一般來說，國內(nèi)高中的校規(guī)仍然只在理論層面，學(xué)校更注重的是學(xué)生的升學(xué)率和學(xué)習(xí)成績的高低。而在美國，教育的目的就是為了培養(yǎng)合格的公民，一個合格公民的基本要求就是遵守規(guī)章制度。除了學(xué)習(xí)成績以外，美國高中把學(xué)校的制度都落在實處，這樣一來對于學(xué)生素質(zhì)教育被加強，也為以后學(xué)生進入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

    但是無論是在中國還是美國，對高中的管理都是非常嚴格的，孩子處于青春期這種特定的時間，學(xué)校對孩子的人格塑造都是非常重視的。但是，對高中生的管理無非都是規(guī)章制度，而中外教育的不同之處在于面對同樣問題時校方不同的關(guān)注程度及解決辦法上。

    例如，學(xué)生出了打架之類的事情后，國內(nèi)學(xué)校的處理方法通常是是叫雙方家長進行說服教育解決學(xué)生之間的問題，而并沒有強調(diào)學(xué)校規(guī)定的重要性。而在美國，學(xué)生違反校規(guī)后，家長同樣需要承擔一定的責任，比如被罰來到學(xué)校受訓(xùn)，承擔經(jīng)濟賠償?shù)龋瑖乐氐臅�直接被學(xué)校開除。

    在美國高中就讀的中國留學(xué)生，很容易因為文化方面的差異造成違反校規(guī)的情況。學(xué)校通常對學(xué)生的時間觀念要求非常嚴，上課遲到絕對不是小事情，不是跟老師打個招呼進入教室上課就完了的事。遲到的學(xué)生下午放學(xué)的時候會被留下來關(guān)禁閉。禁閉被關(guān)的次數(shù)多了就會被停課，而這些相關(guān)的處分記錄將會對將來大學(xué)的申請有所影響。

    一定要重視美國學(xué)校的規(guī)章制度，多了解學(xué)校的相關(guān)制度，在出國之前做足準備，這對孩子以后在美國學(xué)習(xí)和生活會有很大幫助。