國際高中課程是什么

現在國內主流的國際學校，主要采用的教育體制有AP、IB、Alevel三個體系，還有加拿大BC、加拿大OSSD、澳大利亞VCE、劍橋IGCSE課程等等。

AP課程是美國大學先修課程，主要讓成績優異的學生提前體驗大學一年級難度的課程。從這個方面來看，AP課程比其他國際高中課程體系難度更大，對知識的考察更加復雜詳細。

好處是學生通過AP考試換取的學分，可以同等換取相應的大學學分，有機會讓學生提前一到兩年從大學畢業。

IB課程由國際文憑組織IBO設計，宗旨是提供終身教育。IB課程總共分為四個階段（小學、教育、高中、職業），我們常提起的IB課程一般是指IB的高中階段即IBDP項目。IB高中課程一般為期兩年，但在有些學校，IB課程可能會貫穿高中三年的時間，第一年主要學習Pre-IB打基礎，后兩年正式進入IB課程。

A-Level課程即英國高中課程（Genneral certificate of Education Advanced Level），是英國大學的入學考試課程，相當于我國的高中課程，A-Level考試相當于我國的高考，共有7個考試局（相當于北京、上海不同考試院出題），中國A-Level課程屬于CAIE和Edexcel兩個考試局，以CAIE為主。

OSSD課程是加拿大安大略省的高中課程，也是全球四大國際教育體系之一，在全世界具有極高的認可度。學生獲得30個學分（18個必修學分，12個選修學分）通過安大略省高中英文讀寫測試（OSSLT）、完成40個小時的社區服務可獲得高中文憑，并以此申請頂尖大學。

與其他國際課程體系相比，OSSD課程國際認可度高、耗費時間短、課程難度低、學習方式靈活，并且沒有標化考試。

學習OSSD課程還可以注冊加拿大安省的學籍，享受本地學生申請本科的同等權利，對于想要申請加拿大本科的同學而言，可以說是最優解。

國際課程申請加拿大本科的優勢

1. 英語語言環境

國際高中的所有課程均采用英文授課，全面提高了學生的聽、說、讀、寫能力，有利于提高學生的英語水平，讓學生更容易適應國外的生活和學習環境。

2. 海外課程銜接

國際高中的課程設置和教學安排與申請國外本科更“適配”，國際課程會讓學生完成一定量的論文、小組任務、調研課題等，這些都可以提升學生的寫作、團隊協作和鉆研能力，相當于提前適應國外本科的學習方法。

3. 成績單認證

國際高中對于學生的GPA比較看重，一般都會給得比較高，而且一些國際學校會采用國外系統來記錄學生成績或都會定期接受國外對接機構的審查，大學對于這樣的成績單會更認可。