六月初，國內各地都在為高考讓路，一年一度的大考是整個中國社會的大事。

加拿大沒有高考，中學生想要上大學，不用參加類似高考這樣專門而統一的入學考試。每年六月中國高中畢業生為高考而緊張忙碌的時候，加拿大的中學畢業生正在為收到多所大學的多個專業錄取而左右為難。

加拿大大學如何錄取學生？

加拿大聯邦政府沒有專門的教育管理機構，教育的實際管理由各省市政府負責。這也導致，加拿大每個省市的中小學教育體制會有差別，大學的錄取要求也會不同。

加拿大的中學畢業生想要進入大學，只需要自己向大學提出申請，相當于中國高考的填志愿。大學審核通過后就會發放錄取。在安大略省，中學生申請大學本科，要統一通過安省大學申請中心OUAC (Ontario Universities' Application Centre) 向大學提交申請。

入學申請需要提供主要三個方面的文件：申請表格/個人陳述+中學成績單+高中畢業證。大學錄取主要考察學生10-12年級的高中課程成績。

高中成績和畢業要求

安省高中共四年（9-12年級），實行學分制，每門課一個學分。高中畢業獲得安省中學畢業文憑（OSSD）需要：

修滿30個學分：包括18個必修學分和12個選修學分

通過安省英語能力統一考試OSSLT (Ontario Secondary School Literacy Test）

完成40個小時的社區服務

安大略省的中學生如果要升讀大學， 除了取得安大略省中學畢業文憑（OSSD）以外， 在中學階段所修的30個學分中， 至少需要6個12年級U/M 課程（即大學預科課程）的學分。

安省多數學校實行學期制，一學年兩個學期，每學期4門課，每門課110課時，記4個學分，每年修8個學分，4年合計可修32個學分。也有少數學校實行學年制，每學年安排8門課，每門課要貫穿整個學年。

考試制度與成績組成

加拿大高中每一門課的評分標準在老師的第一門課里會有詳細的描述，考察的范圍可能有：

隨堂測驗(Quiz)

作業(assignment)

獨立課后項目(individual project)

團隊課后項目(group project)

課堂演講(presentation)

論文(essay)

期中考試(middle exam)

期末考試(final exam)等

所有這些內容都在總成績里有各自的分數比例，通常期末開始僅占總成績的30%~50%，其余50%~70%都由平時的學習和作業內容組成，因此不是僅僅在期中期末兩個考試中努力就可以取得好成績，課程中的每一個細小的點都會對最終成績有所影響。

這樣課程四年學習下來，雖然不會有國內中高考的巨大應試壓力，但也絕不會非常輕松。每天的學業內容依然需要學生投入足夠的精力和時間，才能獲得令大學滿意的成績。

中加高中學業壓力對比

總結來說，中國高中學生的學業壓力主要來源于高考和升學。高中三年所有的學習和考試都是為了高考服務。說到底所有的課程和考試都不重要，因為只要高考可以取得好成績，就可以獲得大學錄取。而每年一次的高考要求學生與同省數十萬人競爭，其學業壓力可見一斑。

加拿大中學生的學業壓力首先來自于畢業要求。日常學習的每一門課、做的社區服務、參加的省考，都不是非常簡單，都需要學生投入足夠的時間和精力才能取得足夠大學認可的成績。臨近畢業只需要向OUAC提交大學申請即可。將升學的壓力攤平到高中四年的每一天，學生的壓力就沒有那么沉重。

不管是選擇University還是College，最便捷，最快速，最省時的途徑就是通過加拿大本地的高中，和本地學生一樣的錄取標準申請加拿大名校。