近日，加拿大移民部長米勒(Marc Miller)宣布三大措施，旨在打擊國際學生招生中的欺詐行為，阻止不良行為者利用這些學生獲取經濟利益，并加快處理符合條件的學院和大學的高標準學習許可申請。

措施一：自2023年12月1日起，專上指定學習機構 (DLI) 將需要直接與 IRCC 確認每位申請人的錄取通知書。這一新的、增強的驗證流程旨在保護未來的學生免受錄取通知書欺詐，并幫助他們避免今年早些時候一些學生因欺詐調查而面臨的類似問題。它還將確保僅根據真實的錄取通知書頒發學習許可。

加拿大因其高質量的教育資源，熱情、多元化的社會環境，以及畢業后工簽制度或留學生移民政策成為國際學生的首選目的地。

2022年，加拿大迎來了來自184個國家的創紀錄的551,405名國際學生。截至2022年底，持有有效加拿大學習許可的國際學生有807,750人，再創歷史新高。過去15年，加拿大的國際學生人數增加了四倍。

2023年1月至6月期間，IRCC 發放了超過28萬份新學習許可，與2022年同期相比增加了 77%。加拿大移民部部長馬克·米勒表示，加拿大有望在2023年產生約90萬名新的國際學生。

據IRCC稱，加拿大國際教育每年在加拿大的經濟活動中占220多億加元，超過加拿大汽車零部件、木材或飛機的出口，并在加拿大提供了20多萬個就業崗位。2020年國際學生的暫時減少導致加拿大當年的國內生產總值損失超過70億加元。

由此可見，國際學生給加拿大帶來了重大社會、文化和經濟利益，為了使這些利益持續下去，必須采取措施解決國際學生項目誠信方面的挑戰。

米勒在接受采訪時表示，聯邦政府對錄取通知書進行認證的干預措施將是“遏制欺詐行為的第一個重要舉措”。

通過此項全新的驗證流程，可以確保移民局僅根據真實的錄取通知書來簽發學簽，保護未來的學生免受虛假錄取信欺詐，也避免今年早些時候一些境內學生因欺詐而面臨身份調查的類似問題。

措施二：在2024年秋季學期，IRCC將采用“認可機構”框架，讓專上DLI受益，為國際學生的服務、支持和成果設定更高標準。例如，這些 DLI 將受益于計劃就讀其學校的申請人的學習許可的優先處理。

附：DLI，高等教育指定學習機構( Designated Learning Institutions,簡稱DLI)是由加拿大各省和地區政府批準的接受國際學生的學院、大學和其他教育機構。

米勒表示，新的“認可機構”框架將在某些情況下導致學習許可的“寬松”處理。在此框架下，在審查國際學生并在他們抵達加拿大后，為其提供支持方面有良好記錄的大學和學院將加快學生的學習許可申請。

該框架將于2024年秋季學期時實施，將獎勵“優秀的參與者”，他預計加拿大的頂尖教育機構將輕松獲得資格。為了獲得資格，學院和大學必須滿足一系列標準，包括證明他們可以為國際學生提供住宿。

文件顯示，聯邦政府還將關注每所院校學生的“不良后果發生率”，例如參與犯罪活動的比例，以及獲得加拿大永久居留權的畢業生比例。

米勒表示，他不想對來加拿大的國際學生人數設置上限，限制國際留學生并不是加拿大政府完整的移民政策。相反，加拿大政府仍然致力于吸引高技能、高教育的移民來到加拿大，并為他們提供更好的機會和福利。

他建議，可以針對個別省份或大學設置上限，各省有責任為大學頒發執照，米勒表示，他將在明年監督他們對不符合標準的機構采取的措施。

措施三：在接下來的幾個月中，IRCC 將完成對畢業后工作許可計劃標準的評估，并開始進行改革，以更好地調整該計劃，以滿足加拿大勞動力市場的需求以及地區和法語國家的移民目標。

據《環球郵報》報道，IRCC預測，到2027年，每年申請來加拿大的外國學生將增至140萬人。

如果畢業生在完成學業后留在加拿大對勞動力和經濟有利，因為該國人口正在老齡化，職位空缺數量仍然很高。而有加拿大學習經歷的移民更年輕，受教育程度更高，更有可能使用官方語言。

加拿大高校畢業生無需先找到工作，畢業后就可以獲得最長三年的開放工作簽證（PGWP），據IDP教育調查顯示，獲得畢業后工作簽證是留學生考慮加拿大作為留學首選的主要原因之一。

米勒宣布，將對廣受歡迎的畢業工簽（PGWP）計劃進行進一步改革，以確保其滿足加拿大勞動力市場的需求以及地區和法語類的移民目標。

從EE定向的改革就能看出來，加拿大正在將更多的配額用于吸引那些擁有緊缺技能的人，例如：法語，醫療，科技，運輸，技工和農業等等。

據悉，畢業工簽項目已經有10年沒有審查過，并將在未來幾個月內宣布改革。

米勒在一份聲明中表示：“我們將通過保護學生并淘汰那些試圖利用他們的人來繼續改善加拿大的國際學生計劃。”

“無論國際學生畢業后留下來工作還是回國，我們都希望他們在加拿大的求學時光能夠有利于他們的成長和實現夢想。”

綜上，加拿大留學生改革新政的目的是為了制定更加嚴格的審核程序，以確保只有符合要求的學生才能來到加拿大留學，讓更多的加拿大留學生能夠順利完成學業，并在加拿大找到理想的工作，實現加拿大的移民政策目標，并且為緊缺的人才提供政策上的便利與機會，留下加拿大需要的“緊缺”人才，解決加拿大的“用工荒”。