英國的教育體系經過長年的發展已經比較完善了，但對于國際生來說，選擇一個合適的入學時間仍是十分重要的事情。

中英兩國教育體系截然不同，使得兩國學生在年齡和學業程度上無法一一對應。而我們在計劃英國留學時，英國基本教育體系一定要搞清楚。

7或8歲入學

Preparatory School / Junior School

該階段尚屬小學階段，入學考試相對較容易，但寄宿學校數量相對有限，招收名額也有限，所以還是有一定的競爭的。

并且，這個階段的學校叫“預備學校”又叫Prep School，提供5-13歲階段教育。預備小學的課程能幫助學生通過升學考試進入到著名公學和頂尖私校；因此預備小學是想要沖刺Top級私校，距離夢校更近一步的選擇之一。

考試科目：主要包括數學、英語、閱讀、寫作、推理等等的筆試，以及面試。

難點：在英語非母語的孩子來說，全英測試并不一定是一件容易的事情，學生是否符合學校招生需求也是被綜合考量的。

優點：從該階段入學的孩子可以接受到相對完整的英國“全人教育”，同時能更好地參與后續11+的入學考試（8、9歲時報名senior school，10歲接受學校測試）。

11+入學

Senior School階段

11+入學考試相對較容易，同時作為senior school的第一個入學段，學校招收的名額相對較多，且有眾多寄宿私校可供選擇。

“11+考試”通常是在小學的最后一年（英格蘭是6年級，北愛爾蘭是7年級），相當于國內的小學升初中選拔的考試，主要針對想去私立學校念書的學生。

考試科目：考試科目主要包括數學、英語、文字推理等，學校也會要求面試。

時間安排：一般在孩子8、9歲時，就需要選定意向的senior school了，并提前報名，直到10歲左右才會接受入學測試。

難點：每個學校測試內容、方式、時間都不是統一的，需要花費精力提前考察各個學校，了解其測試安排，并可能需要參加多場考試。

優點：學校除了學術成績，還會關注孩子的潛力和發展，因此學生在入學申請方面面臨的壓力較小，考試難度相對較低。同時，此時入學距離GCSE選課還有2-3年時間，有充足的準備時間，便于培養學生興趣，找到未來的選課方向。

13+入學

Senior school階段

13+入學需要參與的入學考核相較11+更難，雖然也有不少寄宿學校接受13+入學，但總體難度會略勝一籌。

13+入學一般分為提前3年、2年和1年申請，不少頂尖私校最早在Year5注冊，因此每年都有不了解的家庭錯過注冊時間。

考試規則：傳統的招生方式包括 10或11歲參加一次預備考試（ISEB Pre-Tests），之后學校自主出題的考試，還有的會要求學生再經過第三輪，也就是12歲時的 Common Entrance Exam。

考試科目：Pre-Tests主要包括數學、英語、文字推理和非文字推理測試題；Common Entrance 13+ exams包括數學、英語、科學、語言、歷史、地理、宗教考試科目等等，不同學校參考的科目可能會有所不同。

難點：英國私校提倡全人教育，在日常的學習生活中會涉及體育、藝術、音樂等活動，因此13+并非只看學生的學術能力，也會考察學生各個方面的特長。

優點：考核是統一考核，在一定程度上節省了學生和家長的精力，且此時入學距離GCSE選課依然有時間，仍然可以為尚未明確興趣方向的同學預留一定探索時間，有利于未來GCSE的選課學習和取得更好成績。

16+入學

Senior school階段

16+入學需要參與的入學考核難度相較此前都增加了許多，因此此時距離申請大學時間節點離得更近了，入學就要開始接受A-Level教育了。16+入學考核對學生學術能力有了更高的要求，同時，招生名額上也相對更少一些，學生想要在此時入學，競爭壓力會相對較大。

考核規則：各大私校自主命題和規定申請材料，沒有統一的流程和試題。大多數學校會以5或6科GCSE成績作為參考，并會要求學生提供此前學校的推薦信等等相關申請材料。此外，部分學校還會再設置測試和面試。

難點：對于在國內接受教育的學生而言，提供良好GCSE或iGCSE成績可能會有相當的難度，特別是對于就讀于公立學校的學生而言。同時，若是沒有GCSE或iGCSE課程選課學習和探索的鋪墊，如何選擇未來的A-Level本身也將成為一項挑戰。

優點：學生本身年齡相對較長，相對成熟一些。

部分學校還在11年級專門為國際生設立一年的過渡期，叫法有所差異，例如one-year GCSE， pre A-level，但課程大同小異，最終的目的都是幫助英語非母語的國際生盡快適應并融入。

所以，可以看出在上大學之前，英國學制分大致上可以分為兩大個階段，4-11歲的小學階段和11-18歲是中學階段。

確定了入學節點之后，申請英國低齡留學還應該注意簽證、學術背景提升、監護人等問題。

事實上，大城市的國際教育資源，雖然已經很好了，但和英國私校相比，無論在課程設置還是師資力量上，還是有差距的，畢竟不能百分百復制。

比如，課程設置方面，英國私校可選的課程有很多，像藝術類、動手類的課程，可選的就有上百種，而國內的國際學校，可選的只有十幾種。

在師資力量上，國際學校的師資不太穩定，尤其這兩年，對學生影響也很大。而在英國私校，老師除了穩定，師生配比也很高。

根據ISC統計，私立學校平均師生比例1:8.5。通常每個年級也就10來個人，一所學校加起來也就幾百個學生，每個學生得到的關注度很高。

而且，如果孩子已經在國內讀體制外，相比之下，去英國留學的花費也并沒有高很多，卻能享受更純正的英國文化和教育，將來發展的潛力更大，更有機會去世界一流學校。