿大的課程學習情況。